DÖNEM: 23 CİLT: 35 YASAMA YILI: 3 TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ TUTANAK DERGİSİ 33’üncü
Birleşim 21 Aralık 2008 Pazar İ Ç İ N D E K İ L
E R I.- GEÇEN TUTANAK ÖZETİ II.-
KANUN TASARI VE TEKLİFLERİ İLE KOMİSYONLARDAN GELEN DİĞER İŞLER A) Kanun Tasarı ve Teklifleri 1.- 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu Tasarısı ile Plan ve Bütçe Komisyonu Raporu
(1/656) (S. Sayısı: 312) 2.- 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesap Kanunu Tasarısı ile Merkezi Yönetim Bütçesi
Kapsamındaki İdare ve Kurumların 2007 Bütçe Yılı Kesin Hesap Tasarısına Ait
Genel Uygunluk Bildirimi ve Eki Raporlarının Sunulduğuna Dair Sayıştay Başkanlığı
Tezkeresi ile Plan ve Bütçe
Komisyonu Raporu (1/622, 3/521) (S.
Sayısı: 313) A)
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 1.- Millî Eğitim Bakanlığı 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 2.- Millî Eğitim Bakanlığı 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı B)
YÜKSEK ÖĞRETİM KURULU 1.-Yüksek Öğretim
Kurulu 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 2.-Yüksek Öğretim
Kurulu 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı C)
YÜKSEK ÖĞRENİM KREDİ VE YURTLAR KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1.- Yüksek
Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2009 Yılı Merkezi Yönetim
Bütçesi 2.- Yüksek
Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı D)
ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME MERKEZİ 1.- Öğrenci Seçme
ve Yerleştirme Merkezi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 2.- Öğrenci Seçme
ve Yerleştirme Merkezi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı E)
ÜNİVERSİTELER 1.- Ankara
Üniversitesi a) Ankara
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Ankara
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 2.- Orta Doğu
Teknik Üniversitesi a) Orta Doğu
Teknik Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Orta Doğu
Teknik Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 3.- Hacettepe
Üniversitesi a) Hacettepe Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Hacettepe Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 4.- Gazi
Üniversitesi a) Gazi Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Gazi Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 5.- İstanbul
Üniversitesi a) İstanbul Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) İstanbul
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 6.- İstanbul
Teknik Üniversitesi a) İstanbul
Teknik Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) İstanbul
Teknik Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 7.- Boğaziçi Üniversitesi a) Boğaziçi
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Boğaziçi
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 8.- Marmara Üniversitesi a) Marmara
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Marmara Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 9.- Yıldız Teknik
Üniversitesi a) Yıldız Teknik
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Yıldız Teknik
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 10.- Mimar Sinan
Güzel Sanatlar Üniversitesi a) Mimar Sinan
Güzel Sanatlar Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 11.- Ege
Üniversitesi a) Ege Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Ege
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 12.- Dokuz Eylül
Üniversitesi a) Dokuz Eylül
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Dokuz Eylül
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 13.- Trakya Üniversitesi a) Trakya
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Trakya
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 14.- Uludağ
Üniversitesi a) Uludağ
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Uludağ
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 15.- Anadolu
Üniversitesi a) Anadolu
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Anadolu
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 16.- Selçuk
Üniversitesi a) Selçuk Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Selçuk
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 17.- Akdeniz
Üniversitesi a) Akdeniz
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Akdeniz
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 18.- Erciyes
Üniversitesi a) Erciyes
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Erciyes
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 19.- Cumhuriyet
Üniversitesi a) Cumhuriyet Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi
Yönetim Bütçesi b) Cumhuriyet
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 20.- Çukurova
Üniversitesi a) Çukurova
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Çukurova
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 21.- Ondokuz Mayıs
Üniversitesi a) Ondokuz Mayıs
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin
Hesabı 22.- Karadeniz
Teknik Üniversitesi a) Karadeniz
Teknik Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Karadeniz
Teknik Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 23.- Atatürk
Üniversitesi a) Atatürk
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Atatürk
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 24.- İnönü
Üniversitesi a) İnönü
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) İnönü
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 25.- Fırat Üniversitesi a) Fırat
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Fırat
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 26.- Dicle
Üniversitesi a) Dicle
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Dicle
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 27.- Yüzüncü Yıl
Üniversitesi a) Yüzüncü Yıl
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Yüzüncü Yıl
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 28.- Gaziantep
Üniversitesi a) Gaziantep
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Gaziantep
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 29.- İzmir Yüksek
Teknoloji Enstitüsü a) İzmir Yüksek
Teknoloji Enstitüsü 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) İzmir Yüksek
Teknoloji Enstitüsü
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 30.- Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü a) Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Gebze Yüksek
Teknoloji Enstitüsü
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 31.- Harran
Üniversitesi a) Harran
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Harran
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 32.- Süleyman Demirel Üniversitesi a) Süleyman
Demirel Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Süleyman
Demirel Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 33.- Adnan
Menderes Üniversitesi a) Adnan Menderes
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Adnan Menderes
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 34.- Zonguldak Karaelmas Üniversitesi a) Zonguldak
Karaelmas Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Zonguldak
Karaelmas Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 35.- Mersin
Üniversitesi a) Mersin
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Mersin Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 36.- Pamukkale
Üniversitesi a) Pamukkale
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Pamukkale
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 37.- Balıkesir
Üniversitesi a) Balıkesir
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Balıkesir
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 38.- Kocaeli
Üniversitesi a) Kocaeli
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Kocaeli
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 39.- Sakarya
Üniversitesi a) Sakarya
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Sakarya
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 40.- Celâl Bayar
Üniversitesi a) Celâl Bayar
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Celâl Bayar
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 41.- Abant İzzet
Baysal Üniversitesi a) Abant İzzet
Baysal Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Abant İzzet
Baysal Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 42.- Mustafa
Kemal Üniversitesi a) Mustafa Kemal
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Mustafa Kemal
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 43.- Afyon
Kocatepe Üniversitesi a) Afyon Kocatepe
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Afyon Kocatepe
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 44.- Kafkas
Üniversitesi a) Kafkas
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Kafkas
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 45.- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi a) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin
Hesabı 46.- Niğde
Üniversitesi a) Niğde
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Niğde
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 47.- Dumlupınar Üniversitesi a) Dumlupınar
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Dumlupınar
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 48.- Gaziosmanpaşa Üniversitesi a) Gaziosmanpaşa
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Gaziosmanpaşa
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 49.- Muğla Üniversitesi a) Muğla
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Muğla
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 50.- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi a) Kahramanmaraş
Sütçü İmam Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Kahramanmaraş
Sütçü İmam Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 51.- Kırıkkale Üniversitesi a) Kırıkkale
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Kırıkkale
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 52.- Eskişehir
Osman Gazi Üniversitesi a) Eskişehir
Osman Gazi Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Osman Gazi
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 53.- Galatasaray
Üniversitesi a) Galatasaray
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Galatasaray
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 54.- Ahi Evran Üniversitesi a) Ahi Evran Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Ahi Evran Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 55.- Kastamonu
Üniversitesi a) Kastamonu
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Kastamonu
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 56.- Düzce
Üniversitesi a) Düzce
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Düzce
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 57.- Mehmet Akif
Ersoy Üniversitesi a) Mehmet Akif
Ersoy Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Mehmet Akif
Ersoy Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 58.- Uşak Üniversitesi a) Uşak
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Uşak
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 59.- Rize
Üniversitesi a) Rize
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Rize
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 60.- Namık Kemal
Üniversitesi a) Namık Kemal
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Namık Kemal
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 61.- Erzincan
Üniversitesi a) Erzincan
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Erzincan
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 62.- Aksaray
Üniversitesi a) Aksaray
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Aksaray
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 63.- Giresun
Üniversitesi a) Giresun
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Giresun
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 64.- Hitit
Üniversitesi a) Hitit
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Hitit
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 65.- Bozok Üniversitesi a) Bozok Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Bozok Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 66.- Adıyaman
Üniversitesi a) Adıyaman
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Adıyaman
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 67.- Ordu
Üniversitesi a) Ordu
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Ordu
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 68.- Amasya
Üniversitesi a) Amasya
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Amasya Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 69.- Karamanoğlu Mehmetbey
Üniversitesi a) Karamanoğlu Mehmetbey
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Karamanoğlu Mehmetbey
Üniversitesi 2007 yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 70.- Ağrı İbrahim
Çeçen Üniversitesi a) Ağrı İbrahim
Çeçen Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 71.- Sinop
Üniversitesi a) Sinop
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Sinop
Üniversitesi 2007 yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 72.- Siirt
Üniversitesi a) Siirt
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 73.- Nevşehir
Üniversitesi a) Nevşehir
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Nevşehir
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 74.- Karabük
Üniversitesi a) Karabük
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 75.- Kilis 7
Aralık Üniversitesi a) Kilis 7 Aralık
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 76.- Çankırı Karatekin
Üniversitesi a) Çankırı Karatekin Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Çankırı Karatekin Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin
Hesabı 77.- Artvin Çoruh
Üniversitesi a) Artvin Çoruh
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Artvin
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 78.- Bilecik
Üniversitesi a) Bilecik
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 79.- Bitlis Eren
Üniversitesi a) Bitlis Eren
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 80.- Kırklareli
Üniversitesi a) Kırklareli
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 81.- Osmaniye
Korkut Ata Üniversitesi a) Osmaniye
Korkut Ata Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 82.- Bingöl
Üniversitesi a) Bingöl
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 83.- Muş
Alparslan Üniversitesi a) Muş Alparslan
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 84.- Mardin Artuklu Üniversitesi a) Mardin Artuklu Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 85.- Batman
Üniversitesi a) Batman
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 86.- Ardahan
Üniversitesi a) Ardahan
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 87.- Bartın
Üniversitesi a) Bartın
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 88.- Bayburt
Üniversitesi a) Bayburt
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 89.- Gümüşhane
Üniversitesi a) Gümüşhane
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 90.- Hakkâri
Üniversitesi a) Hakkâri
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 91.- Iğdır
Üniversitesi a) Iğdır
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 92.- Şırnak
Üniversitesi a) Şırnak
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 93.- Tunceli Üniversitesi a) Tunceli
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 94.- Yalova
Üniversitesi a) Yalova
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi III.-
AÇIKLAMALAR 1.- Yozgat
Milletvekili Mehmet Ekici’nin, Başkanlığın tutumu
hakkında açıklaması I.- GEÇEN TUTANAK ÖZETİ TBMM Genel Kurulu
saat 11.00’de açılarak dört oturum yaptı. 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu Tasarısı (1/656) (S.
Sayısı: 312) ve 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesap Kanunu Tasarısı ile
Merkezi Yönetim Bütçesi Kapsamındaki İdare ve Kurumların 2007 Bütçe Yılı Kesin
Hesap Tasarısına Ait Genel Uygunluk Bildirimi ve Eki Raporlarının Sunulduğuna
Dair Sayıştay Başkanlığı Tezkeresi’nin (1/622, 3/521) (S. Sayısı: 313)
görüşmelerine devam edilerek; Çevre ve Orman
Bakanlığı, Orman Genel Müdürlüğü, Devlet Su İşleri
Genel Müdürlüğü, Devlet
Meteoroloji İşleri Genel Müdürlüğü, Özel Çevre Koruma
Kurumu Başkanlığı, Kültür ve Turizm
Bakanlığı, Devlet Opera ve
Balesi Genel Müdürlüğü, Devlet
Tiyatroları Genel Müdürlüğü, Bayındırlık ve
İskân Bakanlığı, Tapu ve Kadastro
Genel Müdürlüğü, Tarım ve Köyişleri Bakanlığı, Tarım Reformu
Genel Müdürlüğü, 2009 Yılı Merkezi
Yönetim Bütçeleri ve 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesapları kabul edildi. Alınan karar
gereğince 21 Aralık 2008 Pazar günü saat 15.00’te toplanmak üzere, birleşime
22.20’de son verildi.
21 Aralık 2008 Pazar BİRİNCİ OTURUM Açılma Saati: 15.00 BAŞKAN: Başkan Vekili Nevzat
PAKDİL KÂTİP ÜYELER: Fatma SALMAN KOTAN
(Ağrı), Murat ÖZKAN (Giresun) BAŞKAN – Sayın milletvekilleri, Türkiye Büyük Millet Meclisinin
33’üncü Birleşimini açıyorum. Toplantı yeter sayısı vardır, görüşmelere başlıyoruz. Saygıdeğer milletvekilleri, gündemimize göre 2009 Yılı Merkezî
Yönetim Bütçe Kanunu Tasarısı ile 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesap Kanunu
Tasarısı üzerindeki görüşmelere devam edeceğiz. Program uyarınca bugün bir tur görüşme yapacağız. Dokuzuncu turda,
Millî Eğitim Bakanlığı, Yüksek Öğretim Kurulu, Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar
Kurumu Genel Müdürlüğü, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi ve üniversitelerin
bütçeleri yer almaktadır. II.- KANUN TASARI VE TEKLİFLERİ
İLE KOMİSYONLARDAN GELEN DİĞER İŞLER A) Kanun
Tasarı ve Teklifleri 1.- 2009 Yılı Merkezi Yönetim
Bütçe Kanunu Tasarısı ile Plan ve Bütçe Komisyonu Raporu (1/656) (S.
Sayısı:312) (x) 2.- 2007 Yılı Merkezi Yönetim
Kesin Hesap Kanunu Tasarısı ile Merkezi Yönetim Bütçesi Kapsamındaki İdare ve
Kurumların 2007 Bütçe Yılı Kesin Hesap Tasarısına Ait Genel Uygunluk Bildirimi
ve Eki Raporlarının
Sunulduğuna Dair Sayıştay Başkanlığı Tezkeresi ile Plan ve Bütçe Komisyonu Raporu (1/622, 3/521) (S.Sayısı: 313) (x) A) MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 1.- Millî Eğitim Bakanlığı 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 2.- Millî Eğitim Bakanlığı 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı B) YÜKSEK ÖĞRETİM KURULU 1.-Yüksek Öğretim Kurulu 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 2.-Yüksek Öğretim Kurulu 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı C) YÜKSEK ÖĞRENİM KREDİ VE YURTLAR
KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1.- Yüksek Öğrenim Kredi ve
Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 2.- Yüksek Öğrenim Kredi ve
Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı D) ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME
MERKEZİ 1.- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme
Merkezi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 2.- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme
Merkezi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı E) ÜNİVERSİTELER 1.- Ankara Üniversitesi a) Ankara Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Ankara Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 2.- Orta Doğu Teknik Üniversitesi a) Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Orta Doğu Teknik Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 3.- Hacettepe Üniversitesi a) Hacettepe Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Hacettepe Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 4.- Gazi Üniversitesi a) Gazi Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Gazi Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 5.- İstanbul Üniversitesi a) İstanbul Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) İstanbul Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 6.- İstanbul Teknik Üniversitesi a) İstanbul Teknik Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) İstanbul Teknik Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 7.- Boğaziçi Üniversitesi a) Boğaziçi Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Boğaziçi Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 8.- Marmara Üniversitesi a) Marmara Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Marmara Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim
Kesin Hesabı 9.- Yıldız Teknik Üniversitesi a) Yıldız Teknik Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Yıldız Teknik Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 10.- Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi a) Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 11.- Ege Üniversitesi a) Ege Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim
Bütçesi b) Ege Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 12.- Dokuz Eylül Üniversitesi a) Dokuz Eylül Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Dokuz Eylül Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 13.- Trakya Üniversitesi a) Trakya Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Trakya Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 14.- Uludağ Üniversitesi a) Uludağ Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Uludağ Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 15.- Anadolu Üniversitesi a) Anadolu Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Anadolu Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 16.- Selçuk Üniversitesi a) Selçuk Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Selçuk Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 17.- Akdeniz Üniversitesi a)
Akdeniz Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Akdeniz Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 18.- Erciyes Üniversitesi a) Erciyes Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Erciyes Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 19.- Cumhuriyet Üniversitesi a)
Cumhuriyet Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b)
Cumhuriyet Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 20.- Çukurova Üniversitesi a) Çukurova Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Çukurova Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 21.- Ondokuz
Mayıs Üniversitesi a) Ondokuz
Mayıs Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Ondokuz
Mayıs Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 22.- Karadeniz Teknik Üniversitesi a) Karadeniz Teknik Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Karadeniz Teknik Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 23.- Atatürk Üniversitesi a) Atatürk Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Atatürk Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 24.- İnönü Üniversitesi a) İnönü Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) İnönü Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 25.- Fırat Üniversitesi a) Fırat Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Fırat Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 26.- Dicle Üniversitesi a) Dicle Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Dicle Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 27.- Yüzüncü Yıl Üniversitesi a) Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 28.- Gaziantep Üniversitesi a) Gaziantep Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Gaziantep Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 29.- İzmir Yüksek Teknoloji
Enstitüsü a) İzmir Yüksek Teknoloji
Enstitüsü 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 30.- Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü a) Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 31.- Harran Üniversitesi a) Harran Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Harran Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 32.- Süleyman Demirel Üniversitesi a) Süleyman Demirel Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Süleyman Demirel Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 33.- Adnan Menderes Üniversitesi a) Adnan Menderes Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Adnan Menderes Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 34.- Zonguldak Karaelmas
Üniversitesi a) Zonguldak Karaelmas
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Zonguldak Karaelmas
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 35.- Mersin Üniversitesi a) Mersin Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Mersin Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 36.- Pamukkale Üniversitesi a) Pamukkale Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Pamukkale Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 37.- Balıkesir Üniversitesi a) Balıkesir Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Balıkesir Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 38.- Kocaeli Üniversitesi a) Kocaeli Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Kocaeli Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 39.- Sakarya Üniversitesi a) Sakarya Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Sakarya Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 40.- Celâl Bayar Üniversitesi a) Celâl Bayar Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Celâl Bayar Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 41.- Abant İzzet Baysal
Üniversitesi a) Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 42.- Mustafa Kemal Üniversitesi a)
Mustafa Kemal Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Mustafa Kemal Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 43.- Afyon Kocatepe Üniversitesi a) Afyon Kocatepe Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Afyon Kocatepe Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 44.- Kafkas Üniversitesi a)
Kafkas Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b)
Kafkas Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 45.- Çanakkale Onsekiz
Mart Üniversitesi a) Çanakkale Onsekiz
Mart Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Çanakkale Onsekiz
Mart Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 46.- Niğde Üniversitesi a) Niğde Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Niğde Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 47.- Dumlupınar Üniversitesi a) Dumlupınar Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Dumlupınar Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 48.- Gaziosmanpaşa Üniversitesi a) Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 49.- Muğla Üniversitesi a) Muğla Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Muğla Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 50.- Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi a) Kahramanmaraş Sütçü İmam
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Kahramanmaraş Sütçü İmam
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 51.- Kırıkkale Üniversitesi a) Kırıkkale Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Kırıkkale Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 52.- Eskişehir Osman Gazi
Üniversitesi a) Eskişehir Osman Gazi
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Osman Gazi Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 53.- Galatasaray Üniversitesi a) Galatasaray Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Galatasaray Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 54.- Ahi Evran
Üniversitesi a)
Ahi Evran Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi
Yönetim Bütçesi b) Ahi Evran
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 55.- Kastamonu Üniversitesi a) Kastamonu Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Kastamonu Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 56.- Düzce Üniversitesi a) Düzce Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Düzce Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 57.- Mehmet Akif Ersoy
Üniversitesi a) Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 58.- Uşak Üniversitesi a) Uşak Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Uşak Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 59.- Rize Üniversitesi a) Rize Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Rize Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 60.- Namık Kemal Üniversitesi a) Namık Kemal Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Namık Kemal Üniversitesi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 61.- Erzincan Üniversitesi a) Erzincan Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Erzincan Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 62.- Aksaray Üniversitesi a) Aksaray Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Aksaray Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 63.- Giresun Üniversitesi a) Giresun Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Giresun Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 64.- Hitit Üniversitesi a) Hitit Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Hitit Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 65.- Bozok
Üniversitesi a) Bozok
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Bozok
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 66.- Adıyaman Üniversitesi a) Adıyaman Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Adıyaman Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 67.- Ordu Üniversitesi a) Ordu Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Ordu Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 68.- Amasya Üniversitesi a) Amasya Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Amasya Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 69.- Karamanoğlu
Mehmetbey Üniversitesi a) Karamanoğlu
Mehmetbey Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim
Bütçesi b) Karamanoğlu
Mehmetbey Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim
Kesin Hesabı 70.- Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi a) Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 71.- Sinop Üniversitesi a) Sinop Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Sinop Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 72.- Siirt Üniversitesi a) Siirt Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 73.- Nevşehir Üniversitesi a) Nevşehir Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi b) Nevşehir Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 74.- Karabük Üniversitesi a) Karabük Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 75.- Kilis 7 Aralık Üniversitesi a) Kilis 7 Aralık Üniversitesi
2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 76.- Çankırı Karatekin
Üniversitesi a) Çankırı Karatekin
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Çankırı Karatekin
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 77.- Artvin Çoruh Üniversitesi a) Artvin Çoruh Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi b) Artvin Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı 78.- Bilecik Üniversitesi a) Bilecik Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 79.- Bitlis Eren Üniversitesi a) Bitlis Eren Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 80.- Kırklareli Üniversitesi a) Kırklareli Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 81.- Osmaniye Korkut Ata
Üniversitesi a) Osmaniye Korkut Ata
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 82.- Bingöl Üniversitesi a) Bingöl Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 83.- Muş Alparslan Üniversitesi a) Muş Alparslan Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 84.- Mardin Artuklu
Üniversitesi a) Mardin Artuklu
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 85.- Batman Üniversitesi a) Batman Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 86.- Ardahan Üniversitesi a) Ardahan Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 87.- Bartın Üniversitesi a) Bartın Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 88.- Bayburt Üniversitesi a) Bayburt Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 89.- Gümüşhane Üniversitesi a) Gümüşhane Üniversitesi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 90.- Hakkâri Üniversitesi a) Hakkâri Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 91.- Iğdır Üniversitesi a) Iğdır Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 92.- Şırnak Üniversitesi a) Şırnak Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 93.- Tunceli Üniversitesi a) Tunceli Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 94.- Yalova Üniversitesi a) Yalova Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi BAŞKAN – Komisyon ve Hükûmet yerinde. Sayın milletvekilleri, 26/11/2008 tarihli
22’nci Birleşimde bütçe görüşmelerinde soruların gerekçesiz olarak yerinden
sorulması ve her tur için soru-cevap işleminin yirmi dakikayla
sınırlandırılması kararlaştırılmıştır. Buna göre, turda yer alan bütçelerle
ilgili soru sormak isteyen milletvekillerinin, konuşmaların bitimine kadar şifrelerini
yazıp parmak izlerini tanıttıktan sonra ekrandaki söz isteme butonuna basmaları
gerekmektedir. Mikrofonlarındaki kırmızı ışıkları yanıp sönmeye başlayan
milletvekillerinin söz talepleri kabul edilmiş olacaktır. Tur üzerindeki
konuşmalar bittikten sonra soru sahipleri ekrandaki sıraya göre sorularını
yerlerinden soracaklardır. Soru sorma işlemi on dakika içinde tamamlanacaktır.
Cevap işlemi için de on dakika süre verilecektir. Bilgilerinize sunulur. Saygıdeğer milletvekili arkadaşlarım, bazen arkadaşlarımız soru
sormak için sisteme giriyor fakat daha sonra yerlerinden ayrılıyorlar, başka
bir arkadaş orasıyla uğraştığı zaman sistemden çıkılıyor. Dolayısıyla, bu bazen
haklı veya haksız olarak tartışmalara sebebiyet veriyor. Onun için, arkadaşlarımın
bu hususta daha dikkatli, itinalı olmalarını veya böyle bir husus varsa bizlere
daha önceden bildirmelerini istirham ediyorum. Dokuzuncu turda gruplar ve şahıslar adına söz alan saygıdeğer
milletvekillerinin isimlerini okuyorum; gruplar adına konuşmalar kırkar dakika: Milliyetçi Hareket Partisi Grubu: Mehmet Ekici, Yozgat; Osman
Çakır, Samsun; Akif Akkuş, Mersin; Metin Ergun, Muğla
milletvekilleri. AK PARTİ Grubu adına: Avni Erdemir,
Amasya; Selma Aliye Kavaf, Denizli; Mehmet Sağlam, Kahramanmaraş; Yusuf Ziya İrbeç, Antalya; Mehmet Ocakden,
Bursa; Yüksel Özden, Muğla; Sami Güçlü, Konya; Mehmet Tekelioğlu,
İzmir milletvekilleri. Demokratik Toplum Partisi Grubu adına: Şerafettin Halis, Tunceli;
Osman Özçelik, Siirt milletvekilleri. Cumhuriyet Halk Partisi Grubu adına: Muharrem İnce, Yalova; Necla
Arat, İstanbul milletvekilleri. Şahısları adına: Lehinde, Cemal Taşar, Bitlis; Ahmet Duran Bulut,
Balıkesir milletvekilleri. İlk söz Milliyetçi Hareket Partisi Grubu adına Yozgat Milletvekili
Mehmet Ekici’ye aittir. Sayın Ekici, buyurun efendim. (MHP sıralarından alkışlar) Sayın Ekici, süreniz on bir dakika. MHP GRUBU ADINA MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Sayın Başkanı ve Sayın
Genel Kurulu; Milliyetçi Hareket Partisi Grubu adına en içten dileklerimle
selamlayarak sözlerime başlıyorum. Burada, Sayın Millî Eğitim Bakanına teşekkür ederek sözlerime
başlamak isterdim aslında. İnanın bunu çok istiyordum ancak çağdaş olması
gereken pek çok kavramı, sonradan görme bir zengin müsrifliği içinde o kadar
kolay harcıyor ki Bakanlık, bu teşekkür fırsatını bize tanımıyor maalesef. Millî Eğitim Bakanlığı, gayrimillî
öğretim bakanlığı hâline dönüşmemelidir. Millî Eğitim Bakanlığının Sayın Bakanı
ve sayın bürokratları, eğitim ve öğretimin ikiz kardeş olduğunu asla
unutmamalı, görmekle bakmak arasındaki farkı da iyi ayırabilmelidir. Doğrusu bu
farkı ayırabildiklerini çok da tahmin etmiyorum. Vakti olabildiğince doğru kullanıp üç başlıkta eleştirilerimi
hızlıca vermek istiyorum. Bunlardan bir tanesi, Millî Eğitim Bakanlığının uyguladığı eğitim
ve öğretim program ve projeleridir. Bakınız, müfredatta, sosyal bilgiler
dörtte, tarihle ilgili olarak eski programlarda “İlk Yurdumuz ve Tarihte
Anadolu” ünitesi kaldırılmıştır. Bunun yerine “Kültür ve Miras Alanında Geçmişi
Öğreniyorum” ünitesine yer verilmiştir. Eski programda oransal olarak yüzde 25
olarak yer alan bu programlar, yeni programda “Geçmişimi Öğreniyorum” başlığı
altında yüzde 14 oranında öğrenciye verilir olmuştur. Yine, sosyal bilgiler
beşinci sınıfta “Vatan”, “Millet”, “Güzel Yurdum Türkiye”, “İslamiyet’in
Doğuşu” üniteleri var idi. Yeni programa bu üniteleri almadılar. Yeni programda
“Adım Adım Türkiye” adı altında “İslamiyet’in Doğuşu”
kaldırılarak ve daha önce yüzde 64 oranında verilen bu değerler yüzde 14
oranına düşürülerek veriliyor. Yine, sosyal bilgiler altı ve yedinci sınıflarda
“Türkiye Tarihi”, “Moğollar ve Türk Devletleri”, “İstanbul’un Fethi ve
Sonrası”, “17-20’nci Yüzyıl Osmanlı Devleti” ve “Osmanlı Kültür ve Uygarlığı”
eski programda var olan bu üniteler kaldırılarak “İpek Yolu’nda Türkler”, “Türk
Tarihinde Yolculuk” şekline getiriliyor. Daha önce yüzde 60-65 oranında verilen
bu ünitelerin oranı yüzde 20-23 seviyesine kadar indiriliyor. Şimdi, Sayın Bakana huzurunuzda, Genel Kurul önünde soruyorum:
Sayın Bakanın bu ünitelerden, bu konulardan rahatsızlığı nedir? Türklükten mi
rahatsız, İslamiyet’ten mi rahatsız, Türk tarihinden mi rahatsız? İlk ve
ortaöğretim çağındaki çocukların kendi tarihlerini öğrenmeleri ve iyi
öğrenmeleri gibi bir ihtiyaçları yok mu? Yine soruyorum: Çanakkale savaşlarını hangi ünitede veriyor Sayın
Bakan öğrencilere? AKP olarak, AKP Grubu olarak Çanakkale’ye bir sürü insanı
götürüyorsunuz, o tarihin ne kadar muhteşem bir tarih olduğunu öğretmeye
çalışıyorsunuz. Gözlüyoruz, bütün törenlere Sayın Başbakan, Sayın Cumhurbaşkanı
katılıyor. Merak ediyorum, Çanakkale deniz savaşlarını, deniz zaferini hangi
ünitede öğretiyorlar? Tabii, bu, işin müfredat bölümü. Zaman çok kısa ama ben şimdi huzurunuzda Sayın Bakana bir soru
daha soracağım: “100 Temel Eser” diye bir listesi var, İnternet sitesinde var.
“Anayurt Oteli” diye bir eser öğrencilere okunması için tavsiye ediliyor. Sayın
Bakanı gördüm: Çocuğunu sınava götüren müşfik bir baba. Ama Sayın Bakana
huzurunuzda soruyorum: Bu “Anayurt Oteli”ni, o sınava götürdüğü sevimli kızıyla
birlikte yüksek sesle okuyabilir mi? Eğer “Okurum.” diyorsan şimdi bir paragraf
hemen okurum Sayın Bakan. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van) – Ben size cevap vereceğim,
merak etmeyin. MEHMET EKİCİ (Devamla) – Şimdi, buna benim terbiyem yetmez. Lütfen
şu “Anayurt Oteli”ni bir okuyun ve bunu bizim Bakanlığımız çocuklarımıza
tavsiye ediyor. Hadi şeyi unuttuk, “Eskiciler ve Oğulları”nı atlıyoruz, ders
kitabında “Ağrı Dağı”nın “Ararat” diye anlatıldığı
fahiş hatayı atlıyoruz, Paskalya Yortusu’nu dinî bayramlarımız arasına sokan
sıkıntıyı atlıyoruz. Bunları atladık, ama bir eğitim sosyoloğu
olan Profesör Doktor Feridun Merter’in bu hayat
bilgisi programıyla ilgili tespiti: “Türk kültürü, Türk toplumu, millî birlik,
ulusal bütünlük kavramlarına yer verilmiyor bu müfredatta.” O zaman Sayın Bakan
bunu mutlaka sorgulamalıdır. Ama Bakanlıktan sürekli başarı haberleri alıyoruz: “Türkiye PISA
sınavlarına katılıyor.” Vakit çok dar, anlatamıyorum çok fazla. 2003 yılından
itibaren katılmaya başladık. Matematikte OECD ülkesi 30 ülke arasında 28’inci
sıradayız, 40 ülke arasında 36’ncı sıradayız. 2006 yılında yine matematikte 30
ülke arasında 29’uncuyuz, 57 ülke arasında 36’ncıyız. Geçebildiğimiz,
öğrencilerimizin başarı gösterdiği ülkeler: Şili, Meksika, Kolombiya ve
Kırgızistan! Ve Millî Eğitimimiz başarılı! Bir başka başarısızlık karinesi de dershane sayısındaki artıştır.
2003 yılında 1.890 olan ortaöğretim ve üniversite dershaneleri 4 binin
üzerinde. Şimdi Sayın Bakana sormak lazım: Bu bir kaynak israfı, bu başarısız
bir millî eğitim politikasının göstergesi değil mi? Birçok bölümü atlıyorum. Bu Anadolu liselerinin genel lise hâline
getirilme mantığını, SBS sınavlarında özel okulların kayrıldığını, yabancı
dilin değerlendirmeye girildiğini atlıyorum ama bir de şüpheli işler var.
Bunlardan bir tanesi Millî Eğitim Vakfındaki rezalettir. Şimdi Sayın Bakana
buradan gösteriyorum: Elimde Millî Eğitim Vakfının Kongresinde Sayın Bakan
eliyle usulsüzlük yapıldığını gösteren bilirkişi raporu ve mahkeme kararı var
ve bu bilirkişi raporunda -alışkınız biz; oylar gizli kullanılır, açık tasnif
edilir- hem gizli oy hem gizli tasnifi Sayın Bakan nasıl içine sindirebiliyor?
Burada demokrasiden, demokrasi değerlerinden bahseden Sayın Bakan ortaya
koyduğu bürokratik diktatörlüğü, siyasi diktatörlüğü nasıl izah edecek? Bu
bilirkişi raporundan hiç utanç duymuyor mu, doğrusu merak ediyorum. Yine şüpheli işler başlığı altında: Bu Millî Eğitim yayınevleri
niçin kapatıldı? Gençliğimizde üniversitede okuduğumuz dönemlerde bu
yayınevlerinden faydalanmış bir insan olarak soruyorum. Yine Telekomünikasyon Üst Kurumu aracılığıyla aldığınız ve
Evrensel Hizmet Fonu’nda biriken 500 trilyonun 100 trilyonuyla teknolojisi
eski, şartnameleri özel adrese teslim hazırlatılmış bilgisayarları ne karşılığı
ve hangi firmadan aldığınızı lütfen bu Genel Kurula açıklayın Sayın Bakan. Yine, 2007 yılı sonunda yaklaşık 10 milyon avroya yakın bir
ihalesi olan 58 bin yazarlık yazılımı programı aldınız. Soruyorum, bu 58 bin
programın bugüne kadar ne kadarını kullandınız? Hangi derslerde kullandınız? 58
bin yazarınız var mı? Bu programla ilgili kaç yazar ve elemanınızı kurstan
geçirerek uygulamaya soktunuz? Kitap alımları işi de tam bir organize. Bayındırlık müteahhitlerinin yaptığı ve Kaçakçılık Organize Daire
Başkanının onları ihaleye fesat karıştırmak bağlamında yaptığı sürecin aynısı
Millî Eğitimin ders kitapları temininde sağlandı. Dolayısıyla artık, bu kitap
alımlarında rekabet yok. On tane firma bir araya geliyor konsorsiyum
oluşturuyor Bakanlığın gözetiminde, alınıyor bu kitaplar. Herkes de payını
alıyor. Öbür tarafta, 2 müteahhit bir araya gelse
Organize Suçlar yakasına yapışıyor. Vakit darlığı sebebiyle, daha geniş
anlatmam lazım ama, Sayın Bakan bu kitapçılara karşı
gösterdiği şefkati öğretmenlere gösteriyor mu? Bürokratına gösteriyor mu? İşte şüphe burada. Bakınız, Sayın Bakan ilk defa, millî eğitim tarihinde ilk defa
bürokratlarının sicilleriyle oynayan Bakan olarak tarihe geçecek. Bu sicil
bozmaların hepsi de mahkemeden dönüyor. Yine, Sayın Bakanın uygulamalarından: Yani, bu öğretmenlerin ek
ders ücretini azaltmakla elinize ne geçiyor? Bir Millî Eğitim Bakanı,
başöğretmen olması gereken Millî Eğitim Bakanı öğretmeninin gelirini düşürür
mü? Sayın Bakan aynı zamanda bir üniversite öğretim üyesi. Doktora ve master yapan öğretmenlerin ders ücretlerini düşürerek hangi
bilim mantığı içerisinde bir hizmet üretiyorsunuz sorusunu Sayın Bakana
yöneltmek istiyorum. Yine, daha önceki hükûmetler tarafından
verilen bir sürü hakkı alıyorsunuz, ek dersleri kesiyorsunuz. Master, doktor yapanların eş durumu tayinleri… Bir buçuk
yıl insanları birbirinden ayrı koymanın, ayrı yaşatmanın, öğretmenleri, nasıl
bir zevk duyulur? Yani, master ve doktora
öğrencilerini teşvik etmek yerine onları zora düşürecek uygulamalar Millî
Eğitim Bakanına, hem de akademik kariyeri olan bir Millî Eğitim Bakanına
yakışır mı? Yaklaşık yirmi beş bin öğretim kurumunun şu andaki yöneticileri
geçici ve atamalar usulsüz. Adana İmam Hatip Lisesine yaptığı atama usulsüz,
Çankaya İlköğretim Okuluna yaptığı atama usulsüz, İzmir Anadolu Lisesine
yaptığı atama usulsüz, Ürgüp Anadolu Öğretmen Lisesine yaptığı atama usulsüz.
Kurumlar arası atama şartlarına uymadan Van ilinde yaptığı iki atamayı Sayın
Bakan bize açıklamalı. Yine, 2008/74 no.lu genelgeyi spor olsun diye mi çıkardınız?
Altmış ilin valiliği, elli gün geçmesine rağmen, hâlen uygulamaya sokmadı.
Genelgede bir an önce… (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Ekici, konuşmanızı tamamlayınız. Buyurun. MEHMET EKİCİ (Devamla) – Tabii, laf uzun, grubumuz bize biraz süre
verseydi daha çok şey anlatacaktık ama son sözlerimi toparlayayım. Bu 4/B’li, muhteşem İktidarınızın
muhteşem bir icadı var, 4/B’li öğretmen. Bunlar, çok
sıkıntılı bir süreçte öğretmenlik yapıyorlar, müdür olamıyorlar, yardımcı
olamıyorlar. Madem bunlar kıymetli, niçin bunları kadrolu almıyorsunuz? Yarın
bu çocukların sıkıntılarını yok saymaya gönlünüz nasıl razı oluyor? 300-600
lira maaş vererek ücretli öğretmen tayin ediyorsunuz. Geleceği yok bu öğretmenlerin.
Bunlar nasıl millî eğitimin temeli olan, eğitimin temel direği olan öğretmenlik
formasyonlarını yapacaklar? 300 ile 600 arasında ücret
verilen bu öğretmenlere, kısıtlı ve özürlü sosyal devlet anlayışınız gereği
kömür ve erzak göndermeyi de düşünüyor musunuz diye Sayın Bakana soruyorum. Sürem bitti. Bütçeniz hayırlı olsun vatana, millete, millî
eğitime. Hepinize saygılar sunuyorum. (MHP sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ederim Sayın Ekici. Milliyetçi Hareket Partisi Grubu adına ikinci konuşmacı Samsun
Milletvekili Sayın Osman Çakır. Buyurun efendim. (MHP sıralarından alkışlar) MHP GRUBU ADINA OSMAN ÇAKIR (Samsun) – Sayın Başkan, değerli
milletvekilleri; yükseköğretim sisteminin kalitesi ülke ekonomisinin en önemli
girdileri arasındadır. Bu nedenle ben bu konudaki konuşmamı yükseköğretim
konusunda yapacağım. Ülkemizin rekabet gücünün asli unsurlarından biri olan
yükseköğretim, ülkenin sosyoekonomik politikalarının da en önemli yapı taşıdır.
Ülkelerin yükseköğretim sistemleri üzerinde, özellikle üniversitelerin, sevk ve
idaresi, yükseköğretim kurumlarının bilimsel, teknolojik ARGE sistemlerindeki
işlevi ve yeri, ülkelerin ekonomik girdisi olarak yükseköğretimin kalitesi ve
bir üretim faktörü olarak rolü artık dünyada yaygın olarak tartışılan bir
konudur. Bilim adamları, düşünenler, fikir üretenler, araştırmacılar bu konu
üzerinde yoğun araştırmalar yapmakta; kongre, sempozyum
ve toplantılar düzenlemekte; kitaplar, dergiler ve raporlar yayınlamaktadır. Ülkemizde ise bu konuda politik kargaşa yaşanmakta, siyasi çıkar
ve yandaşlık, yanılma, yanıltma, ideolojik katılık ve dar görüşlülük, bilimsel
ve gerçeklikten uzak bir kaos yaşanmaktadır.
İlgililerin ve tarafların hiçbir şekilde uzlaşamadığı ve birleşerek ortaya
koyamadığı yeni bir sistem ve yapı önerisi, eskiyen, yıpranan, çağ dışı kalan
ve gün geçtikçe de kanayan mevcut sistemin sürdürülmesi zorunluluğuna yol
açmaktadır. Yükseköğretim sistemimiz maalesef Atatürk’ün muasır medeniyet
seviyesine çıkma hedefine uygun bir yapıya dönüştürülememiştir. Son yıllarda
artan üniversite sayısı, yükseköğretimin Anadolu’ya yayılması ve artan öğrenci
ve öğretim elemanı sayıları açısından önemli mesafe alınmış olmasına rağmen,
yükseköğretim çağına gelen öğrenci sayısındaki hızlı artışın getirdiği
ihtiyaçları yükseköğretim karşılamakta yetersiz kalmış, bilimsel ve çağdaş
akademik yaşamın gerektirdiği altyapı ve koşullar gerçekleştirilememiştir. Yüz otuz tane devlet ve vakıf üniversitemiz olmasına rağmen,
hâlen -birkaçı hariç- üniversitelerimiz
gelişmiş ülkelerin üniversiteleriyle yarışmaktan uzak bir yapıda, kendi içine
kapalı, verimsiz, plansız çalışan KİT’ler konumuna dönüşmüştür. Birçok
üniversitemiz ülkenin ihtiyaç duyduğu donanımdaki mezunlar yerine kendi uygun
gördüğü programlarda ve alanlarda mezunlar yetiştirerek, istihdama yönelik
olmayan ve reel hiçbir planla bağdaşmayan, sadece mevcut konum ve durumlarını
kollayıp koruyan bir süreci sürekli tekrar eden, tekrar ederken de hatalarını
görüp düzeltemeyen ve düzeltmeyen bir yapısal süreçte sürüklenip gitmektedir.
Üniversitelerimiz, ülke ihtiyaçları ve milletimizin mevcut ve gelecekteki
talepleri doğrultusunda kendisini yenileyemeyen, gerekli dönüşümleri
gerçekleştiremeyen, kaynak üretemeyen, var olan sınırlı kaynakları da
bilinçsizce tüketen, kendi sorunlarını bile kendi içinde çatışmaya
dönüştürmeden çözemeyen bir yapıya sürüklenmemelidir. Üniversiteler,
yükseköğretim konusunda dışarıdan gelen değişim konulu talep ve önerilere karşı
çıktığı gibi, kendi geleceği için kendisi de bir çözüm önerisi veya bir talep
ortaya koyamamıştır. Türk yükseköğretim sistemini düzenleyen mevzuatta köklü ve yeni
düzenlemelere şiddetle ihtiyaç vardır. Yükseköğretim konusundaki tartışmalar
siyasi ve ideolojik çıkar hesapları içinde boğulup gitmekten kurtarılmalı, işin
kuramsal ve felsefi, gerçekçi yanları ele alınmalıdır. 21’inci yüzyılın gerektirdiği dinamik bir sürece uygun, kendisiyle
sürekli yarışan, çağa açık, sürekli yenileyen ve yenilenen, toplumun
ihtiyaçlarına duyarlı, ülke insanını daha fazla dikkate alan, yön veren, çağımızın
bilimsel, teknolojik gelişmelerini yakından takip eden, çağın istihdam anlayışı
ve felsefesiyle uyumlu mezunlar yetiştiren çağdaş bir üniversite yapısını hemen
gerçekleştirmek zorundayız. Mevcut sistem, kamu kaynaklarının hem dağıtımında hem de kullanımında
aşırı merkeziyetçi, bürokratik işlemleri yoğun, sınırlayıcı, çalışanları ve
üniversite yöneticilerini motive etmeyen, üretimi engelleyen, üniversitede var
olması gereken akademik ortamı oluşturmaktan uzak bir yapıdır. Sağlıksız ve
yanlış bir uygulama olan diplomaya ve okula dayalı meslek sahibi olma sistemi
terk edilmelidir. Eğitim, istihdama ve mesleğe yönelik olmalıdır. AKP İktidarının seçim süreçlerinde halka vaat ettiği düzenlemeler
ve AKP’nin parti programında, Acil Eylem Planı’nda yer alan hususlar bugün
unutulmuş gözükmektedir. 2002’den –geçen- bu yıla kadar, YÖK ve Hükûmet arasında sürekli yaşanılan çatışma ortamında
maalesef eğriler ve doğrular birbirine karışmış, sağlıklı tartışma ve uzlaşma
zeminleri oluşturulamamış, bazı hayati öneme sahip değişiklikler
gerçekleştirilememiştir. Şimdi ise YÖK ve Hükûmetin
bir uyum içinde olduğu görülmektedir. Bu fırsat kadrolaşmak ve üniversiteleri
ele geçirmek için değil, Türk yükseköğretim sistemini uzun vadeli, sağlıklı bir
zemine kavuşturmak için kullanılmalıdır. Teknolojinin, finansın, bilginin ve bilgiye ulaşımın, yani
enformasyonun demokratikleşmesi, küresel dünyada uluslararası ve devletler üstü
kuruluşların yanında ülkeler üzerinde yepyeni denetim ve yaptırım
mekanizmalarının ortaya çıkmasına yol açmıştır. Özellikle üniversitelerde rektörlerin seçimle gelmesi demokratik
açıdan cazibeli görünmesine rağmen, yapılan uygulamalarda sistemin demokrasiyle
bir alakası olmadığı açıkça görülmektedir. Seçimler üniversitelere popülist anlayışı sokmuş, öğretim üyelerini kamplara
ayırmış, aralarında uzlaşılmaz, verimsiz, anlamsız ve gereksiz bir kavganın
çıkmasına yol açmıştır. Liyakat, çalışkanlık, başarı kriterleri
yerini yandaşlık kriterine terk etmiştir. Bu durum üniversitelere önemli ölçüde
darbe vurmuştur. Seçmenlerin, seçilen tarafından atandığı bu sistemde
üniversitelerin reel ve gerçek kadro ihtiyaçları, verimlilik, bilimsel
yeterlilik, akademik başarı yerini siyasi ve kişisel çıkar yandaşlığına
bırakmıştır. Yüz otuz üniversite 10 kişilik YÖK Denetleme Kurulu tarafından
denetlenmektedir. Bu yapı, baştan denetleme yok anlamına gelmektedir. Bu
nedenle, öncelikle rektör seçimleri ve denetim mekanizmaları olmak üzere,
gerekli acil düzenlemeler hemen gerçekleştirilmelidir. Yükseköğretim kurumlarının idari, mali özerkliğe sahip olmaları
esas olmalıdır. Ancak “özerklik” kavramı “sorumsuz olmak” anlamına
gelmemelidir. Üniversite özerkliği -devlet üniversitelerinin ihtiyacı olan mali
kaynakları sağlayan- kamunun kurum üzerindeki hesap sorma ve denetim hakkı ile
bilimsel araştırma, hür düşünce, eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerektirdiği
özgürlük alanı, dokunulmazlık ve hoşgörü ortamı arasında çok hassas ve keskin
olan önemli bir dengeyi mutlaka sağlamalıdır. Türk millî eğitim sistemi içerisinde ve kamuoyunda “Dershaneye
gitmeyen üniversiteye giremez.” şeklinde kanaat çok yaygın bir hâl almış ve bu
kanaati değiştirecek tedbirler alınamamıştır. Öğrenci başına düşen,
dershanelere ödenen para ortalama olarak 1.800 YTL’dir. Bu durum aile
bütçelerine büyük bir yük getirmektedir. Buna rağmen bugüne kadar bu soruna bir
çare bulunamamıştır. Üniversite öğretim elemanı ve bilim adamlarının yurt içinde
yetiştirilmesi için üniversitelerin yüksek lisans ve doktora programlarında
ihtisaslaşmaları sağlanmalı ve gerekli teknik ve akademik altyapı
oluşturulmalıdır. Özellikle akademik yaşama yeni adım atan öğretim
elemanlarının çok düşük düzeyde gelir elde ettikleri ve bu nedenle genç
beyinlerin artık üniversiteleri çok çekici bir yer olarak görmedikleri sürekli
ifade edilen bir konudur. Üniversite öğretim elemanları yoksulluk sınırındaki maaşlarla
çalışmaktadır. Ek derslerden, ikili öğretimden gelir sağlamak ve piyasada ek
işler aramakla geçimlerini sağlamaya çalışmaktadır. Öğretim üyeleri haftada
otuz saate kadar derse girmeye zorlanmaktadır. Bütün enerjisini ve vaktini para
kazanmak için iş bulmaya harcayan öğretim elemanları artık bilim yapamaz konuma
gelmiştir. Dünyayı ve ülkemizi iyi bilen, tanıyan, nitelikli akademik iş
çevrelerinin oluşturduğu “bağımsız akademik değerlendirme ve kalite kontrol
sistemi” kurumlaştırılarak kurulmalı, işletilmeli, üniversiteler arası rekabet
sağlanmalıdır. 2002’den bu yana AKP hükûmetlerinin en
önemli taahhüdü olarak ortaya atılan ve bir anlamda prestij
meselesi yaptıkları Yükseköğretim Kurumunun yeniden yapılandırılması konusunda
bugüne kadar bir gelişme sağlanamamış, bu dönemde yükseköğretim en büyük kaosu
yaşamış, yaşamaya da devam etmektedir. Yükseköğretime ayrılan bütçenin 2002’den bu yana arttığı doğrudur.
Ancak 2002’den bu yana yeni açılan üniversite sayısı,
yükseköğretimde okuyan öğrenci sayılarındaki 2002’den bu yana oluşan artış,
geçen sene yapılan yüzde 25 kontenjan artışı, çıkarılan af yasasıyla
üniversiteye dönen 10 binlerce öğrenci sayısı, 100 bine ulaşan öğretim elemanı
sayısı, idari personel sayılarındaki artışlar ve 2002’den bu yana gerçekleşen
yüzde 100’e yakın enflasyon dikkate alınarak hesaplama yapıldığında
yükseköğretime ayrılan ödeneklerin iyileştirme bakımından bir gelişme
sağlamadığı ortadadır. Aynı şekilde, Sayın Başbakan yurt sayısında ve kapasitesinde
önemli artışlar olduğunu ifade etmiştir. 2002 yılında iktidara geldiklerinde
yurt kapasitesinin 188 bin olduğunu, bunu 210 bine çıkardıklarını ifade
etmiştir. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Buyurun Sayın Çakır, konuşmanızı tamamlayınız. OSMAN ÇAKIR (Devamla) – 2002’deki öğrenci sayısı göz önüne
alındığında 100 öğrenciye 17 yatak düşüyordu, bugün ise 100 öğrenciye 12 yatak
düşmektedir. Örgün eğitimde okuyan yaklaşık 1 milyon 700 bin üniversite öğrencisi
dikkate alındığında, yüzde 5 eksiğin 85 bin öğrenciye tekabül ettiği
hesaplandığında, Kredi Yurtlar Kurumunda yurt imkânının ne kadar azaldığı ve
öğrencilerimizin yurt taleplerinin karşılanamadığı ortadadır. Bu
öğrencilerimizin, gençlerimizin hangi tuzaklara da itildiği buradan yakınca
anlaşılmaktadır. Altı yıl hep oyalama ve ertelemeyle geçirilmiştir. Aradan geçen bu
sürede kamuoyu AKP’nin vaatlerini, Acil Eylem Planı’nda söz verdiklerini, parti
ve Hükûmet programlarında yazdıklarını, Başbakanın veryansınlarının sonuçlarını beklemektedir. Sayın Başkan, konuşmamı tamamlarken, 2009 yılı yükseköğretim
bütçesinin yüce milletimize hayırlı olmasını diler, saygılar sunarım. (MHP
sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum Sayın Çakır. Milliyetçi Hareket Partisi adına üçüncü konuşmacı Mersin
Milletvekili Sayın Akif Akkuş. Buyurun efendim. (MHP sıralarından alkışlar) MHP GRUBU ADINA AKİF AKKUŞ (Mersin) – Sayın Başkan, değerli
milletvekilleri; 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu Tasarısı’nın dokuzuncu
turunda Yükseköğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü bütçesi ve
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi bütçesi hakkında Milliyetçi Hareket
Partisi Grubu ve şahsım adına söz almış bulunuyorum. Yüce Meclisi saygıyla
selamlarım. Değerli milletvekilleri, ülkemiz, nüfusu hızla artan ülkelerden
birisidir. Nüfusun hızlı artışına bağlı olarak, genç nüfusun büyük nüfus
grubunu oluşturduğu da gözlenmektedir. Bu cümleden olmak üzere, gençliğin
geleceğe hazırlanması en önemli uğraşlarımızdan biri olmalıdır. Gençliğin
yetiştirilmesinde ve eğitilmesinde ilköğretimden üniversite eğitimine kadar
onların barınma ve beslenme konusu da büyük önem arz etmektedir. Ülkenin en iyi
çalışan kurumlarından birisi olan Yurtlar Kurumu bu konuda hükûmetlerin
müsaadesi ölçüsünde üzerine düşeni yapmaya çalışmaktadır. YURTKUR öğrencilere
kredi ve barınma imkânı vererek bu çalışmaları yerine getirmektedir.
Bugün YURTKUR öğrenci yurtlarında 210 bin yatak bulunmaktadır. Ancak, 277 bin
civarında yeni kayıtla öğrenci kabul eden üniversitelerimize giren her
öğrencinin yurtlara yerleşmesi söz konusu olmamaktadır. Özellikle, yeni kayıtla
üniversitelere gelen öğrencilerin çevreye yabancı olmaları ve hayatının yeni
bir aşamasında bulunmaları bu çocuklarımızı bir kısım olumsuz organların eline
düşürmekte ve ülkenin kendisinden beklediği faydayı sağlamaktan
uzaklaştırmaktadır. Bu organlar, işte hemen hemen
hepimizin bildiği cemaatler, birtakım çeteler vesaire gibi kurumların ellerine
düşmektedir. Değerli milletvekilleri, YURTKUR, ayrıca 760.431 öğrenciye burs ve
öğrenim kredisi vermektedir. Burs, öğrenim kredisi miktarının 2009 yılında 180
YTL olarak ödenmesi, ödenecek olması daha doğrusu, AKP Hükûmetinin
yaptığı olumlu işlerden birisidir. Fakat bu miktarların da yeterli olmadığı ve
bu miktarın 250 YTL’ye yükseltilmesinin bir zorunluluk olduğu dikkate
alınmalıdır. 2,5 milyon civarında gencimizin yükseköğrenim aldığı
düşünüldüğünde, acilen yeni uygulamalarla bu sayının hızla en az 2 katına
çıkartılması gerekmektedir. Çünkü toplumumuz gittikçe fakirleşmekte, özellikle
AKP iktidarlarında bu son derece belirgin hâle gelmiş bulunmaktadır ve aileler
çocuğuna para gönderemez hâle gelmiş bulunmaktadır. 2 milyar 24 milyon 372 bin
YTL olan 2008 ödeneğinin 2009’da 2 milyar 400 milyon 696 bin YTL olması Hükûmetin böyle bir niyetinin olmadığını göstermektedir.
Yükseköğrenim gençliği yine simit çayla karnını doyuracak ve sağlıklı olmayan
şartlarda, daha çok bodrum katlarında, yüksek kira ücretleriyle barınmaya
çalışacaktır. Bunun için demek ki yurt sayısının hızla artırılması
gerekmektedir. Özellikle, yeni açılan üniversitelerimizin bulunduğu yerlerde
yurt ihtiyacı, barınma ihtiyacı had safhada bulunmaktadır. Mesela Osmaniye’de
böyle bir sıkıntının had safhada olduğu belirtilebilir. Yurtlar öğrencilerin spor yapmasına uygun alanlarla donatılmalı ve
onların enerjik, akıl ve ruh sağlığı düzenli olacak şekilde yetişmeleri
sağlanmalıdır. YURTKUR yurtlarının eğitimin tatil edildiği yaz aylarında da
öğretmen, öğrenci ve vatandaşlara tahsis edilmesi onun daha faydalı bir şekilde
kullanılmasına yardımcı olacaktır. Kısaca, gençler devlete emanet
edilmişlerdir. Devlet bu gençlerin geleceği olduğunu düşünmeli ve onları buna
göre yetiştirmelidir. Değerli milletvekilleri, burs, öğrenim kredisi miktar ve sayısının
artırılması yanında, yurtlardaki şartlar da iyileştirilmeli ve gençlerimizin
barınma ve beslenmesine gereken özen gösterilmelidir. Günümüzde belediyelerin
birçoğu yükseköğrenim gençliğine miktarı düşük olmakla beraber çok sayıda burs
vermektedir. Bu bursların verilmesinde mutlaka birtakım kriterler bulunmaktadır
ancak her zaman popülist politikalara alet edilmesi
ihtimali unutulmamalıdır. Peki, ne yapılsın, belediyeler burs vermesin mi? Versin ancak bu
öğrenciler YURTKUR kriterlerine göre seçilsin ve
seçilen bu öğrencilere burs imkânı sağlansın, hatta burslar yine belediyeler
aracılığı ile dağıtılsın. Aksi takdirde bazı iyi niyetler ve iyi niyetliler
istismar edilir ve suçlama ile karşı karşıya kalabilir. Bu şekilde yapılması
daha adil ve güvenli olacaktır. Ayrıca kredilerin geri ödenmesinde de bir kısım toleransların
ortaya konması gerekiyor. Krediler mutlaka geri ödenmeli ve ödenen bu krediler
yeni krediler hâline dönüştürülmelidir. Fakat öğrenimini tamamlayan her gencin
iki yıllık süre içerisinde yeterli bir iş bulması mümkün olmayabilir. Bu yüzden
bu geri ödemeler, ekmeğe muhtaç gençlerden, iş bulduğu zaman geriye ödenecek
şekilde düzenlenmelidir. Hatta üniversiteyi bitirip iş bulamayan ancak iş
kurmak isteyen gençlere küçük iş kurma kredileri verilmesi uygun olacaktır.
Yani sadece onların diploma almasını sağlamak yeterli değildir diyorum ve
üniversiteyi bitiren bu gençlerimize de mutlaka sahip çıkılması gerektiğini
belirtiyorum. Değerli milletvekilleri, konuşmamın ikinci kısmı olan ÖSYM
üzerinde de kısaca durmak istiyorum. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi,
Yükseköğretim Kurulunun belirlediği esaslar dâhilinde, yükseköğretim
kurumlarına alınacak öğrenciler ve ülkemizin ihtiyaç duyduğu personel için
sınavları hazırlayan ve yapan bir merkezimizdir. Ayrıca öğrenci istekleri
dikkate alınarak Yükseköğretim Kurulunun tespit ettiği esaslara göre
değerlendiren, öğrencilerin üniversiteye yerleştirilmelerini sağlayan, bu
faaliyetlerle ilgili araştırmalar yapan Yükseköğretim Kuruluna bağlı bir
kuruluştur. 2008 yılında genel bütçeden aldığı pay 145 milyon 581 bin TL olan
Merkeze 2009 yılı bütçesinden de 150 milyon TL ayrılmış bulunmaktadır. Bu bütçe
artışıyla Merkezin yukarıda belirtilen işleri eksiksiz yapması söz konusu
değildir ancak Merkezin öğrenciden imtihan vs. karşılığı aldığı ücret bu
miktarı bir miktar artırmaktadır. Tabii, ÖSYM sınavına giren öğrencilerin
birçoğu da yine bu milletin fakir öğrencileridir; bu yüzden, öğrencilerden
alınan ücretin aşağıya çekilmesi, elbette ki bütçe imkânlarının, ödeneğinin
artırılmasıyla mümkün olacaktır. ÖSYM, zaman zaman
üniversite imtihanlarında bazı olumsuzluklar yaşansa da ülkemizin yine de en
başarılı ve saygın kuruluşlarından birisidir. Değerli milletvekilleri, geçtiğimiz yıl ÖSYM’ye başvuran öğrenci
sayısı 1 milyon 531 bin 184’tür. Bunların bir kısmı elbette ki üniversitelere
kayıt yaptırma hakkını kazandı ama büyük bir kısmı üniversitelere kayıt
yaptırma hakkını kazanamadı. Buradan bakıldığında üniversitelere talebin
oldukça fazla olduğunu görüyoruz. Yani 265 bin civarında öğrencinin kayıt hakkı
kazandığını görüyoruz ki, demek ki talebin büyük bir kısmı karşılanamamış ama
üniversiteye gitmek isteyen gençlerimizin sayısı bir hayli fazla. Yeni açılan, ancak, rektörü, rektör yardımcısı ve genel sekreteri
bir odaya yerleşen üniversitelerimiz bu arzuyu karşılamaktan çok uzaktır. Bunun
için gelişmiş üniversitelere daha çok bölüm açılarak daha çok öğrenci alınmalı,
üniversite ödenekleri yeterli hâle getirilmeli ve Tarsus gibi büyük
ilçelerimize bir an önce yeni üniversiteler açılmalıdır. Bu konuda Milliyetçi
Hareket Partisi olarak bir önerge vermiştik ama bu önergemiz maalesef itibar
görmedi. Böylece ÖSYM kanununda yapılacak yeni düzenlemelerle yani imtihan
ve üniversiteye girişte yapılacak değişikliklerle üniversiteye giriş
kolaylaştırılmalıdır. Hâlihazırda Türkiye nüfusunun yaklaşık yüzde 12 kadarı
üniversite eğitimi almıştır. Hâlbuki her zaman mukayese yaptığımız OECD
ülkelerinde bu oran, bunun 3 katından daha fazladır. Nüfusumuzun
yükseköğretimli olması, sosyal ve siyasi yapıyı olumlu yönde değiştirecek… (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Buyurun, konuşmanızı tamamlayınız. AKİF AKKUŞ (Devamla) – Teşekkür ederim. … ekonomik alanda da ülkemizin gelişmiş
ülkeler safına hızla katılmasını ve gelişmiş ülkelerin pazarı olmaktan
kurtulmasını sağlayacaktır. Netice olarak, her isteyen üniversiteye girebilmeli, üniversite
girişleri imtihansız olmalı ve ülkenin genç, dinamik insan kaynakları ülke
kalkınmasında kullanılmalıdır. Bu bütçe birçok eksikliği bulunan bir bütçedir. Ayrıca kriz
dikkate alınmadan hazırlanmış olmalıdır. Hükûmet her
türlü olumsuzluğu olumlu gösterme gayreti içindedir. Bu popülist
politikalar ülkeyi bu hâle getirdi. Kriz hiçbir zaman fırsat olarak
düşünülmemeli ve ona göre tedbirler alınmalıdır. Değerli milletvekilleri, çıkan iktidar milletvekili arkadaşlarımız
bütçe hakkında da, Hükûmetin ve AKP İktidarının
yaptıkları hakkında da sitayişli bir şekilde, abartılı bir şekilde
konuşuyorlar. Gaziantep Milletvekili… (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Akkuş, lütfen son cümlelerinizi alayım. Buyurun. AKİF AKKUŞ (Devamla) – Yüce Meclisi saygıyla selamlıyorum. (MHP
sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Milliyetçi Hareket Partisi Grubu adına son konuşmacı Muğla
Milletvekili Metin Ergun. Buyurun efendim. (MHP sıralarından alkışlar) MHP GRUBU ADINA METİN ERGUN (Muğla) – Sayın Başkan, değerli
milletvekilleri; Milliyetçi Hareket Partisi Grubu adına söz almış bulunuyorum.
Bu vesileyle hepinizi saygıyla selamlıyorum. Adımız “siyasetçi” olsa da muhterem milletvekilleri, mümkün
olduğunca siyasi mülahazalardan uzak bir konuşma yapmaya gayret sarf edeceğim.
Öncelikle, üniversite ve yükseköğretimle ilgili görüşlerimi sizlerle paylaşmak
istiyorum. Yükseköğretim, bilgi ekonomisine dayalı bugünün dünyasında
ekonomik gelişme ve rekabetçi olabilmenin önemli bir lokomotifidir. Dünya ile
rekabet edebilmek için, ülkenin üst düzey insan gücünü yetiştiren güçlü bir
yükseköğretim sistemi kurulması gerekmektedir. Bugün Türk yükseköğretim
sistemi, yenilik üreten, geliştiren ve toplumu yönlendiren bir sistem olmaktan
uzaktır. Üniversitelerin bilim, teknoloji ve yenilik üreten kurumlar hâline
gelmemeleri durumunda, Türkiye'nin dünyada gelişmiş ülkeler arasına girmesi
mümkün olmayacaktır. Her şey mal ve hizmet olarak ithal edilebilir, ancak bilim
ve bilginin ithal seçeneği yoktur, ithal edilemez. Bunu üretemeyen ülkelerin
ise üretenlerin ürettiklerini tüketmekten başka çareleri yoktur. Geleceğin ve
bilgi toplumunun Türkiye'sini şekillendirmek, Türk yükseköğretim sistemini
şekillendirmekten geçmektedir. Bunu başarmak için yapılması gerekenler, zamanım
kısıtlı olduğu için detaylarına giremeyeceğim ama,
kısaca şunlardır: 1) Stratejik bir yükseköğretim vizyonu
gerçekleştirmek. 2) Yükseköğretimdeki millî öncelikler bu stratejiye göre
belirlenmeli. 3) Yükseköğretim kurumlarında performansa dayalı bütçe sistemine
derhâl geçilmeli. 4) Yükseköğretimin iç verimliliğini ve niteliğini artıracak
önlemler alınmalı. 5) Üniversitelere insan kaynaklarını yönlendirmede kurumsal
özerklik verilmelidir. Bunların detaylarını anlatamayacağım. Efendim, burada sözlerimi öncelikle yeni kurulan üniversitelerden
bahsederek devam ettirmek istiyorum. Hepinizin bildiği gibi, dünyanın her yerinde, hele hele bizim gibi gelişmekte olan ülkelerde fazlasıyla, biz
siyasetçiler popülizmi severiz. Attığımız adım,
aldığımız karar bize siyaseten ne getirecek onu hesaplarız, ne götürecek onu
hesaplarız. Fakat üniversal zihniyet popülizmden
uzaktır ve öyle de olmak durumundadır. Üniversitenin tek endişesi bilimdir.
İlmin bir endişe olarak yerleşmediği herhangi bir yükseköğretim kurumuna
“üniversite” demek mümkün değildir. Belki de adı öyle olabilir, ama özünün
üniversite olması imkânsızdır. Üniversitede zihniyet ilme göre, verilere göre
şekillenir. Üniversite ona göre yönlendirilir ve yönetilir. Üniversite hayale
göre, hayal kurarak yönlendirilemez. Uzun yıllar Harvard Üniversitesinde dekanlık yapmış olan Henry Rosovsky’nin yazdığı ve TÜBİTAK tarafından Türkçeye
kazandırılmış olan “Bir Dekan Anılarını Yazıyor” adlı eserde yükseköğretimin
bir gence kazandırdıkları şöyle kategorize edilmektedir: 1) Açık ve etkili düşünebilme ve yazabilme becerisini kazanmış
olmalı. Üniversite mezunu, açık, net, inandırıcı ve etkili bir biçimde
karşısındaki kişi ile iletişim kurabilmelidir. 2) Dünyayı, içinde bulunduğu toplumu ve kendisi hakkında bilgi
edinebilmesi yönünde eleştirel bir yapıya sahip olmalıdır. 3) Farklı kültür ve değerlerin farkında olması gerekir. 4) Ahlak sorunları ve moral değerler hakkında belirli bir anlayışı
bulunması, ahlak ile ilgili konularda düşünmüş olması beklenir. Belki de
eğitimli bir insanın en belirgin özelliği, ona ahlaki konularda bilinçli
seçimler yapma olanağı veren, bilgiye dayalı kıyaslama yeteneği kazanmış
olmasıdır. 5) Bilimsel çalışma disiplinine, tutumuna, davranışına ve
bilgisine sahip olmalıdır. Karşılaştığı doğa ya da toplum olayları ile ilgili
bir sorunun çözümüne yönelik bir araştırma tasarlayabilmeli, mantıksal muhakeme
yapabilmelidir. Sayın milletvekilleri, işte bütün bu kazanımları verebilecek olan
kurum üniversitedir. Üniversitenin bu kazanımları verebilmesi için de ilmî
zihniyetinin kurumsallaşmış olması gerekir. İlmî zihniyetin kurumsallaşması ve
yerleşmesi oldukça zordur ve çok uzun süre gerektirir. Herhangi bir yükseköğretim
kurumunda ilmî zihniyetin kurumsallaşabilmesi için, o kurumun ilk kurulurken bu
anlayışla kurulması gerekir ve çok ciddi bir zihniyet altyapısı
gerektirmektedir. Tekraren söylüyorum: Buradaki altyapı, bina, derslik, laboratuvar ve benzerleri değildir; onlar, olması gereken,
dışa yönelik altyapılardır. Esasen, içe ve derinliğe yönelik zihniyet
altyapısıdır. Bunları niçin söylüyorum? Bir, korkudan… Türk üniversite sistemi,
daha henüz tam olarak ilmî zihniyet kurumsallaşmasını tamamlamadan, yeni kurulan
üniversitelerle birlikte, adet olarak, sayı olarak çok artmıştır. Bu artış
güzeldir, iyidir ve hatta yetersizdir. Türkiye’de çok sayıda daha üniversite
kurmak gerekmektedir, ancak bunlara ilmî zihniyet yerleştirilemezse, buralarda
üniversal zihniyet kurumsallaşmazsa, bir zihniyet bozulması, bir dejenerasyon meydana gelir ki, bunun sonu bütün
üniversitelerimiz ve topyekûn üniversal zihniyetimiz için felakete dönüşebilir.
İşte muhalefetin söylediği altyapı eksikliği budur, yoksa sadece
binaların eksikliği, yani fiziki altyapı noksanlığı değildir. Fazlaca ödenek
ayırarak veya hayırseverlerden destek alarak fiziki altyapıyı kısa sürede
tamamlamak mümkündür. Fakat ilmî altyapı noksanlığını, yetersizliğini öyle kısa
sürede tamamlayamazsınız ve işin kötü tarafı, bir yükseköğretim kurumunda ilmî
zihniyet nasıl başlar ise öylece devam eder. Nesiller boyunca oralardaki ilmî
zihniyet bozulmasını düzeltemezsiniz. Nitekim eğitim fakültelerindeki bu tarz
sıkıntıyı hâlâ daha tam olarak düzeltebilmiş değiliz. Herkesin bilmesi gereken bir şey var, o da şudur: Gerçek anlamda
üniversite kurmak demek sadece ve sadece kuruluş kanununu çıkarmak ve üç beş
tane bina yapmak demek değildir, o kuruma inceleyici, eleştirel bakabilme
yeteneğine sahip araştırıcı ilmî zihniyeti yerleştirmek demektir. Yeni kurulan üniversitelerimizde söz konusu ilmî zihniyet
problemlerinin yaşanmaması için, öncelikle bunların her birine büyük bir
üniversiteyle protokol imzalatıp büyük üniversitelerden öğretim üyelerinin
oralarda görev yapması temin edilebilir mi diye düşünmek istiyorum. Bu yolla
oralarda öğretim elemanı yetiştirmek de mümkün olacaktır. Yine gelişmiş ülkelerin üniversitelerinden biriyle de benzer bir
protokol imzalanabilir. Nitekim 1957 yılında kurulan Atatürk Üniversitesi bu
şekilde gelişmiştir. Hem yurt dışından bir üniversiteyle iş birliği yapılmış
hem de İstanbul Üniversitesiyle. Bu iş birliği sayesinde alanlarında yetkin
olan birçok öğretim üyesi o yıllarda Erzurum’a gitmiş ve orada hem lisans hem
de lisansüstü öğrenciler yetiştirmişlerdir. En önemlisi bu sayede Atatürk
Üniversitesi ilmî zihniyetin kurumsallaştığı gerçek bir üniversite olmuştur. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Ergun, konuşmanızı
tamamlayınız. Buyurun. METİN ERGUN (Devamla) – Daha sonraları, Atatürk Üniversitesi,
kendi kuruluşundaki sisteme benzer bir yolla birçok Doğu ve İç Anadolu
vilayetlerimizdeki üniversitelerin kuruluşuna destek vermiştir. Tabii, alanlarında yetkin hocaların yeni kurulan üniversitelere
gitmesi için de maddi bazı teşviklerin uygulanması şarttır. Öncelikle lojman
yapılmalıdır. Şimdi, Ardahan’a, Hakkâri’ye, Siirt’e üniversite kurduk. Buralara
normal memur bile gitmezken, gönderemezken, gidenler de kiralık bir ev
bulamazken Ankara’dan veya İstanbul’dan alanında yetkin bir hocayı oraya nasıl
göndereceğiz? Bir teşvik uygulaması şeklinde lojman yapımı
şart. Aynı şekilde, ücretlerle ilgili olarak da cazip bir teşvik
uygulaması şarttır. Belki İstanbul’dan ve Ankara’dan oralara hoca çekebilmek
için Türk Hava Yolları ile on-on beş yıllık bir anlaşma yapıp bu üniversitelere
yönelik, sadece buralara gidip gelecek olan hocalara yönelik bir indirimli
tarife uygulanabilir diye düşünüyorum. Çok teşekkür ederim. Hepinize saygılarımı sunarım. (MHP sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Sayın Ergun, teşekkür ediyorum. Sayın milletvekilleri, Milliyetçi Hareket Partisi Grubu adına
konuşmalar tamamlanmıştır. AK PARTİ Grubu adına ilk konuşmacı Amasya Milletvekili Avni Erdemir. Sayın Erdemir, buyurun efendim. (AK
PARTİ sıralarından alkışlar) AK PARTİ GRUBU ADINA AVNİ ERDEMİR (Amasya) – Sayın Başkan, değerli
milletvekilleri; Millî Eğitim Bakanlığı bütçesi hakkında AK PARTİ Grubu adına
söz almış bulunuyorum. Hepinizi saygıyla selamlıyorum. Değerli milletvekilleri, eğitimin ülkemiz için önemine
inanan Hükûmetimiz, kurulduğu günden beri bütçeden en
büyük payı eğitime ayırmış, bilgi toplumuna erişmenin yolunun kendini sürekli
yenileyen, geliştiren, bilgiyi üreten ve onu etkin bir şekilde kullanan,
değişen koşullara uyum sağlayabilen donanımlı bireyler yetiştirmekten geçtiğine
inanmış ve 2002 yılından günümüze bu manada önemli icraatlar geliştirmiştir. Değerli arkadaşlarım, bu icraatların en önemlisi, hiç şüphesiz,
yurdumuzu, okullarımızı baştan başa donatan bilişim
teknolojisi sınıflarıdır. Evet, bugün, sekiz yıllık ilköğretim okullarımızda ve
ortaöğretim kurumlarımızda bilişim teknolojisi sınıfı olmayan okulumuz
kalmamıştır. 2002 şartlarında bu bir hayaldi, hatta,
bazıları bunu hayal bile edemiyordu, ama şükürler olsun ki, bugün,
Türkiye’mizin bir gerçeğidir. Ayrıca, bugün, e-devlet uygulamaları kapsamında Bakanlığımızda
öğrencilerimizin sınav müracaatları, yurt, burs işlemleri, öğretmenlerimizin
tüm tayin ve yer değiştirme işlemleri, yatırım işlemleri e-devlet projesi
kapsamında yapılmaktadır. Evet, Amerika’da Brown Üniversitesinde yapılan bir
araştırmada, ülkemiz, İsviçre ve Almanya’yı da geride bırakarak, sekizinci
e-devlet uygulamasını başarıyla tamamlayan ülkeler arasına girmiştir. Bunda,
hiç şüphesiz, Bakanlığımızın uygulamalarının çok önemli bir katkısı vardır. Diğer taraftan, bilimin ve ülkemizin 1970’li yıllarının
gerçeklerine göre hazırlanmış olan öğretmen merkezli öğretim programları,
bilimde ve eğitim teknolojilerinde meydana gelen değişikliklere paralel olarak,
öğrenci merkezli olarak değiştirilmiş, öğretim programlarındaki bu değişiklik,
öğrencilerimizin yaşayacakları çağın sorunlarına çözüm üretecek kabiliyette
yetişmelerini sağlayarak, toplumsal gelişim ve değişimi sağlamak ve çağdaş
uygarlık hedefini yakalamak için önemli, zorunlu, hatta,
geç kalmış bir değişikliktir. Hiç şüphesiz, bu 100 Temel Eser, bu programlar,
bilim adamlarımızın sonsuz gayretleriyle ortaya konmuştur. Değerli arkadaşlarım, konuşmamı rakamlara boğmak istemiyorum,
ancak, 7,5 milyarlık eğitim bütçesinin 28 milyar YTL’ye çıkmış olması ortada,
yapılan 130 bin derslik ortada, bedava dağıtılan kitaplarımız ortada, yapılan
557 yeni yurt ortada ve 20-30 kişilik koğuş sisteminden 4 kişilik, en fazla 8
kişilik oda sistemine geçiş ortada. Diğer taraftan, dar gelirli ailelerimize destek ve çocuklarımızı
okutmaları için, teşvik için verdiğimiz şartlı nakit transferi ortada. Diğer
taraftan, sosyal güvencesine bakmaksızın, ilk defa Hükûmetimiz
döneminde özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine
devam eden tüm özürlülerin özel eğitim giderlerini karşılamaya başladık. Eğitim
masrafı karşılanan özürlü öğrenci sayısı 200 bini buldu, inşallah 2009’da 233
bini bulacaktır. Yine, İktidarımızda bu ülke özel eğitime ihtiyaç duyan
öğrencilerin okullara ücretsiz taşınmasıyla tanıştı. Yine, İktidarımızda özel
eğitim kurumlarına gelemeyecek durumda olan yavrularımız evlerinde eğitim
imkânıyla buluştu. Evet, beni heyecanlandıran Bakanlığımızın en önemli projelerinden
birisi de “100 Temel Eser” projesidir ki, bu eserleri Bakanlık değil, bilim
adamları, öğretmenler, eğitimciler belirlediler. Ben, 100 tane ilköğretimde,
100 tane ortaöğretimde 200 temel eseri okumuş öğrencilerin beni çok
heyecanlandırdığını sizlere aktarmak istiyorum. Zira,
bu proje, Edirne’den Kars’a, Ardahan’a kadar yavrularımızda ortak kelime
dağarcığı, ortak estetik zevk ve düşünce ufkunun oluşmasını sağlayacaktır. Bu
projenin önemi inanıyorum ki gelecekte daha iyi anlaşılacaktır. Diğer önemli bir projemiz okul öncesi eğitimde yakaladığımız
manadır. Değerli arkadaşlarım, 2002’de yüzde 11 olan okullaşma oranı günümüzde
yüzde 33’e yükselmiştir. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Buyurun Sayın Erdemir. AVNİ ERDEMİR (Devamla) – İki yıldır ilimiz Amasya okul öncesi
eğitimde birinci sıradadır. Otuz ilimiz önümüzdeki yıldan itibaren okul
öncesinde kademeli olarak zorunlu eğitime geçecektir. Anadolu’nun
Hakkâri’sinde, Tunceli’sinde, dağlarında, kırlarında kendi açıp kendi solan
çiçeklerim kalmasın diyerek “Haydi Kızlar Okula” kampanyası başlatılmış, 350
kızımız ve çok sayıda erkek evladımız okulla buluşmuştur. Değerli arkadaşlarım, elbette eğitim sistemimizin sorunları
tamamen çözüldü, mensubu olmakla gurur duyduğum öğretmenlerimizin beklentileri
tamamen karşılandı demiyorum. Ancak, şunu diyoruz ki: Altı yıllık İktidarımızda
ülkemizin bütçe imkânları en iyi şekilde değerlendirilmiş, yapılabileceklerin
azamisi yapılmıştır. İnşallah ülkemiz eğitimde yapılan bu hamlelerin
karşılığını alacak, cumhuriyetimizin vizyonu olan
çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine eğitimle, eğitim camiamızın gayret ve
fedakârlıklarıyla hep birlikte ulaşacağız. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) AVNİ ERDEMİR (Devamla) – Bütçenin hayırlı olmasını diliyor,
hepinizi saygıyla, sevgiyle selamlıyorum. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ederim. AK PARTİ Grubu adına ikinci konuşmacı, Denizli Milletvekili Selma
Aliye Kavaf. Buyurun efendim. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) AK PARTİ GRUBU ADINA SELMA ALİYE KAVAF (Denizli) – Sayın Başkan,
değerli milletvekilleri; 2008 mali yılı Millî Eğitim Bakanlığı bütçesi üzerinde
AK PARTİ Grubu adına söz almış bulunuyorum. Bu vesileyle hepinizi saygıyla
selamlıyorum. Değerli milletvekilleri, çağımız, ileri teknoloji, bilişim ve
bilgi çağıdır. Bu çağın en temel ve en vazgeçilmez unsuru bilgi toplumu ve
eğitimli insan gücüdür. Bizler çocuklarımızı kendi dönemimiz için değil, onları
yetişkin olarak katma değer üretecekleri dönemlere hazırlamakla yükümlüyüz. Sistematik bilginin bugünkü teknolojiyi nasıl yönlendirdiğini çok
iyi algılayan, kullanan ülkeler, bir yandan üretilen bilgiyi ekonomik kazanca
dönüştürmüşler, diğer yandan da ülkelerin yaşam standartlarını
yükseltmişlerdir. Bu değişim, teknolojiyi besleyen sistematik bilgi gelişiminin
insanın düşünce gücüne güç kattığı bir süreci beraberinde getirmiştir. Küresel dünyada rekabet, bilgiyi üreten ve bilgiyle donanmış insan
yani iyi yetişmiş insan sermayesiyle mümkündür. Bu bağlamda eğitim ve öğretim
sistemimizin kendi kültürel birikimini özümsemiş, evrensel standartlarda bilgi
ve beceriyle donanmış ve dünyada rekabet edebilir yeterlilikte bireylerin
yetişmesine imkân sağlayacak şekilde geliştirilmesine çalışılmaktadır. Türkiye'nin genç ve dinamik nüfusuyla sahip olduğu demografik
koşulları dikkate alındığında, eğitim, ülkemizin temel amaçları doğrultusunda
yararlanabileceği ve iyi yetişmiş insan sermayesi ile rekabet gücünü
artırabileceği en önemli alandır. Bunun herkes tarafından benimsenmesi ve
beşerî kalkınmanın kamu harcamalarıyla anlamlı bir ölçüde desteklenmesi ve
ülkemiz, toplumumuz adına yapılabilecek en kârlı yatırım olduğu düşüncesinden
hareketle, ilk defa İktidarımız döneminde Millî Eğitim Bakanlığımızın bütçesi
en büyük bütçe olma özelliğine kavuşmuştur. Değerli milletvekilleri, bilindiği üzere eğitim olgusunun üç temel
ögesi var: Öğrenci, öğretmen ve program. Bir eğitim
sisteminin başarısı, bu üç ögenin bir hedefe doğru
uyumlu ve uygun şekilde ilerlemesiyle mümkündür. Türkiye 2000’li yıllar itibarıyla hızla artan bir genç ve yetişkin
nüfusa sahiptir. Yüksek kalitede etkin ve yaygın bir eğitim hamlesi
gerçekleştirebilirsek sahip olduğumuz genç nüfusa ve Avrupa Birliğine üyelik
sürecinde AB ülkelerinin nüfus dağılımlarının Türkiye’ye avantaj sağlayan
koşullara yaklaşması nedeniyle ülkemiz ve bölgemiz adına tarihî bir fırsatı
değerlendirmiş olacağız. Çünkü, aynı zaman dilimi
itibarıyla Avrupa Birliğinin nüfusu gittikçe yaşlanacak ve toplam nüfusu
azalacaktır. Değişik araştırma sonuçları, Türkiye'nin önümüzdeki yirmi beş
yıllık dönemde yaşayacağı demografik sürecin çalışabilir nüfusun toplam nüfus içindeki
payının zirveye ulaşacağını göstermektedir. Bu nedenle, önümüzdeki yıllarda
eğitim reformu ve eğitim politikaları hayati öneme sahip konular arasında
bulunmaktadır. Kaliteli bir eğitim ise gerçekçi ve uzun soluklu eğitim
politikalarıyla sağlanabilir. Hükûmetimiz döneminde,
1968 yılından beri uygulamada olan, sadece öğrencilere bilgi yüklemeye dayanan
ve özellikle çocuklarımızı bilgi deposu hâline getiren, onları ezberciliğe sevk
eden, muhakeme gücü vermeyen, analitik düşünme kabiliyeti telkin etmeyen
müfredat değiştirilmiştir. Eski müfredatın yerine yaratıcı, öğrencinin
kendisini ve kişiliğini gerçekleştirmesine yardımcı olacak, analiz yapacak,
sentez yapacak, muhakeme gücünü artıracak ve onu araştırmaya sevk edecek
öğrenmeyi öğretme metodu benimsenmiştir. Mevcut eğitim mevzuatı, uygulanan öğretim programları, takip
edilen öğretmen eğitimi ve kullanılan öğretim materyalleri, eleştirel düşünme,
öğrenmeyi öğrenme, yaratıcı düşünme, yansıtıcı düşünme gibi öğrenci merkezli
yaklaşımın amaçladığı tutum ve becerileri destekler niteliktedir. Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; eğitimle insan kaynakları
açısından oluşturulan uzun vadeli stratejik projeksiyonlarla
ülkemizde zorunlu eğitim on iki yıla çıkarılmıştır. Bu kapsamda geleceğin
lisesini planlarken lise çeşitliliğinin getirdiği karmaşaya bir son verilmesini
önlemek için okul türlerinde kümelenme çalışması başlatılmıştır. Avrupa Birliğine aday ülke konumundaki Türkiye'nin 21’inci
yüzyılda bir taraftan rekabet üstünlüğü sağlaması, diğer taraftan genç nüfus
yapısına sahip bir ülke olarak iş bekleyen geniş kitlelere kaliteli bir eğitim
ve istihdam yaratabilmesi ve gelişmesini tamamlayabilmesi için kararlı, uzun
dönemli eğitim politikalarını planlama ve yürürlüğe koyma çalışmaları
sürdürülmektedir. Cumhuriyetimizin 100’üncü yılı için öngörülen Türkiye'nin 2023… (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Buyurun, konuşmanızı tamamlayınız. SELMA ALİYE KAVAF (Devamla) – …eğitim ve insan kaynakları vizyonu dikkate alındığında özgürlükçü, eşitlikçi, bireyin
yaratıcılık ve hayal gücünü geliştiren, bireysel farklılıkları gözeterek ve
değerlendirerek her bireyin özellikleri doğrultusunda en üst düzeyde kendini
geliştirebileceği, zaman ve mekân kısıtlarından arınmış, kendi özgün öğrenme
teknolojilerini yaratmış ve değişim esnekliği kendini yenileme gücüne sahip
olacak şekilde donanmış, öğrenme ve insan kaynaklı bir eğitim sistemi hayata
geçirilmeye çalışılmaktadır. İnsani kaynaklarımızı liyakate dayalı olarak
değerlendiren bir sistemi yerleştirme çabası içindeyiz. Türkiye 21’inci yüzyılda Büyük Önder Atatürk’ün gösterdiği ilkeler
doğrultusunda kültür ve uygarlığın en ileri aşamasında dünya standardında
üreten, gelirini adil paylaşan, insan hak ve sorumluluklarını, katılımcı
demokrasiyi, laik din ve vicdan özgürlüğünü en iyi uygulayan, küresel düzeyde
etkili bir dünya devleti olmayı hedefleyen bir Türkiye’dir. Bu bağlamda bilgiye
ulaşabilen… (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Kavaf, son cümlelerinizi alayım efendim. Buyurun. SELMA ALİYE KAVAF (Devamla) – …değişime uyum sağlayabilen,
uluslararası rekabete açık, üretken, insan kaynaklarının ekonomide
değerlendirilmesi, işsizlik sorununun çözümünün de kararlı ve planlı
yaklaşımlarla zorunluluğu aşan bir ihtiyaçtır. Eğitim sistemimiz bu soruna
çözüm üretmek üzere yeni yapılanmasını sürdürmektedir. Bütçenin milletimize hayırlı olmasını temenni ediyorum, saygılar
sunuyorum. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. AK PARTİ Grubu adına üçüncü konuşmacı Kahramanmaraş Milletvekili
ve Millî Eğitim Komisyonu Başkanı Sayın Mehmet Sağlam. Buyurun Sayın Sağlam. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) MEHMET SAĞLAM (Kahramanmaraş) – Sayın Başkan, değerli
milletvekilleri; her şeyden evvel millî eğitimimizin, özellikle eğitimin ülke
hayatındaki, kalkınmadaki rolü ve önemi düşünüldüğünde ne kadar üzerinde
durulması, hassasiyetle üzerinde durulması gereken bir konu olduğu izahtan
varestedir. Ama bir iki örnek vermek istiyorum. 2008 yılında yapılan bir
araştırmaya göre bir ülkede okuryazarlık oranını yüzde 1 oranında artırdığınız
zaman işçi veriminde bu yüzde 2,5’luk ve kişi başına düşen gelirde de yüzde
1,5’luk bir artışa sebep olmaktadır. Düşününüz, okuryazarlıktaki yüzde 1
artış... Şimdi, özellikle okul,
kalkınma ve ülke dikkate alındığı zaman öteden beri tarihçilerimiz işte
“Matbaayı biz Türkiye’de çok geç aldık, dolayısıyla kalkınmaya bir an önce
geçemememizin büyük sebeplerinden biri.” diye belki de doğru da olan bir şey
söylerler ama ben burada bir başka şey söylemek istiyorum. Bir araştırmaya göre
19’uncu yüzyıl Osmanlı coğrafyasında yabancıların kendi dillerinde -yani
Amerikalıların, Almanların, Fransızların, İtalyanların kendi dillerinde-
açtıkları okul sayısı, Osmanlının kendi dilinde açtığı okul sayısının 10 misli.
Yani, 200 civarında Türkçe eğitim yapan okul var 19’uncu yüzyıl Osmanlı
coğrafyasında, 2 bin civarında da yabancı dilde biraz önce saydığım ülkelerin
açtıkları okullar var. Geri kalmışlığımızın büyük ölçüde, yüz elli yıllık, iki
yüz yıllık geçmişinde, bunu dikkatinize sunmayı bir görev bildim. Şimdi, yükseköğretime gelince, yükseköğretim ülkelerin
kalkınmasında ne kadar önemli, bir örnekle anlatmak istiyorum yine. Norveç’te,
ekonomi Nobel’i almış bir profesörün başkanlığında Birleşmiş Milletler
1970’lerde bir heyet kuruyor, aşağı yukarı 40-45 kişilik bir heyet, Uzak
Doğu’ya gönderiyor. Diyorlar ki: “İnceleyin bakalım, nedir Uzak Doğu’nun
problemi.” Vardıkları sonuç bir rapor hâlinde yayınlanıyor 70’lerde. Başlığı “Asya’nın Dramı.” Asya’nın dramı, varılan sonuç itibarıyla,
eğitimsizlik ve kurumsallaşamama, müesseseleşememe. Yirmi beş yıl sonra, bu
defa Dünya Bankası bir ekip gönderiyor Uzak Doğu, Asya’ya. Onların
çalışmaları sonucu hazırlanan raporun adı da “Asya’nın Mucizesi.” Asya’nın
dramından, Asya’nın mucizesine neyle geçildiği sorusunun cevabına ise
uzmanların verdiği şey, eğitim. Uzak Doğu, Asya’yı bugün Asya’nın aslanları
yapan olayın temelinde yükseköğretimin özellikle, yattığı söyleniyor. Şimdi, gelelim dünyadaki durumuna bugün. Aşağı yukarı 19’uncu
yüzyılın başında, Amerika’da bile çağın nüfusunun ancak yüzde 4’ü
yükseköğretimden geçiyor. Bütün Avrupa’ya bakıyorsunuz, 1950’lere kadar yüzde
4’ler, 5’ler, 6’lar… Yani yükseköğretim çağındaki nüfusun ancak yüzde 4’ünü,
5’ini, 6’sını eğitiyor. Elit eğitimi var. İşte, “centers
of excellence”, mükemmeliyet merkezi denen
üniversiteler var. Buralarda yüzde 6, 7, 8 yükseköğretimden geçiyor çağ nüfusu
ama 1950’den sonra bakıyorsunuz ki çağ nüfusunun aşağı yukarı, Amerika başta
olmak üzere, birdenbire, elit eğitimden kitle eğitimine bir geçişin başladığı
görülüyor. Mesela Birleşik Amerika’da çağın başında yüzde 4,5 olan çağ
nüfusunun eğitilmesi oranı, okullaşma oranı yükseköğretimdeki, günümüzde yüzde
81’e çıkmış. Yüzde 4’ten yüzde 81’e çıkmış. İspanya’da, 1955-90 arasını
alırsanız, 15 kat artmış yükseköğretimdeki öğrenci sayısı. Fransa’da 7 kat
artmış, İsveç’te 12 kat artmış ve tümüyle baktığınızda bugün, Doğu Avrupa
ülkeleri dâhil, mesela Macaristan, diyor ki: Benim dört sene sonraki hedefim
çağ nüfusunun yüzde 50’sini eğitmek. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) MEHMET SAĞLAM (Devamla) – Yani dünya bu şekilde. Şimdi, bize geldiğimizde aşağı yukarı bugün örgün eğitimde dört
yıllık lisans eğitimi yapabilenlerin oranı, geçen yılki rakam yüzde 14,5. Buna
meslek yüksekokullarını ve açık öğretimi koyarsanız yüzde 34’leri filan
buluyor. Ama bu benim verdiğim rakamlar, başka ülkelerin geldikleri rakamlar
örgün eğitimdeki rakamlar. Açık öğretim, 800 binin üstünde öğrencisiyle aşağı
yukarı dünya rekoru bizde. Mevcudun büyük bir kısmı açık
öğretimde. Onu katarsanız ancak yüzde 30-34’leri bulabiliyoruz. Demek ki
meslek yüksekokullarıyla beraber de listelerseniz, mesela 60’larda beraber
başladığımız Kore’yle mukayese ederseniz, Kore’de bugün çağ nüfusunun yüzde
70’i yükseköğretimden geçiyor, bunun yüzde 50’si de lisans eğitimi alıyor.
Dolayısıyla, açıkça… Talebimizse fazla, biliyorsunuz. İşte, her yıl 2 milyona
yakın. Bu sene 1 milyon 600 bin civarında öğrencimiz yine sınava girdi. Yani
talep var, bunu karşılamak zorundayız. Ne yapılması gerek? Arzın yaratılması
gerek. Yani kapasiteyi genişleteceksiniz yahut yeni üniversiteler açacaksınız.
Mevcutlarının azami kapasiteyle çalıştığını düşünürseniz yeni üniversiteler
açmaktan başka çareniz yok. İktidar da onu yapmış. Doğru yapmıştır aslında. NECATİ ÖZENSOY (Bursa) – Üniversite mezunları boşta kaldı, boşta
geziyorlar. MEHMET SAĞLAM (Devamla) – Ama burada çok önemli bir konu var: Bir
taraftan yeni üniversiteler açar, yeni kapasiteler yaratırken kalite meselesini
mutlaka düşürmemeniz gerek. Bunun da en başta gelen unsuru, taşıyıcısı yeni
yükseköğretim öğretim elemanı yetiştirmek; bunun için planlar hazırlamak, bunun
için ne lazım gelirse yapmak. Nitekim, bizim 93, 95,
96’da başlattığımız… (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Sağlam, konuşmanızı tamamlayınız. Buyurun. MEHMET SAĞLAM (Devamla) – …yükseköğretimde öğretim üyesi
yetiştirme projelerini İktidarımız da son yıllarda yine 1.000-1.500 civarında
her yıl öğrenci göndermek ve öğretim kapasitesini artırıcı başka çabalarla
destekliyor gözüküyor. Demek ki ortada büyük bir talep var yükseköğretime. Yükseköğretimi belli bir orana getiremezseniz de ülke kalkınması
mümkün değil. Bugün kalkınmış her ülkede en az örgün eğitimde lisans
düzeyindeki öğrenci miktarı yüzde 30. Bunu yüzde 30’a çıkaracağız, tümüyle
yüzde 50’yi bulacak. Doğu Avrupa ülkelerinde bile yüzde 50 hedeflenmiş. O zaman
yapılan iş doğrudur ama bir an önce kampüslerin
kurulmaya başlanması, en başta da öğretim üyesi yetiştirmeye başlanması
gerekir. Bu arada şunu belirtmek zorundayım: On dokuz üniversite
varken 24 tam zamanlı üyesi olan yükseköğretim kurumunun da süratle bu yeni
üniversitelere göre bu yükü çekecek hâle getirilmesi, en azından mevcut 21
üyesinin tam zamanlı üye hâline getirilmesi, -bazı arkadaşlarımız da
belirttiler- Denetleme Kurulunun sayısının süratle artırılması ve
yükseköğretimdeki iç yapılanmayı bu yükü çekecek düzeye getirmemiz gerekiyor. Son bir yıl, bir buçuk yıl içerisinde yeni yönetimle yeni bir
anlayış yükseköğretime gelmiştir. En azından ilgilenmeye başlamışlardır,
kapasitelerini genişletmişlerdir ve olumlu çalışmalar yapmaktadırlar. Bunlara
destek olduğumuz takdirde hiçbir şekilde Türk yükseköğretiminin geriye gitmesi
için bir sebep yoktur. Bugün bu avantajlar vardır. Yeni arkadaşlarımız da bunu
kullanacak kapasitede ve zihniyettedirler hepsinden önemlisi. Hepinize saygılar sunuyorum. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum Sayın Sağlam. Sayın Sağlam’ın konuşmasındaki artı olan şeyi diğer gruptaki
arkadaşlar da arzu ettikleri takdirde onlara da ilave edeceğim. AK PARTİ Grubu adına Antalya Milletvekili Yusuf Ziya İrbeç. Buyurun Sayın İrbeç. (AK PARTİ
sıralarından alkışlar) AK PARTİ GRUBU ADINA YUSUF ZİYA İRBEÇ (Antalya) - Teşekkür ederim
Sayın Başkan. Değerli milletvekilleri, AK PARTİ Grubu adına Yükseköğretim Kurulu
bütçesi üzerine söz almış bulunuyorum. Özellikle Sayın Sağlam’ın kaldığı yerden başlayacak
olursak, gelişmekte olan ülkelerle gelişmiş olan ülkeler veya az gelişmiş
ülkeler arasındaki farkı en güzel tarif edecek bir cümle kuracak olursak, o da
gelişmiş ülkeler problemlerini daha iyi sıraya koyabilen, gelişmekte olan
ülkeler daha az seviyede problemlerini sıraya koyabilen, daha az gelişmiş
ülkeler ise problemlerini çok karmaşık bir biçimde sıralayabilen ülkelerdir. O bakımdan eğitimin düzeyinin gelişmesi, yükselmesi gelişmiş
ülkeler düzeyinde olduğumuzun bir ifadesi şeklinde değerlendirilebilir. Günümüz dünyasında yükseköğretim, özgürlük ve demokrasi gibi
insanlığın ortak değerleriyle bireysel olguların birlikte gelişmesine katkı
sağlayan, gelişmelere özel bir vurgu yaparak yeniden şekillenmektedir.
Demokratik değerlerin toplumda daha kalıcı ve etkin olabilmesi için eğitim ve
özellikle yükseköğretim kurumlarının yeterince yaygın hâle gelmesi oldukça
önemlidir. Türkiye’deki üniversitelerin, eğitimin fert, toplum ve kültür
boyutlarını ve evrensel gelişmeleri birlikte ele alarak yükseköğretim
stratejisini geliştirmeleri, Türkiye’nin dünya ülkeleri arasındaki yükselen
konumunu daha da güçlü hâle getirecektir. Bu bakımdan, AK PARTİ hükûmetleri bütçeden en büyük payı eğitime ayırmıştır. 2002
yılında 7,5 milyar YTL olan Millî Eğitim bütçesinin 2009 yılında 27,88 milyar
YTL’ye yükseldiğini biliyoruz. Artış yüzde 274’tür. Yükseköğretim bütçesine gelince: 2002 yılında 2,5 milyar YTL iken
sadece, bugün bu rakam 8,8 milyar YTL olmuştur. Artış, yine 2002 yılına göre
yüzde 252’dir. AK PARTİ hükûmetleri öncesinde sadece
40 ilde 76 üniversite vardı. Bu sayıya 54 yeni üniversite ve 230 fakülte ilave edilmiştir. AK PARTİ
hükûmetleri, 81 ilimizin hepsini üniversiteye
kavuşturmuş ve üniversite sayısını bildiğiniz gibi 130’a çıkarmıştır. Tabii, bu
arada, muhalefet gruplarının da katkıları olmuştur, onlara da teşekkür
ediyoruz. Ama eğitim hepimizin ortak problemi, hepimizin ortak ele alarak
çözebileceğimiz bir problem. Şu anda Türkiye’de 96 bin civarında
yükseköğretimde görevli araştırma görevlisi, doktor, doçent, yardımcı doçent ve
profesör seviyesinde öğretim elemanı görev yapmaktadır. Bu sayının hızlı bir
şekilde yükselmesi temennimizdir. Yükseköğretim artık küresel bir olgu hâline gelmiştir. Eğilim,
dünya gençliğinin Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarından ve Türkiye’de eğitim
gören yükseköğretim gençliğinin de dünya üniversitelerinden yararlanması
yönünde hızla gelişmektedir. Bu durumda eğitimin, yükseköğretimin amaç ve
içerikleri giderek çeşitlenmekte, yükseköğretimin her kademesinde yatay ve
dikey geçişlere ortam hazırlanmaktadır. Yükseköğretim kurumları, her yaştaki
öğrenci ve vatandaşlarımıza, hayat boyu öğrenen merkezli bir yaklaşımla ortam
hazırlama zorunluluğunu gözden kaçırmamalıdır. Küreselleşme ve ekonomik yeniden yapılanmalar daha yüksek
nitelikleri gerektirmektedir. Küresel bilgi toplumu ile birlikte yükseköğretim,
küresel düzeydeki hizmet ticaretinin en önemli bir bileşeni hâline gelişmiştir.
Bu gelişmeleri dikkate alarak farklı şekillerde reformlar hayata
geçirilmiştir. Bunlardan çoğu, mevcut düzenlemeleri geliştirmek suretiyle
yapılmıştır. Fakat tedariklerin nitelik ve sürdürülebilirliği üzerindeki baskı
ile daha fazla katılım ve daha fazla hesap verebilirlik konusunda ısrar,
ülkeleri daha ihtiyatlı ve geniş kapsamlı reformlar gerçekleştirmeye
zorlamıştır. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın İrbeç, konuşmanızı
tamamlayınız lütfen. YUSUF ZİYA İRBEÇ (Devamla) – Bahsedilen reformların belki de en
tartışmalıları, öğrenci katkı payı uygulamasını başlatan veya öğrencilerin ve
ailelerin finansal yükünü başka şekillerde artıranlar olmuştur. Diğer reformların, mesela -Almanya, Avusturya, İsviçre ve
Finlandiya’da olduğu gibi- yükseköğrenime başlama imkânı sunan yolları yeniden
düzenleyen, dereceleri yeniden yapılandıran –Bologna (Bolonya)
Süreci gibi mesela- uluslararası yükseköğretim piyasasını güçlendiren -OECD’nin
yaptığı işlemler gibi- ve kurumların özerkliğini artıran -mesela Japonya, Yeni
Zelanda, Avustralya ve Finlandiya’nın yaptığı gibi- reformların da Türkiye’de,
hızlı bir şekilde, yine değerlendirilmesi gerekmektedir. Bu duygu ve düşüncelerle Yüksek Öğretim Kurulu bütçesinin milletimize
hayırlı, uğurlu olmasını temenni ediyor, hepinizi saygıyla selamlıyorum. Sağ olun. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ederim. AK PARTİ Grubu adına Bursa Milletvekili Mehmet Ocakden,
buyurun efendim. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) AK PARTİ GRUBU ADINA MEHMET OCAKDEN (Bursa) – Sayın Başkan,
değerli milletvekilleri; 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu Tasarısı
bağlamında, Kredi ve Yurtlar Kurumunun bütçesi üzerinde AK PARTİ Grubu adına
söz almış bulunuyorum. Hepinizi saygıyla selamlıyorum. Hepimizin bildiği gibi, çağdaş eğitim sistemi, bilgi toplumunun
gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatılmış, uluslararası rekabet yeteneğine
sahip, teknoloji kültürü gelişmiş insan gücünün yetiştirilmesini sağlayacak
şekilde yapılandırılmak zorundadır. Eğitim imkânları, müfredat, eğitim
teknolojileri ve insan gücü, nitelik ve nicelik açısından bilgi toplumunun
gerektirdiği standartlara yükseltilmek zorundadır. Ülkemizde eğitim -adalet, güvenlik ve sağlık gibi- devletin temel
görevleri arasındadır. Eğitim devletin denetimi ve gözetimi altında
yapılmaktadır ve eğitim hakkı Anayasa’mız ile güvence altına alınmıştır. Millî
Eğitim Bakanlığının düşünme, algılama ve problem çözme yeteneği gelişmiş, yeni
fikirlere, evrensel değerlere açık, öz güven ve sorumluluk duygusuna sahip,
demokratik değerleri benimsemiş, millî kültürü özümsemiş, farklı kültürleri
yorumlayabilen, kendisiyle, ailesiyle ve toplumuyla barışık bilgi toplumu
insanı yetiştirmek gibi temel bir görevi vardır. Millî Eğitim Bakanlığının bu yönde
başlatılmış bulunan yeniden yapılanma ve düzenleme çalışmalarının her kademede
hızlandırılarak sürdürülmesi, eğitimin niteliğinin artırılması, eğitim
hizmetlerine erişimin yaygınlaştırılması alanlarında yapılan çalışmaları
memnuniyetle karşılıyoruz. Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; altı yıllık İktidarımız
döneminde hem devletin eğitime bakışında hem de toplumumuzun eğitime bakışında
bir zihniyet değişimi yaşanmıştır. Artık herkes bilmektedir ki eğitim işi
sadece Millî Eğitim Bakanlığının işi değildir. Devletimiz, özel sektörümüz,
sivil toplum kuruluşlarımız ve hayırsever vatandaşlarımız eğitim sisteminin
sorunlarını birlikte çözme iradesini ortaya koymaktadırlar. Bu irade sonucudur
ki bir eğitim seferberliği anlayışıyla eğitimin her alanında olduğu gibi
üniversite gençliğinin fiziki ihtiyaçları bağlamında da gerek devlet gerekse
sivil toplum ve hayırseverler eliyle yurtlar yaptırılmaktadır, burslar
verilmektedir. Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; AK PARTİ İktidarı, eğitimin
bütün kademelerinde olduğu gibi üniversite gençliğinin de çağdaş eğitim
imkânlarına kavuşturulması için önemli adımlar atmıştır. Üniversite
gençliğimizin barınması için yeni yurt binaları inşa etmiş, daha çok gencimize
daha çok burs imkânı sağlanmıştır. İktidarımız döneminde Kredi ve Yurtlar Kurumumuzun yaptırdığı
görkemli yurtlar ve öğrencilere sağlanan krediler takdire şayandır. Bunların
bazılarını dikkatlerinize sunmak istiyorum: 2002 yılında iktidara geldiğimizde
yükseköğrenim yurtlarında kapasite 18 bindi, bunu 210 bine çıkardık. Altı yılda
88 yeni yurt binasını üniversite öğrencilerimizin kullanımına sunduk. Şimdi
Kredi ve Yurtlar Kurumumuz 54 adet yurt daha yapıyor. Bunları da en kısa sürede
eğitimin imkânına sunacaktır. 2002 yılında 451 bin öğrenci yükseköğrenim kredisi
kullanıyordu, bugün bu rakam 763 bin olmuştur. Yine 2002 yılında yükseköğrenim
bursu 45 YTL idi, bugün 163’tür, yılbaşından itibaren de 180 YTL olacaktır. Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; eğitime yapılan bütün
yatırımlar Türkiye’nin geleceğine yapılan yatırımlardır. Çünkü büyük Türkiye
rüyasını, geleceğini bugünün üniversite gençliği inşa edecektir. AK PARTİ İktidarı hiçbir siyasi çıkar hesabı yapmadan, merkezî ve
yerel yönetim imkânlarını üniversite gençliğine burs için seferber etmiştir.
Ancak ne yazık ki Türkiye’nin geleceğine ilişkin ciddi projeler üretemeyen ve
siyaset etmeyi muhalefetin kısır döngüsü içine hapsetmiş bazı siyasi
partilerimiz, ülke için yapılan bütün olumlu işleri engellemeyi bir başarı kriteri olarak algılamaktadırlar. Mesela Cumhuriyet Halk
Partisi üniversite gençliğini ve onlara yapılan yardımları hiç sevmez, hatta
onlara verilen burslardan da rahatsız olur. (CHP sıralarından gürültüler) KEMAL KILIÇDAROĞLU (İstanbul) – Siz rahatsız oluyorsunuz,
doğruları söylemiyorsunuz. MUHARREM İNCE (Yalova) – İşte bu iftira! İftira atma! MEHMET OCAKDEN (Devamla) – İşte bu yüzden de gençliğimize yerel
yönetimler tarafından verilen bursları engellemek için… MUHARREM İNCE (Yalova) – İftira atarsan cevabını alırsın biraz
sonra. MEHMET OCAKDEN (Devamla) – …Anayasa Mahkemesine başvurmuş ve
gençlerimizin burslarını iptal ettirmiştir. MUHARREM İNCE (Yalova) – İftira atıyorsun! MEHMET OCAKDEN (Devamla) – Kısacası, Cumhuriyet Halk Partisi
üniversite gençliğinin önünü kesme konusunda önemli bir başarıya daha imza
atmıştır. MUHARREM İNCE (Yalova) – Açıklayacağım biraz sonra nasıl iftira
attığınızı. MEHMET OCAKDEN (Devamla) – Bu yolda kendilerine başarılar
diliyorum. Hepinize saygılar sunuyorum. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) MUHARREM İNCE (Yalova) – Kanun teklifimiz var, durun arkasında o
zaman. Bu iftira. Üniversiteler niye burs veremiyor? Oy avcılığı yapacaksınız. BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. AK PARTİ Grubu adına Muğla Milletvekili Yüksel Özden. (AK PARTİ
sıralarından alkışlar) AK PARTİ GRUBU ADINA YÜKSEL ÖZDEN (Muğla) – Sayın Başkan, değerli
milletvekilleri; Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi bütçesi üzerinde AK PARTİ
Grubu adına söz almış bulunuyorum. Hepinizi saygıyla selamlarım. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi artan nüfus ve artan eğitim
talebini karşılayamayan üniversitelerin ihtiyacı üzerine doğmuş ve yıllarca
öğrencilerin sıralanması, seçilmesi ve üniversite programlarına yerleştirilmesi
için çalışmıştır. Bu doğrultudaki çalışmalarını yıllarca gene hepimizin bildiği
gibi tarafsız, eşitlik ve adalet duyguları içerisinde şaibesiz bir şekilde
yürütmüş, 1974’ten bu yana üniversitelere öğrenci yerleştirilmesine merkezlik
etmiştir. Kazandığı bu şaibesiz yerleştirmeler sonucunda daha sonraları şeksiz,
şüphesiz, şaibesiz, tarafsız personel almak isteyen kurumlar da Öğrenci Seçme
ve Yerleştirme Merkezine başvurararak kendi
elemanlarını onların yapacağı sınavlar yoluyla alma yoluna gitmiştir. Bu şekilde bu çalışma, üniversite odaklı olmaktan personel
yerleştirmeye doğru gitmiştir ama biz bugün daha çok üniversiteye öğrenci
yerleştirme üzerinde durmak istiyoruz. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi bir
zorunluluk sonucu ortaya çıkmıştır. Talebi karşılamayan üniversitelere yani
öğrenci talebini karşılayamayan üniversite sayısını artırma yerine, artırılan
sayılar sınırlı kaldığı için bu şekilde seçme, sıralama ve yerleştirme yoluna
gidilmiştir. Burada bazen sayının bir yıl içerisinde liseden mezun olan
öğrencilerin 3 katını aştığını biliyoruz. Yani Öğrenci Seçme ve Yerleştirme
Merkezinin önündeki yükün, görevin ne kadar zor bir görev olduğunu biliyoruz.
Ancak böylesine zorlu görev karşısında bir taraftan üniversite açılması sınırlı
kalırken diğer taraftan sayı da gittikçe artarak mesleki teknik liselerin
önlerinin kapalı olması nedeniyle bu sayının da artmasıyla bu kez
üniversitelere öğrenci seçme ve yerleştirme durumunda olan Merkezin, âdeta
toplum mühendisliği rolünü üstlendiğini ve kişinin toplumdaki, ekonomik
hayattaki, siyasal hayattaki, kültürel hayattaki çıkabileceği en yüksek yere
gelebilmesi için en temel kriter olan üniversite
eğitimi kişinin aklıyla, zekâsıyla, cesaretiyle, gayretiyle, bilgisiyle değil,
ÖSYM’nin kullandığı formülasyonlarla açıklanır ve
gerçekleşir hâle gelmiştir. Burada, öncesinde ifade ettim. Eğer üniversiteye
200 bin kişi yerleştirmek durumundaysanız ama bir tarafta sınava girenlerin
sayısı da 1,5 milyonu aşıyorsa, burada birtakım düzenleme yapılmak zorundadır.
Ama bu gerekçe gösterilerek birtakım formüllerle toplum mühendisliği
yapıldığında, burada kastı aşmıştır ve biz dönemimizde yeni elli dört tane daha
üniversite açarak arzı genişletmeye gayret gösteriyoruz. Bir tarafta
üniversitelerde yeni programlar açılmakta ve bu yılki uygulamayla ek kontenjan
kullanılmakta ve arz 200 binden 270 bine çıkmıştır, ancak diğer tarafta toplum
mühendisliği çabalarının da devam ettiğini görüyoruz. Burada mesleki teknik
liselerin önünün kapatılmasıyla, daralmasıyla, üniversiteye gitme şanslarının
azalmasıyla bu okullara giden öğrencilerin sayısı gün geçtikçe azalmıştır. Bu
ülkede liseyi bitiren herkesin önündeki tek yol olarak üniversite genel eğitim
olmak durumunda kalmıştır oysa gelişmiş ülkelerde bu oran yüzde 70’e 30
gibidir, yani genel liseye gidenlerin oranı yüzde 30 gibiyken mesleki liseler
yüzde 70’i karşılamakta, üniversitenin önündeki yığılma da bu şekilde
azaltılmaktadır. Bu çok konuşuldu, çok fazla üzerinde durmak istemiyorum ama çok
masum, çok basit gibi gözüken ağırlıklı ortaöğretim başarı puanının etkisine de
dikkat çekmek istiyorum. Diyoruz ki: “Üniversitede okuma çocukların zekâsına
bağlı olmalı, çalışkanlığına, gayretine bağlı olmalı.” (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Özden, konuşmanızı tamamlayınız efendim. YÜKSEL ÖZDEN (Devamla) – Değişik derslerde aynı neti -aynı puanı-
çıkaran öğrenciler arasında daha başarılı okuldan mezun olan öğrenci lehine
ayrım yapıyoruz. Kenar mahallede kalmış, bulunduğu yerdeki okulun iyi
üniversiteye iyi öğrenci yetiştirememesinden dolayı oradaki başarılı, gayet iyi
hazırlanmış öğrencinin de aleyhine bir ağırlıklandırma
kullanıyoruz. Bu kısa süre içerisinde ancak bir noktayı işaret ederek tamamlamak
istiyorum. Şimdi, bunun yanında, bir iki husus daha şu ana kadar önündeki
yığılmadan dolayı belki mazur gösterilebilirdi ama bu ülkede üniversiteye
yerleştirilenlerin yüzde 15’i bir üniversite programına yerleşen ve mezun olan
insanlar. Bunun üzerinde durmamız gerekiyor çünkü bu bir tarafta kaynak
israfına yol açmakta, diğer tarafta da yeni mezun olanların önüne büyük engel
olarak çıkmaktadır. Yine yerleştirilenlerin oranlarına baktığımızda ancak ve
ancak yüzde 10 ilk tercihine yerleşebilmektedir. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Özden, son cümlelerinizi alayım. Buyurun. YÜKSEL ÖZDEN (Devamla) – Tamamlıyorum Başkanım. İlk 3’e yerleştirilenlere baktığımızda bile yüzde 25’i
aşmamaktadır. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezinin, görev alanlarından bir
diğeri olan üniversitelere daha sağlıklı, daha düzenli bir şekilde öğrenci
yerleştirme konusunu çalışırken bu konulara da dikkat etmesini arz ediyorum. Saygılar sunarım. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum Sayın Özden. AK PARTİ Grubu adına Konya Milletvekili Sayın Sami Güçlü. Buyurun. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) AK PARTİ GRUBU ADINA SAMİ GÜÇLÜ (Konya) – Sayın Başkan, değerli
milletvekilleri; Millî Eğitim Bakanlığımızın bütçesi görüşülürken ben de
üniversitelerimizle ilgili görüşlerimi açıklayacağım. Yüce heyetinizi saygıyla
selamlıyorum. İspanyol Filozof Ortega, üniversiteleri,
“Bilgi için inşa edilen kurumlar.” diye tanımlar, “Doğru bilgi peşinde olan
kurumlar.” Daha genel bir tanımlama ise, “Bilgiyi üretir, öğretir, sunar ve
yayar.” Bu fonksiyonları ile üniversiteler toplumun geleceğini derinden
etkileme potansiyeline sahip kurumlardır. Üniversitelerimizin fonksiyonlarını
yerine getirebilmesi için akademik özgürlük ve üniversite özerkliğine sahip
olması en başta gelen şartlardandır. Dünyada üniversiteler, teknolojik gelişme, küreselleşme ve rekabet
dinamiklerinin etkisiyle yepyeni bir dönüşüm yaşamaktadır. Üniversiteler, daha
önce olmadığı kadar, dikkatlerini kendi dışına çevirmiştir. Yükseköğretim
alanında yeni küreselleşme trendleri oluşmuş, bunları
birkaç ana başlık altında söylemek gerekirse: Bilgi yoğun bir topluma dönüşme,
yükseköğretime artan talep, sürekli eğitime yönelme, öğrenci hareketliliği,
artan rekabet, çeşitlenme ve klasik disiplinler yerine çok kültürlü eğitim,
küresel ölçekte diplomaların denkliği, akreditasyon ve kalite süreçleri
şeklinde ifade edilebilir. Dünyadaki bu büyük değişim, bütün alanlarda olduğu gibi 20’nci
yüzyılın sonlarında üniversitelerde de düzenleme ve reform yapma zorunluluğunu
ortaya çıkarmıştır. Bu süreçte Amerikan üniversiteleri diğerleri tarafından
örnek olarak alınmaktadır. Avrupa, kaybettiği öncülüğünü, bu alanda yapmış olduğu
yoğun gayretlerle gidermeye çalışmaktadır. Bologna (Bolonya)
Süreci, Avrupa üniversite sistemini yeniden yapılandırma amacıyla
başlatılmıştır. 1999 yılında 29 eğitim bakanı Bologna (Bolonya)
Deklarasyonu’nu imzalamış ve bu Deklarasyon’la uyumlu ve birbirine bağlı Avrupa
yükseköğretim sisteminin gerçekleştirilmesi için ortak hedeflerde
anlaşmışlardır. Anlaşmanın temel temasını yükseköğretimde kalite
oluşturmaktadır. Mart 2000’de gerçekleşen Lizbon Konseyinde ise 2010’a kadar
bilgiye dayalı, dünyanın en rekabetçi ve en dinamik ekonomisi olması konusunda
bir hedef ortaya koymuşlardır. 2005 Glasgow
Deklarasyonu’nda ise “Güçlü bir Avrupa için güçlü üniversite” sloganı
üretilmiştir. Yani dünyada ve -en başta bizi çok ilgilendiren yönüyle-
Avrupa’da üniversiteye yönelik arayışlar bu şekilde özetlenebilir. Ülkemize gelince, tarihimizde üniversite olarak nitelenebilecek
ilk örnek 1067’de Selçuklu Veziri Nizamülmülk
tarafından kurulan Nizamiye Medreseleridir. 1773’te Mühendishane-i Bahri-i
Hümayun, kısaca Mühendishane ve 1846’ta Darülfünunun kurulması hadisesi ana
başlıklardır. Cumhuriyet Türkiyesi’nin Osmanlı
İmparatorluğu’ndan devraldığı yükseköğretim kurumları ise dört fakültesini
bünyesinde barındıran bir üniversite ve bakanlıklara bağlı beş yüksekokuldan
oluşmaktadır veya bir başka ifadeyle, 1923-24 öğretim yılında toplam
yükseköğretim kurumu sayısı 9, bu kurumlardaki öğrenci sayısı 2.914, öğretim
elemanı sayısı ise 307’dir. Cumhuriyet döneminde, yükseköğretimle ilgili beş
düzenleme yapılmıştır. Bu düzenlemelerin tarihleri, 1933, 1946, 1960, 1973 ve
1981’dir. İkisi tek parti döneminde, üçü de askerî darbelerden sonra
gerçekleşmiştir ve aralarında en çok on dört yıl bir mesafe vardır. 1981
yılında gerçekleştirilen 2547 sayılı Kanun’dan sonra yoğun eleştiriler, yüzden
fazla değişiklik ve sonuç alınamamakla birlikte en uzun süre bu dönem
içerisinde geçmiştir. Sorun nerede veya neden kaynaklanmaktadır? Evvela bu konuda en
temel olarak söyleyeceğimiz husus, toplumdaki güven duygusu eksikliğidir. Eğer
biraz üniversiteye yönelik olarak söyleyeceksek, üniversitedeki yetmezlik,
aydın-toplum veya üniversite-toplum arasındaki değerler çatışması ve sorunun
mahiyetinin doğru algılanmamasından kaynaklandığını söyleyebiliriz. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Güçlü, konuşmanızı tamamlayınız. Buyurun. SAMİ GÜÇLÜ (Devamla) – Üniversitelerle ilgili bugüne kadar çok
yoğun eleştiriler, sorunlar üzerinde uzun tartışmalar yapılmıştır. Ama, seksen beş yıllık cumhuriyet tarihimiz boyunca
üniversitelerimizin başarıları âdeta görmezden gelinmiştir. Bununla ilgili
birkaç ana başlığı belirtmek istiyorum: 1) Türk üniversiteleri, Türkiye'nin yetişmiş insan gücü ihtiyacını
karşılamayı başarmıştır. 2) Kendi diliyle eğitim öğretim yapan tek gelişmekte olan ülke
Türkiye’dir, bu her alanda olmak üzere. 3) Türk üniversiteleri, aydınlar ve sanatçılarımız, Türkçeyi bugün
bir kültür ve bir bilim dili hâline getirmiştir ve cumhuriyetin devraldığı
üniversite sayısı 1 iken bugün 130’a, öğretim elemanı sayısı 307 iken 98 bine,
öğrenci sayısı 2.914 iken 2,5 milyona yükselmiştir. Yayın faaliyeti konusunda
ise 1987’de 739 yayın söz konusu iken 2007’de bu rakam 19.600’e ulaşmıştır ve
dünyada 19’uncu sıraya gelmiştir. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Güçlü, ek bir dakika süre vereyim size. Lütfen
konuşmanızı tamamlayınız, bitiriniz, çünkü akademik çalışma hayatı yoğun, ne
kadar uzatsak da içinden çıkamayız. Lütfen tamamlayınız. Buyurun. SAMİ GÜÇLÜ (Devamla) – Teşekkür ederim Sayın Başkanım. Üniversitelerimizi “inşa edilmiş akıl” olarak tanımlıyoruz ama
buna rağmen kendi bünyesindeki sorunlar için yaratıcı çözümler üretemiyor. Bu
konuda iki tespitimi söylemek istiyorum: Üniversite reformlarında,
düzenlemelerinde “Üniversite ne ise o olmalıdır.” amacı güdülmemiştir. İki:
Üniversitenin meşrulaştırılması, otoritenin meşrulaştırılması, pratik
ihtiyaçların karşılanması, siyasal ve ideolojik amaçlar öncelikli olmuştur. Sorunun çözülebilmesi için sorunu derinliğine ve genişliğine doğru
kavramak ve tartışma ortamı içinde dile getirmek, doğru belirlenmiş sorunlar
için paydaşlarla çözümler aramak, geliştirilen çözümleri uygulamaya yönelik
projelere dönüştürmek, projenin başarılı bir şekilde uygulanmasını
gerçekleştirmek gerekmektedir. Bu konuda Yükseköğretim Kuruluyla ilgili bir tespitimi ifade etmek
istiyorum Sayın Başkanım, müsaade ederseniz, ilgililerin burada olduğu bir
anda. BAŞKAN – Efendim, mikrofon kesildiği anda sözünüzü kesmek
zorundayım Sayın Güçlü, özür dilerim. SAMİ GÜÇLÜ (Devamla) – Peki. Sayın Başkanım, teşekkür ediyorum. Bütçemizin hayırlı olmasını
temenni ediyor, yüce heyetinizi saygıyla selamlıyorum. (AK PARTİ sıralarından
alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ederim. Saygıdeğer arkadaşlarım, gruplar çok milletvekili arkadaşı
konuşturmak istiyorlar haklı olarak, bölüyorlar. Buraya çıkan arkadaşlara
bakıyorum, çok büyük birikimi olan insanlar. İşte, bakanlık yapan, YÖK
başkanlığı yapmış, bakanlıklar yapmış veya üniversitelerde bir ana bilim dalı
başkanlığı, dekanlık yapmış olan arkadaşlar var. Şimdi, beş dakikanın içerisinde
kimse belki meramını anlatamıyor. Anlatılacak çok şey var ama buradaki eksiklik
biraz da grupların çok kişiyi konuşturmasından kaynaklanıyor. Onun için
kusurumuza bakmayın. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) Biraz sonra da tabandan yetişen eğitimciler gelecek, onlara da
belirli bir tolerans vereceğiz. Evet, AK PARTİ Grubu adına son konuşmacı İzmir Milletvekili Sayın
Mehmet Tekelioğlu. Buyurun efendim. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) AK PARTİ GRUBU ADINA MEHMET S. TEKELİOĞLU (İzmir) – Sayın Başkan,
değerli milletvekili arkadaşlarım; hepinizi saygıyla selamlıyorum. Türkiye, potansiyeli çok büyük bir ülkedir ve bu potansiyelin iyi
değerlendirilip değerlendirilmediği de fevkalade önemlidir. İşte son altı yıl
Türkiye’de potansiyelin ve imkânların çok iyi değerlendirilmeye başlandığı bir
dönemdir. Bunu rakamlarla ortaya koymak her zaman mümkün. Ben bu kısa süre
içerisinde sadece iki üç noktayı dikkatlerinize sunmak istiyorum. Bunlardan bir tanesi Türkiye’de mesleki ve teknik eğitimin
önündeki problemlerdir. Bu konuda gerçekten önemli problemlere sahibiz ve
Türkiye’de meslek yüksekokulları gibi aşılması gereken önemli bir problem
vardır ve bunun verimli bir hâle dönüştürülmesi Yükseköğretim Kurulundan
beklenen bir iştir. Aynı şekilde teknik eğitim fakültelerinin önünde de böyle
bir problem vardır. Bu problemlerin bir an önce aşılması ve Türkiye'nin çok
daha verimli bir öğretim düzeyine çıkması gerekmektedir. Madem mesleki ve teknik öğretimden bahsettik, o hâlde önümüze
çıkan bazı imkânların nasıl değerlendirildiğini de söylememiz gerekiyor.
Mesela, Türkiye’de son dönemde otuz üç üniversitede yeni teknoparklar kuruldu.
Bu teknoparklar vasıtasıyla da çok önemli gelişmeler sağlandı,
üniversite-sanayi iş birliği önünde gerçek adımlar bu şekilde atılmış oldu.
Öyle ki bu teknoparklarda son dönemde 8 bin kişiye iş olanağı sağlandı.
Buralardan önemli miktarlarda ihracat yapıldı ve bunlar katma değeri bir hayli
yüksek işler. 150 milyon doları aşkın ihracat gerçekleştirildi. Buralarda
yüzlerce uluslararası firma Türkiye’ye gelip iş yapma imkânı bulmuş oldu ve
dolayısıyla bizde de teknoloji transferi yolunda önemli imkânlar sağlanmış
oldu. Değerli arkadaşlarım, üniversite deyince elbette ki ARGE’yi (araştırma geliştirmeyi) ve üniversitelerdeki
yenilikleri göz ardı edemeyiz. Gene, bunu göz önüne alan Hükûmetimiz,
son dönemlerde araştırma geliştirme bütçelerine çok önemli katkılar yaptı. Öyle
ki üniversitelerin ARGE bütçeleri 2002 yılında 86 milyon YTL düzeyinde iken
bugün 2009 itibarıyla bu aşağı yukarı 450 milyon YTL mertebesine geldi. Bütün
bunlar üniversitelere ARGE bütçesi olarak aktarılan değerlerdir ve bunlarla
elde edeceğimiz katma değerler fevkalade yüksektir. Üniversitelerden başka kamuya aktarılan ARGE bütçeleri ise
-bunun içerisine TÜBİTAK, Devlet Planlama Teşkilatı vesaire gibi diğer kurumlar
da dâhil- bunları da eğer rakam olarak ifade edecek olursak 2002 yılında bu
yaklaşık olarak 58 milyon YTL mertebesinde iken 2009 itibarıyla bu 1 milyar 800
milyon YTL mertebesine çıkmıştır ki buradaki artış 3 bin kattan fazladır. Dolayısıyla Türkiye’de iş yapmak, imkânları değerlendirmek bu
şekilde olmaktadır. Gene, benzer şekilde üzerinde durulması gereken bir başka nokta da
Türkiye'nin Avrupa Birliğiyle olan üniversiteler bağlamındaki ilişkileridir. Bu
çerçevede mesela Altıncı Çerçeve Programı’nda, biz bu Çerçeve Programına 235
milyon euro ödeyip aşağı yukarı 17,5 milyar liralık
bütçeye ortak olduk, bütçede iş yaptık. Bu, Altıncı Çerçeve Programı’ndaydı.
Şimdi, Yedinci Çerçeve Programı’nda bu rakamlar aşağı yukarı şöyle: 460 milyon euro ödüyoruz, bunun karşılığında 54 milyar euroluk bütçeye ortak oluyoruz. Bütün bunlar imkânların
nasıl değerlendirilmesi gerektiği ve hangi pazarlıklarla bunların elde
edildiğinin önemini ortaya koyuyor. Değerli arkadaşlarım, bizim önümüzdeki problemlerden bir tanesi de
Türkiye’deki üniversitelerin potansiyellerini ve imkânlarını daha iyi kullanma
yolunda olmalıdır. Bu anlamda Türkiye, dünyanın pek çok ülkesinden öğrenci
getirebilir. Üniversitelerimizin bunları eğitecek ve bunları öğretecek
potansiyeli vardır. Bunu mutlaka Yükseköğretim Kurulumuz göz önüne almak ve
Türkiye'nin bu potansiyelini kullanmak zorundadır. Bunun olduğunu biliyorum ama
bunun yetersiz olduğunu düşünüyorum ve bu şekilde eğer hareket edecek olursak
Türkiye'nin önünde de dünyaya dost yetiştirmek gibi önemli bir programı
gerçekleştirmiş olacağımızı düşünüyorum. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Tekelioğlu, buyurun. MEHMET S. TEKELİOĞLU (Devamla) – Değerli arkadaşlarım, tabii ki
beş dakikalık süre içerisinde her şeyi söylemek mümkün olmuyor. Ben, bu kısa
özetten sonra sizlere veda etmek istiyorum. Ancak önümüzdeki en önemli
problemlerden birisinin de Türkiye'nin öğretim üyesi yetiştirme işi olduğunu
burada değerli arkadaşlarımız ifade ettiler ancak bu kadar çok üniversite
kurmuşken bunların öğretim üyesi yetiştirmesiyle ilgili olarak çok önemli
programları götüren Hükûmetimizin bunları çok daha
ileri seviyelere götüreceğine inanıyorum. Hepinize saygılar sunuyorum, teşekkür ediyorum. (AK PARTİ sıralarından
alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum Sayın Tekelioğlu.
AK PARTİ Grubu adına konuşmalar tamamlanmıştır. Demokratik Toplum Partisi Grubu adına ilk konuşmacı Tunceli
Milletvekili Sayın Şerafettin Halis. Buyurun Sayın Halis. (DTP sıralarından alkışlar) Süreleri eşit kullanacaksınız galiba değil mi? ŞERAFETTİN HALİS (Tunceli) – Yirmişer dakika… BAŞKAN – Yirmişer dakika… Buyurun. DTP GRUBU ADINA ŞERAFETTİN HALİS (Tunceli) – Sayın Başkan, değerli
milletvekilleri; Millî Eğitim Bakanlığı, YÖK, Yükseköğretim Kredi ve Yurtlar
Kurumu Genel Müdürlüğü ve ÖSYM bütçeleri tasarısı üzerine Demokratik Toplum Partisi Grubu adına
söz almış bulunmaktayım. Sizleri saygıyla selamlıyorum. Eğitim, gelişmiş demokratik ülkelerde insana verilen bir değerin
ölçüsü olarak kabul görür. Temel bir hak olan eğitim için devletin
olanaklarının son sınırını zorlayarak hizmet sunmaya çalışırlar. Nitelikli bir
eğitimin insana nitelikli bir gelişim ve kişilik kazandırmasının yanında,
ülkenin gelişmesi ve kalkınması için de gereği önemsenir. Hükûmetler,
eğitim sistemini kendi siyasal çıkarları doğrultusunda şekillendirme yerine,
ülkenin ve toplumun ihtiyaçları doğrultusunda planlarını yaparlar. Bizim ülkemize bakıyoruz, her gelen hükûmet,
kendi siyasal hedeflerini esas alarak eğitime yön vermeye çalışmıştır. Yönetime
geldiği günden bu yana AKP hükûmetleri de zaten
sorunlu olan eğitim sistemini daha da sorunlu hâle getirdiler. Bunu eğitime
ayrılan bütçeden de anlamak zor değildir. 2009 mali yılı bütçesinde yine
eğitimin ihtiyacı ve temel sorunları üzerinde değil, sadece masa üstü hesaplar
yapılarak bu bütçe kurgulanmıştır. Bu bütçe için öngörülen rakamlar ile eğitim
sisteminde yapısal hâle gelen fiziki altyapı, öğretmen, idari ve akademik
personel açıkları, araç gereç eksiklikleri ve benzeri sorunların çözülmesi ve
ihtiyaçların giderilmesi olanaklı gözükmemektedir. Bu bütçeye rakamlar üzerinden bakıldığında, Millî Eğitim Bakanlığı
bütçesi 2009 yılı gayrisafi millî hasılasının yüzde
2,8’ine tekabül etmektedir. Yani toplam bütçeden ayrılan 27 milyar 883 milyon
YTL olarak belirtilmiştir. Bu bütçenin yüzde 66’sını oluşturan 18 milyar 488
milyon YTL’si sadece personel giderlerine ayrılmıştır. Mal ve hizmetler için
ayrılan miktar ise sadece 2 milyar 867 milyon YTL, yani Millî Eğitim Bakanlığı
bütçesinin yüzde 10,3’üdür. Millî Eğitim Bakanlığı bütçesinde harcamaların tamamına yakınının
zorunlu harcamalardan oluştuğu görülüyor. Bu bütçeye bakarak önümüzdeki yıl
eğitimin niteliğinin yükseltilmesini söylemek olanaklı değildir. Geçmiş yıllardan
kalma sorunlar daha da katmerleşerek varlığını sürdürecektir. AKP “Millî Eğitim Bakanlığı bütçesinin payını 22,9 milyar YTL’den
27 milyar 883 milyona çıkardık.” dese de esasında eğitim harcamalarının millî
gelir içindeki oranı aşağılara çekilmiştir. Şöyle ki: Millî Eğitim Bakanlığı
bütçesinin 2004 yılında millî gelire oranı -bu bütçenin- yüzde 3 iken 2009
bütçesinde bu oran aşağılara çekilerek yüzde 2,5 olmuştur. Bu bütçe ile, bir yandan artan öğrenci
sayısı, artan derslik araçları, eğitimin niteliğinin artırılması için gerekli
hizmet ve donanım, ayrıca fiziki altyapı ve donanımın eksikliği, 140 bin
dolayındaki öğretmen açığının giderilmesi nasıl sağlanacaktır? Mümkün
olmadığına inanıyoruz. Değerli milletvekilleri, eğitimin niteliğinin ne olduğunu biraz da
ilgili kurumların araştırma sonuçlarına, verilerine göre değerlendirmeye
alalım. 2008 yaz aylarında TÜBİTAK’ın desteklediği, Hacettepe Üniversitesi
tarafından gerçekleştirilen, Türkiye genelinde ilk ve ortaöğrenim olanaklarının
incelenmesi üzerine yapmış oldukları çalışma sonuçlarına göre kırdan kente,
batıdan doğuya gidildikçe bölgeler arasındaki uçurum ürkütücü boyutlarda ortaya
çıkıyor. En gelişmiş ilçe Çankaya. Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da eğitim
açısından gelişmiş ilçelere rastlanmıyor. Ayrıca Ankara’da bile aralarında
uçurum olabilecek okullar bulunuyor. Yine bir eğitim sendikasının yapmış olduğu araştırmalara göre
okulların yüzde 81’inde öğretmen açığı, yüzde 78’inde fiziki mekân eksikliği,
yüzde 84’ünde spor salonu bulunmuyor. Sınıfların yüzde 45’inde 36 ila 60 arası
öğrenci oturuyor. Aynı araştırmaya göre okulların büyük bir kısmında elektrik,
yakıt, su, temizlik ihtiyaçlarının parası öğrencilere ödetiliyor. Okulların
sadece yüzde 54’ünde kadrolu hizmetli, temizlik personeli bulunduğu, bu işin, yani
temizlik ve ısıtma, soba yakma işinin öğretmen ve öğrencilerin sırtında kaldığı
görülüyor. Araştırmaya cevap veren öğretmenlerin yüzde 12’si tuvaleti
bulunmayan okullarda görev yaptıklarını söylüyor. Okulların yüzde 36’sında
tuvalet yok. Okulların yüzde 43’ünde hijyenik ortam
yok, yüzde 14’ünde sular düzenli akmıyor. Suyu olan okulların yüzde 40’ında su
deposu yok. Türkiye’de gerçek manzara bu iken AKP Hükûmetinin
güllük gülistanlık tablolar sunarak insanları kandırmaya hakkı var mı? Değerli milletvekilleri, eğer bir ülkede eğitimin öznesi olan
öğretmenler ve eğitim emekçilerinin yaşam koşulları onları ikinci bir iş
yapmaya zorluyorsa, orada eğitimin niteliğinden söz edilemez. Bir başka eğitim sendikası tarafından yapılan araştırmada,
Türkiye’deki her 100 eğitimciden 93’ünün borçla yaşadığı, kredi kartları
borçları yüzünden kara listeye alınan eğitimcilerin sayısının da yüzde 120’ye
ulaştığı belirtiliyor. Araştırma sonuçlarına göre 2008’de eğitimcilerin banka
borcu bir önceki yıla oranla yüzde 77 artmış durumda. Hiç borcu olmayan eğitim
çalışanlarının oranı ise sadece yüzde 7. Yapılan bir başka araştırmaya göre eğitimcilerin yüzde 8’i
intiharı düşünüyor, bunu dikkatlerinize sunarım. Türkiye’de öğretmenlerin yoksulluk sınırı altında, memur ve
hizmetlilerin açlık sınırı altında maaş aldıklarını araştırmalar
göstermektedir. Türkiye’yle diğer OECD üyesi ülkelerde çalışan öğretmenlerin
çalışma saatleri karşılaştırıldığında olayın bir başka boyutu daha ortaya
çıkıyor. OECD tarafından hazırlanan Eğitim 2008 Raporu’na göre öğretmenler
İskoçya’da yılda 1.365 saat, İspanya’da 1.425, Portekiz’de 1.440, Yunanistan’da
1.765, Türkiye’de ise 1.832 saat çalıştırılıyor. Bu rakamlar üzerinden OECD
ortalamasına göre bir yılda 170 saat daha fazla çalışan öğretmenlerimiz, diğer
OECD ülkelerinde çalışan öğretmenlere göre daha az maaş alıyor. Geçim şartları nedeniyle öğretmenler asıl meslekleri dışında
ikinci bir iş yapmak zorunda kalıyor. Dolayısıyla bu durum eğitimin kalitesinin
düşmesine neden oluyor. Değerli milletvekilleri, öğretmenlerin ekonomik yaşam koşulları
böyleyken, ayrıca düşünce ve örgütlenme özlük hakları konularında da ciddi hak
ihlalleri yaşanmaktadır. Eğitim-Sen üyesi öğretmen ve emekçilerden disiplin
soruşturması başlatılmamış veya dava açılmamış kimse yok gibidir. Sürgün cezası
Demoklesin kılıcı gibi bir tehdit unsuru olarak hep uygulanagelmiştir. Çağdışı olarak kabul gören bu
uygulamadan mağdur emekçilerin adlarını sayarsak uzunca bir liste meydana
gelir. Sadece sendikal etkinliklerinden dolayı Iğdır il temsilcisi Ayhan
Kurtulan, Diyarbakır Şube Sekreteri Hasan Güngör, Kızıltepe ilçe temsilcisi
Nurullah Tunç görevlerinden alınmışlardır. Değerli milletvekilleri, hâlâ okullarda kadrolu, sözleşmeli,
vekil, ücretli, usta öğretici olarak çalışan, aynı işi yapan beş ayrı grupta
öğretmen var. Aynı yerde aynı işi yapan öğretmenlerin bu durumu Anayasa’nın
eşitlik ilkesine açık bir aykırılık göstermesine rağmen, bu durumun
düzeltilmesi yönünde bir çabanın varlığına rastlanmıyor. Öğretmenlerin sorunları yalnızca bunlarla bitmiyor. İlk ve
ortaöğretimde 140 bin öğretmen açığı olmasına rağmen, öğretmen olmayı bekleyen
yaklaşık 200 bin öğretmen adayının varlığı yalnızca eğitimin değil, ülkenin
toplumsal bir sorunu hâline gelmiştir. Mevcut bütçeyle bunun giderilmesi olanaklı
değildir. Sayın Erdoğan, daha iktidar olmadan önce çok iyi görmüş olacak ki
gittiği her yerde, her mitingde göreve alınmayan öğretmenlerin durumunu
anlatıyordu. 2002 İzmir Mitinginde şöyle diyor: “Şu sisteme bakın, hâlen ülkede
72 bin öğretmen açığı var. Sen sınavla öğretmen seçiyorsun. Hangi akla hizmet
ediyorsun? Bırak da öğretmenlerimiz okul seçsin, göreve başlasın. Önüne niye
engel koyuyorsun? Ama inşallah biz hükûmetimizi
kurduğumuzda bütün öğretmenlerimizi göreve başlatacağız ve öncelikli olarak eğitimin
sorunlarını çözeceğiz.” Yine, aynı yıl Gaziantep Mitinginde: “Yahu, bir sürü bölüm
öğretmenimiz boşta geziyor. Resim öğretmeni matematiğe, müzik öğretmeni beden
dersine giriyor. Niye? Öğretmen açığı var. Ama bakın işe ki bunlar bir de
sınavla öğretmen alıyor. O zaman niye okutuyorsun bu öğrencileri, yazık değil
mi? Ama biz iktidar olunca inşallah boşta öğretmen adayı kalmayacak.” Yine, aynı yıl İstanbul’da: “Ama inşallah biz iktidar olunca
öğretmenler okulun bittiği gün hazırlıklarını yapacak ve ertesi gün görev
aşkıyla okuluna devam edecek, gidecek. Merak etmeyin.” diyor Sayın Başbakan. Tabii merak etmiyoruz çünkü her şey apaçık ortada. Altı yıldır
iktidardasınız, bugünkü manzara da mitingde söylediğiniz o günkü manzaradan çok
farklı değil, hatta o günün gerisinde. O gün 72 bin olarak gösterdiğiniz
öğretmen adayı -yani işsiz öğretmen- bugün 200 binler civarında. Değerli milletvekilleri, doğrusu, Türkiye’de eğitimin sorunları
değerlendirirken insanın işe nereden başlaması noktasında kişi zorlanıyor. Eğitimin eksik de olsa bugüne kadar var olan laiklik yapısı bugün
toptan alınmaya, yok edilmeye çalışılıyor. Yıllardır Alevilerin, din derslerinin zorunlu okutulmasına karşı
vermiş oldukları tepkiler AİHM tarafından onay bulmasına rağmen, Hükûmetin umurunda olmadı. Eğitim kitaplarında artan dinsel
motifler ve öğretmenlerin öğrencileri dinsel yönlendirmeleri gün geçtikçe
arttı. Bulgaristan ya da Yunanistan’da Hristiyanlık
din dersleri Müslüman çocuklarına zorunlu okutulmaya çalışılsaydı Türkiye’de ne
yapılırdı acaba diye düşünüyorum. Hatay’ın Altınözü ilçesi İnönü İlköğretim
Okulunda okuyan dördüncü sınıf öğrencisi Hristiyan
olduğu hâlde din dersinden başarısız görülerek sınıf tekrarı yapılmasına karar
veriliyor. Yetkililere sunuyorum, tepkilerini merak ediyorum. Yine dünkü bir gazeteden öğreniyoruz: Millî Eğitim Bakanlığının
okul öncesi eğitimi yaygınlaştırmak için ortaöğrenim okulları bünyesinde ana
sınıfı açmak için çalışma başlattığını yazıyor. “Bu kapsamda on yedi imam-hatip
lisesi bünyesinde 305 minik anaokulu eğitimi görmeye başladı.” diyor.
Eğitim-Sen’in gündemine aldığı bu konuyu kimse görmek istemiyor. Tuzla’da İçmeler Merkez Camisi ile Tuzla Halil Türkkan
Anadolu İmam- Hatip Lisesi bir tüp geçitle birbirine bağlanıyor. Ankara’nın göbeğinde bir okulda -tabii, İktidarın yaklaşımlarından
cesaret alan yöneticilerin baskı ve uygulamaları yeterince var, birkaç örnek de
bundan vermek istiyorum- bir ilköğretim müfettişi yarım kollu bluzla okula
gelen bayan öğretmenlere “Ben sizi böyle çalıştırmam.” diyebiliyor. Belki o
müfettiş haklı, mevcut hâliyle öğretmenlerin kılık kıyafeti AKP’nin hedeflediği
eğitim politikasına denk düşmüyor olabilir. Anlaşılan, o müfettiş çarşaf, peçe,
takke, cübbe arzuluyor. Adana ÇEAŞ Anadolu Lisesinde “Okulda mescit var.” diyen öğretmen
sadece bunu söylediği için başka okula sürülüyor. Din hukukundan yola çıkılarak yapılan bu uygulamaların örnekleri
çoğaltılabilir. Televizyonlarda yayınlanıp açığa çıkan, okullarda öğrencilere
izlettirilen cemaat ve tarikat kasetlerine de burada değinmek istemiyorum. Değerli milletvekilleri, kabul etmek gerekir ki Millî Eğitim,
önemi gereği sorunları da çok olan bir kurumdur. Millî Eğitim Bakanlığınca
cevaplandırılmasını istediğim soru önergemde, Haziran 2008 tarihi itibarıyla
ilköğretimde okullaşmamış öğrenci sayısının 273.634 olduğu söylendi, yani
273.634 öğrenci okula gidemiyor. Yine “Zorunlu okuma yazma yaşı içinde kaç çocuk, nerelerde, hangi
koşullarda çalıştırılıyor?” sorusu istatistiki veriler
olmadığı için cevaplandırılmadı. “Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da polis sorumluluk bölgesinin dışında
mayın ve benzeri patlayıcıların sonucunda 12 çocuk yaşamını yitirmiş, 30 çocuk
yaralanmıştır.” diye cevap verildi. Bugüne kadar bu konuda bir şeyler yapıldı
mı, merak ediyoruz yine. Çok önemli bulduğumuz konulardan biri de genellikle Doğu ve
Güneydoğu Anadolu’da olmak üzere uygulama alanı bulan yatılı bölge okulları
sorunudur. Anneleri ve babalarından koparılarak alınıp götürülen yedi yaşındaki
çocukların sizin çocuklarınız ve torunlarınız olduğunu bir düşünün. Aile
sıcaklığından alınarak koğuş zindanı ve her şeyin soğuk ve yabancı olduğu ortam
ve koşulların o çocuklar üzerinde ömür boyu bırakacağı travmayı
düşünün. Bir eğitimci olarak işin pedagojik yanlarını anlatmayacağım, sizlere
bir tek soru soracağım: Vicdanınız bu duruma ne diyor? Yatılı bölge okulları kapatılarak, bölgelerin coğrafi yerleşim
koşullarına en uygun olan yeni sistemler oluşturulmalıdır. Öğrenci potansiyeli
olan köylere mutlaka okul yapılmalı, mevcut taşımalı eğitim sisteminin daha iyi
bir hâle getirilmesi sağlanmalıdır. Bu, çocuğu aile sıcaklığı içinde eğitimde
başarılı kılacağı gibi, bedensel ve ruhsal yönden de daha sağlıklı bir gelişim
ve kişilik sağlayacaktır. Eğitimci olarak görev yaptığım yılların tanıklığı dâhilinde
söylüyorum: Taşımalı okullarda taşıma biçimi ve çocuklara yedirilen gıda
sizlerin hiçbirinin kendi çocuğunuz için kabul edemeyeceğiniz ve
yediremeyeceğiniz niteliktedir. Eğitimin diğer alanlarında olduğu gibi kâra,
yani paraya tahvil edilmiş taşıma ve gıda çocuklarımızın sağlığını tehdit eder
durumdadır. Okullarda zaten var olmayan hijyenik
ortamı istatistiki verilerle sunmuştum. Okul çevresinde satılan gıda, yine
öğrencilerin kullanmış olduğu kalem, silgi, pergel, cetvel, beslenme çantası,
su kabı, vesaire gibi malzemelerin çoğunda bulunan kimyasallar çocuğun sağlığı
ve gelişimi için büyük tehlikeler taşımaktadır. Bu kimyasal tehlikenin okul
öncesi eğitim araç gereçleri ve oyuncaklarında çok daha fazla olduğu
bilinmektedir. Yalnız ithal Çin mallarında değil, bazı yerli üretim mallarında
da aynı tehlike mevcuttur. Değerli milletvekilleri, bir ülkede ilk ve ortaöğrenim sorunluysa
ister istemez yükseköğrenim de onun bir devamı olarak sorunlu olacaktır.
Yükseköğrenim niteliğinin belirleyicisi, ilk ve orta eğitimin niteliğidir. Bu
kadar sorunlu bir alana, yükseköğrenime 2009 yılı için ayrılan rakamsal pay 8
milyar 772 milyon YTL’dir. Bu, millî gelirin yüzde 0,79’una denk gelmektedir.
Bu oran, ülkemizde yükseköğrenime ne kadar önem verildiğinin bir göstergesidir.
Yükseköğrenim bütçesinin yarısını personel harcamaları oluşturmaktadır. Yıllara
göre bakıldığında bu pay günümüze gelinceye kadar epeyce azalma göstermiştir.
Yeni üniversitelerle birlikte öğrenci sayısının ve akademik personel
ihtiyacının artışı ortadayken yükseköğrenim bütçesinin geçmiş yıllara göre
oransal olarak daha az düzeyde pay alması, yükseköğretim sisteminde var olan
mevcut sorunların daha da büyüyerek devam edeceğinin habercisidir. Yükseköğretime ayrılmış pay bu iken bir de üniversiteler üzerinde
YÖK gibi bir kurumun olduğunu düşünün. Önce bir YÖK’ü tanıyalım. YÖK, 12 Eylül
cuntası tarafından üniversiteleri otoriter bir ideoloji ile yukarıdan aşağıya
doğru örgütleyip hizaya getirmek amacıyla kurulmuş, cuntacıların hedeflerine
ulaşması için kurduğu bir kurumdur. Bu sistemle rektörler ellerindeki sınırsız
yetkilerle üniversitelerin mutlak hâkimi oldular. Rektörler gücünü YÖK
Başkanından, YÖK Başkanı da Cumhurbaşkanından alıyordu. Üniversiteler
öğrenciler ve muhalif öğretim görevlileri için bir korku imparatorluğu gibi
çalıştı. Kurumlar içinde ciddi kadrolaşmalar yaşandı. Öyle ki, süresi dolan
erkek rektörün yerine eşleri atanabildi. İlginçtir, muhalefette YÖK’e ateş püskürenler iktidara
geldiklerinde YÖK’ün ateşli savunucuları hâline geldiler. Sayın Abdullah Gül Cumhurbaşkanı
olunca sistem AKP’nin eline geçti, hemen akabinde YÖK’te iktidar değişikliği
oldu. Anayasa’ya göre YÖK üçlü bir sacayağı üzerinde oturuyordu. Üyelerden üçte
1’ini Cumhurbaşkanı, üçte 1’ini Hükûmet, üçte 1’ini
de Üniversitelerarası Kurul belirliyordu. Amaç, tek kutuplu bir YÖK yerine güç
dengeleri oluşturmaktı ama güç dengeleri bir türlü oluşturulmuyordu. Şimdi
gelinen noktada Çankaya, Hükûmet ve
Üniversitelerarası Kurul tek elde toplandı. YÖK kurulmuş olduğu cunta
yıllarının karakterine kavuşturuldu, yani AKP’nin karşı olduğu YÖK, taze kan
buldu. Gelişmiş ülkelerde üniversiteler nasıl yönetiliyor, iki örnekle
bakalım: Almanya’da Düsseldorf Üniversitesi 100
kişilik senato tarafından yönetiliyor. Rektör seçimi de, okulun bilimsel ve
yönetimsel kararlarını belirlemesi de bu senato tarafından gerçekleştiriliyor.
Senatonun 60’ını öğretim görevlileri, 30’unu öğrenciler, 10’unu da idari
personel, kendi arasında seçiyor. Yine Batı’da uygulanan bir başka örnek de
okulun idari olarak bir genel sekreter tarafından yönetilmesi. Bütün idari
uygulamalar genel sekreterin yetkisi dâhilinde oluyor. Bu modele göre, bilimsel
kararlar ve temel idare kararlarını üniversite senatosu alıyor. Böylece,
rektörler ve bilim insanları idari sorunlarla boğuşmakla yüz yüze kalmıyorlar.
Böyle demokratik örnekler varken bugüne kadar hararetle YÖK’e karşı olan AKP
İktidarı, bu düşüncesinden tümüyle vazgeçti, YÖK Yasası’nı değiştirme gücünü
bulmuşken değiştirmedi; Seçim Yasası ve dokunulmazlıklar gibi, bu alandaki
olanakları da kendi yetkisinde tekelleştirmek istemişti, başardı da. Kısa zaman dilimi içinde neler başardılar, birkaç tanesini
sıralayalım: Çankaya, Üniversitelerarası Kurulun seçmediği bir ismi Çankaya
kontenjanından YÖK üyesi olarak atadı. Başbakanın camları balyozla kırılan
makam aracının YÖK Başkanına tahsis edildiği gazetelerde yazıldı. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Halis, konuşmanızı tamamlayınız. Buyurun. ŞERAFETTİN HALİS (Devamla) – Teziç
döneminde üniversitelere para vermeyen Maliye, YÖK bütçesini ve kadro sayısını
ikiye katladı. Toplumsal sorun hâline gelen üniversite mezunu işsiz sayısına
rağmen, YÖK, üniversite kontenjanlarını yüzde 25 oranında artırırken, ilahiyat
fakültelerinin artırılan kontenjan oranı yüzde 113 olarak belirlendi. Tabii, değerli milletvekilleri, bu kadar sorunlu olan bir
Bakanlığın sorunlarını yirmi dakikada sıralamak mümkün olmayacaktır, ancak ben
ÖSYM’yle ilgili, zaman dâhili içinde, görüşlerimi sunayım: Yine, ÖSYM
sınavlarında başarı sıralamasının en sonundaki illerin Doğu ve Güneydoğu
Anadolu illerinden olması bir kader ya da şanssızlık değildir. Başarıda böyle
düşük bir sonucun nedenlerine bakıldığında iki temel faktör görülür: 1) Ana dil sorunu. 2) İktidarın bölgeye yaklaşım sorunudur. Her şeyden önce, ana dilinde eğitim görmeyenler, kendi ana
dilleriyle eğitim görenlerle aynı başarıyı sağlayamazlar. Kürt çocuklarının ve
gençlerinin eğitimdeki başarısızlığı ana dillerinde eğitim görememelerinden
kaynaklanır. Kürtçeye okul öncesi eğitimle başlayarak eğitim dili hakkının
verilmesi uluslararası sözleşmelere imza atmış Türkiye'nin bir görevidir,
demokrasinin gereğidir. Ülkenin barış ve refah içinde gelişip yaşaması için de
gereklidir. Bölgelerarası dengesizlik öğrencilerin eğitim ve başarısızlığında
ikinci temel faktör olarak rol oynar. Araştırmaların sonucu olarak verdiğimiz
örneklerde Türkiye'nin batısından doğusuna doğru gidildikçe eğitime sunulmuş
olanakların zayıfladığını görmüştük. Yine para piyasasına tahvil edilmiş eğitim
sistemi, öğrencileri yarış atı hâline getiren sınavlar yine bu başarısızlıkta
önemli rol oynamıştır. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Halis, son cümlelerinizi alabilir miyim efendim. ŞERAFETTİN HALİS (Devamla) – Teşekkür ediyorum. Öyle ki sınavlar için yeterli olmayan devlet okullarının eksikliği
dershanelerle giderilmeye çalışılıyor, bu da herkesin sahip olduğu parası
oranında eğitimden yararlanması anlamına geliyor. Değerli milletvekilleri, Başbakan Sayın Erdoğan Tunceli
ziyaretinde eline tutuşturulmuş yanlış bilgilerle eğitimden sağlığa kadar
yaşamın her alanıyla ilgili güllük gülistanlık bir tablo çizdi. Tunceli’de eğitim alanındaki yığınlarca mevcut eksiklikleri ve
aksaklıkları saymayacağım, sadece iki durumu dikkatinize sunacağım. Branş
dallarında hâlen 115 öğretmen açığı var. Yatılı bölge okulları eğitim
yuvalarından çok kışlaya benziyor, kışlayı andırıyor. Kırmızı Köprü Yatılı
Bölge Okulu askerî birlikle iç içe. Aktuluk Yatılı
Bölge Okulunun etrafı mayınlarla döşeli. Bu arada Tunceli Anadolu Öğretmen
Lisesi ve Tunceli Anadolu Lisesinin Tunceli Belediyesine olan toplam 400 bin
YTL’ye yakın borcunu ödeyemediğini de Sayın Bakana hatırlatmak istiyorum ve
sizleri saygıyla selamlıyorum. (DTP
sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ederim. Demokratik Toplum Partisi Grubu adına ikinci konuşmacı, Siirt
Milletvekili Osman Özçelik. Buyurun Sayın Özçelik. (DTP sıralarından
alkışlar) DTP GRUBU ADINA OSMAN ÖZÇELİK (Siirt) – Sayın Başkan, değerli
üyeler; Yükseköğretim Kurulu ve üniversiteler bütçe tasarısı üzerine Demokratik
Toplum Partisi Grubunun görüşlerini sunmak üzere söz aldım. Sizleri saygıyla
selamlıyorum. “Üniversite” denince ilk akla gelmesi gereken kavram, özgürlükler
ortamında nitelikli düşünce ve bilgiyi üreten özerk demokratik kurumlar
olmalıdır. Kuşkusuz bu nitelik, üniversitelerdeki gerçek bilim insanları ve
bilim insanı bakış açısına sahip yöneticilerin varlığıyla kazanılabilir. Gerçek
üniversiteler, hiçbir politik ve dinî baskı unsuru olmadan en aykırı
düşüncelerin bile özgürce tartışılabildiği kurumlardır. Tartışma, otoriteye,
tabulara ve kişilere bağlı olmaksızın, korku ve endişeden uzak, hoşgörü ve
anlayışlı yaklaşım ortamında bilimsel gerçekliğe ulaşmayı sağlar. Bunu
gerçekleştirecek olan bilim insanlarıdır. Bilim insanları, evrensel olmak zorundadır;
ahlaki sorumluluğu yüksek olmalıdır, objektif olmalıdır, öngörüsü yüksek
olmalıdır, içinde yaşadığı topluma ve insanlığa karşı kendisini sorumlu
hisseden cesur kişiler olmalıdır bilim adamları. Avusturyalı düşünür Stefan Zweig “Bilimde körlük,
yanılgı değil korkaklıktır.” der. Bilim insanının korkaklarla, ürkeklerle işi
olmadığı gibi herhangi bir nedenle gerçeği görmeme gibi bir hakkı yoktur.
Üniversitelerimizin bu belirlemelere uygun kurumlar olduğunu söyleyebilir
miyiz? Hâlen üniversitelerimizde görevini yapan bilim insanlarımızdan kaçı
“bilim insanı” tanımına uygun düşen bir tutum içinde veya hangi üniversitemiz
buna uygun ortamlar yaratabilmiştir? Bakın, bir grup aydının başlatmış olduğu ve çok güncel olan “Özür
Diliyoruz” imza kampanyasıyla ilgili olarak kimi akademik unvanlı kişilerin
akıl almaz saldırıları karşısında, gerçekten, insanın yüreği acıyor. Bilimden,
tarihsel gerçeklikten uzak, politik kaygılarla ortaya konan resmî görüşün
savunuculuğunu yapan bu kişiler, gerçekten “bilim insanı” tanımına uyuyorlar
mı? Başbakan imzacıları “sözde aydın” olarak tanımladı ve “Özür
dilediklerine göre, Ermenileri onlar öldürdü.” diyor. Meclis Başkan Vekili
dâhil birçok siyasetçi “Türklerin tarihinde özür dilenecek herhangi bir olay
yoktur.” diyor. Küçük bir göçmen topluluk olarak Anadolu’ya yerleştikten sonra üç
kıtaya hâkim bir imparatorluk nasıl kurulabilir acaba? Hiç mi masum insan kanı
dökülmedi? Hiç mi başkalarının toprakları işgal edilmedi? İmparatorluk
hâkimiyetinden kurtulmak için uğraşanlara en hafifinden hiç mi acı
çektirilmedi? Bütün bu süreçlerde, sizce, özrü gerektirecek hiçbir şey yok mu? Kimi politikacılar, doğruluğuna inanmadıkları hâlde böylesi
açıklamalar yapabilirler. Milliyetçilik, politikacıları görmez kılabilir. Ama
bilim insanının böyle ideolojik amaçlı yaklaşımlar içinde olmasının toplum için
ciddi bir tehlike arz ettiğini ifade etmek istiyorum. Binlerce yıl Kürtlerle Ermeniler bir arada, barış içinde
yaşadılar. Tarihte, önemsenecek boyutta hiçbir Ermeni-Kürt çatışması
kaydedilmiş değil. Ne yazık ki 1915’te Kürtlerin -tutanaklara bilinmeyen bir
dille söyleyeceğim yine, gerçi Sayın Millî Eğitim Bakanımızın da ana dili- “…
…”(*) yani “Ermeni kıyımı” dedikleri olayda, padişahın Kürtlerden oluşturduğu
ve çoğunlukla çapulculardan oluşan bugünkü korucu birliklerine benzer Hamidiye alayları eliyle birçok Ermeni katledildi,
mallarına el konuldu. (*) Bu bölümde Hatip tarafından,
bilinmeyen bir dille, birtakım kelimeler ifade edildi. Doğum yerim Mardin’in Derik ilçesinde o yıllarda ilçe nüfusunun
yüzde 30 kadarı Ermeni insanlarımızdı. Bu insanlarla biz kardeşçe bir arada
yaşıyorduk. Rus ordusundan onlarla iş birliği içinde olduğu iddia edilen,
söylenen Ermeni gruplarıyla hiçbir alakaları yoktu, hatta böyle bir çatışmadan
bile haberdar değillerdi. İlçem, bir dağ ilçesi, ana yollardan uzak, dünyayla
iletişimi kısıtlı bir ilçe. Buradaki Ermeniler öldürüldüler. Burada masum
Ermeniler öldürüldü ne yazık ki. Bu öldürme hadisesinde, bir bölümü
öldürülürken, bir bölümü de Suriye’ye kaçmak zorunda kaldı. Bu öldürme
hadisesinde, nüfuzlu kimi kişiler, aralarında dedemin de olduğu kimi kişiler,
bazı Ermeni aileleri, komşusu, tanıdığı Ermeni ailelerini kendi himayelerine
aldılar ve onların kıyımdan kurtulmasını sağladılar. Dinsel duygularla, dinsel
duyguları kışkırtılmış çapulcular ve jandarma eliyle çoğu zaman kitlesel hâlde
öldürüldü bu insanlar. Çocukluğumuz, benim çocukluğum, yaşlıların anlattığı bu
öykülerle geçti. Çoğu zaman, birkaç defa sıraya dizilen Ermeni insanlar, bir
bölümü de ilçe dışından, Anadolu’nun muhtelif yerlerinden getirilmiş insanlar
sıraya konuyor ve tüfeklerin gücü ispatlanmak için birinin göğsüne sıkılıyor,
kaç kişiyi devirebileceği söyleniyordu. PLAN VE BÜTÇE KOMİSYONU SÖZCÜSÜ HASAN FEHMİ KİNAY (Kütahya) –
Sayın Başkan, bütçeyle ilgisi yok bunun; yalan yanlış bir sürü şey ifade
ediliyor kürsüden. BAŞKAN – Sayın Özçelik, bakınız… OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) – Konuyla ilgiliydi efendim. BAŞKAN – Sayın Özçelik, bunun bütçeyle
bir ilişkisi yok; artı, bakınız, kendi içinde bulunduğunuz, beraber olduğunuz
topluma da bir iftira vardır burada. OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) – Hayır efendim, bunlar yaşanan şeylerdir.
BAŞKAN – Hayır, vardır efendim, vardır. OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) – Bunlar benim yaşadığım şeylerdir.
Toplumumun yaşadığı şeylerdir. (MHP sıralarından alkışlar [!]) OKTAY VURAL (İzmir) – Siz kendi namınıza konuşun. PLAN VE BÜTÇE KOMİSYONU SÖZCÜSÜ HASAN FEHMİ KİNAY (Kütahya) – Kaç
yaşındaydın da bu olaya tanık oldun? BAŞKAN – Lütfen… Lütfen… Lütfen böyle bir şey yapmayın. Dedenize
de iftira ediyorsunuz, amcanıza da iftira ediyorsunuz. Böyle bir olay yok. OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) – Hiçbir iftira yok, bunlar yaşanan
şeylerdir. Hiçbir iftira yok efendim. BAŞKAN – Lütfen… Lütfen… OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) - Ve bütçeyle de ilgilidir. BAŞKAN - Bütçe konuşmasına geliniz ve bu hususta… OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) - Bütçeyle de ilgilidir efendim. BAŞKAN – Bu milletin hiçbir ferdi… OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) – Ben kendi adıma o insanlardan özür
diliyorum hiçbir duhulüm olmadığı hâlde. BAŞKAN – Sayın Özçelik, bakınız, bu
milletin Kürt’ü, Türk’ü Çerkez’i vesairesi, bütün
unsurlarının hiçbirisi, hiçbir kişinin göğsünde silah denemesi yapmamıştır. Bu
hususta sizi kınıyorum. Lütfen… (AK PARTİ sıralarından alkışlar) Milletimizi
böyle olmadık şeylerle itham etmeyiniz. Lütfen… OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) – Bunlar yaşanan şeylerdir, ben
yaşadıklarımı anlatıyorum. BAŞKAN – Lütfen… Lütfen… YAŞAR KARAYEL (Kayseri) – Senin baban yapmış olabilir, benim
dedemin öyle bir şeyi yok. OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) – Katiyen öyle bir şey yok. BAŞKAN – Bütçeye geliniz Sayın Özçelik. OSMAN ÖZÇELİK (Devamla) – Türkiye’de üniversite denince ilk akla
gelen, demokratiklik, özerklik, bilim araştırma, bilgi üretimi, bilim insanı
yetiştirilmesi gibi kavramlar değil, YÖK geliyor akla. YÖK denince de ilk akla
gelen, emir-komuta zinciri içinde 12 Eylül askerî darbesi geliyor akla.
Darbenin koşullarını hazırlamak amacıyla demokratik öğrenci hareketini terörize eden, işçi sendikalarını birbirine kırdıran, ajan provokatörlerle sağ ve sol görüşlü öğrenciler arasında
kışkırtıcılık yapan, bu şekilde 5 binden fazla insanın ölümüne neden olan ve
tüm bunları yurtseverlik maskesi altında gizlemeyi başaran omuzu kalabalık
generaller geliyor aklımıza. Koşulların olgunlaştığına karar verildikten sonra
darbe gerçekleştirildi. 1 milyon kişi gözaltına alınıp üç ay gözaltı süresi
boyunca işkence gördü insanlar. İşkence ve idamlarla insanlar katledildi.
Binlerce ton kitap yakıldı. Parlamento dâhil demokratik toplum örgütleri,
demokratik sivil örgütler, sendikalar kapatıldı ve bunların yöneticileri
gözaltına alındı, cezaevlerine konuldu. Birçok devlet kurumunun başına, birçok
belediyenin başına muvazzaf veya emekli askerler getirildi. 1402 sayılı
Yasa’yla, demokrat öğretim üyelerinin işine son verildi, sürgün edildiler,
cezaevine kondular. 12 Eylül askerî darbesi, günümüze kadar 40 binden fazla insanın
yaşamını yitirdiği, on binlerce insanın sakat kaldığı, yüz binlerce insanın
yeniden sorgulanıp cezaevine konduğu, binlerce köyün yakılıp yıkıldığı,
milyonlarca insanın göçe zorlandığı düşük yoğunluklu savaşa zemin hazırlayan
bir sürecin başlangıcını ve özellikle de Diyarbakır Cezaevi cehennemini
hatırlatıyor bize. İşte, YÖK, bu sürecin ve bu anlayışın ürünüdür. Üniversiteler,
birer bilim kurumu değil, resmî ideolojinin bekçisi, statükoyu
koruyacak eleman yetiştiren kurumlar olarak kurgulanmış ve bu işlevini yerine
getirmek üzere çalışmalarını sürdürmektedir. Dünyanın hangi üniversitesinde, öğretim yılı başlangıcı nedeniyle
yapılan tören bir askerî marşla başlar? Dünyanın neresinde, en büyük üniversitesinin askerî marşçı
rektörü, askerî darbe hazırlıkları yapan, faili meçhul cinayetler işleyen, Danıştaya saldıran, gazete binalarına bomba koyan ve daha
birçok kirli işe bulaşan bir terör örgütüyle ilişkili olmakla suçlanarak
yargılanmakta? Sayın milletvekilleri, YÖK’le üniversitelerde baskı ve korku
kültürü üretilmekte. Üniversiteler, özgür düşünce, özgür bilim üretme
kapılarını kapatmıştır. Özgür düşünceli bilim adamları ya üniversiteleri terk
etmek zorunda kalmakta veya geçim kaygısıyla sessiz kalarak sistemin bir
parçası hâline gelmek zorunda kalmaktadırlar. Üniversite rektörleri, YÖK düzeniyle, otoriter yetkilerle
donatılmıştır. Birçok rektör, personel ve öğrenciler üzerinde baskı ve otoriter
devlet anlayışının denetim işlevini yerine getirmektedir. Rektör seçimlerinde, üniversitelerin asıl sahiplerinden
öğrenciler, okutmanlar, uzmanlar söz sahibi değil;. sadece yardımcı doçent, doçent ve profesörler oy
kullanabilmekte; buna rağmen YÖK, yüksek oy alan adayları eleyebilmekte, her
üniversite için uygun gördükleri üç ismi Cumhurbaşkanlığına sunmaktadır.
Cumhurbaşkanı yeniden bu aday adaylarını yeni bir süzgeçten geçirmekte ve
çoğunlukla, en çok oy alan aday yerine, kendine uygun gördüğü, kendince uygun
görülen kişiyi rektör olarak atamaktadır. Yani, üniversitelerde yapılan rektör
seçimlerinde adaylar bile değil, aday adayları seçilebiliyor, aday adayları
YÖK’ün süzgecinden önce geçiriliyor, daha sonra aday olarak Cumhurbaşkanlığına
sunuluyor ve Cumhurbaşkanı rektörü seçiyor. Sayın milletvekilleri, AKP Hükûmeti,
bakkal dükkânı açar gibi, her ile bir üniversite anlayışıyla davranmaktadır.
Kâğıt üstünde açılan üniversitelerden birçoğunun temeli bile atılmamıştır.
Açılanların çoğunda akademik bir eğitim için gerekli altyapı, yeterli bina ve
araç gereç yoktur. Üniversitelerin çoğunda akademik personel yetersizliği
yaşanmaktadır. 2007-2008 eğitim-öğretim yılında öğretim elemanı sayısı, profesör,
doçent, yardımcı doçent, öğretim görevlisi, araştırma görevlisi, okutman ve uzman
olmak üzere toplam 96.105 kişidir. Mevcut hâliyle 30 bin öğretim üyesine
ihtiyaç vardır. Bir üniversitenin altyapı yatırım maliyeti ortalama 300 milyon
dolar olarak hesaplanmaktadır. Açılması kararlaştırılan üniversiteler için
bunca kaynağın nereden sağlanacağı konusunda Hükûmetin
tatmin edici bir projesi yoktur. Hele, Türkiye ağır bir ekonomik krizden
geçiyorken, bu üniversitelerin kâğıt üstünde kalmadan öte bir şansları
olmadığını görüyoruz. Ama AKP için önemli olan, seçmene mesaj vermektir,
“Bakın, ben size üniversite açıyorum.” diyebilmektir. Öğretim elemanları, ağır ders yükü altında, asli görevleri olan
araştırmaya, bilgi üretmeye, insan yetiştirmeye, bilim adamı yetiştirmeye zaman
bulamamaktadırlar. Öğretim elemanlarının ders yükleri hafifletilmeli, özlük
haklarında iyileştirmeler yapılmalıdır. Öğretim elemanlarının aldığı maaş aylık
giderlerini karşılamaktan uzaktır. Üniversite öğrencilerinin hak arama eylemleri ve demokratik
gösterileri sırasında polis copuna maruz kalmalarının önüne geçilmelidir.
Öğrencilerin giyim kuşamları ahlaki ölçülere bağlı kalmak koşuluyla özel
sınırlandırılmalara tabi tutulmamalıdır. Ana dil eğitimiyle ilgili talepte
bulunan binlerce öğrenci okullardan uzaklaştırılmış, Terörle Mücadele Yasası
kapsamında yargılanmış, birçoğu cezaevine konmuş, okulla ilişkileri
kesilmiştir. Bu durum derhâl düzeltilmelidir. Bu insanların eğitimlerine
yeniden olanak sağlanmalıdır. Ana dilde eğitim temel insan haklarındandır. Ana diliyle eğitim
yapan insanların başarı şansları çok daha yüksektir, ana diliyle eğitim yapan
insanların ikinci bir dili çok daha kolay öğrenebildiği ve o dile daha kolay
hâkim olabildiği bilimsel olarak ispatlanmıştır. Ana karnında bebek daha dört
aylık iken ana dilini öğrenmeye başlıyor. Bilimsel çalışmalar bunu kanıtlamış
ve bebek, belli bir birikimle doğuyor, ana dilinin ses tonlarını, vurgularını
ve mantığını kavrayarak dünyaya geliyor. Okula başlayıncaya kadar, altı yaşına
gelinceye kadar 2 bin-3 bin kelime öğreniyor kendi ana dilinde ama okula
gittiğinde yabancı bir dille karşılaştığında bir şokla karşılaşıyor. Ben, böyle
bir şokla karşılaştım, Türkçe denen bir dilin varlığından haberdar değildim.
Ben, Kürtçe konuşuyordum özel yaşamımda, evimde, sokakta; okula gittiğimde
öğretmenin anlattıklarından hiçbir şey anlamıyor ve ağlamaya başlamıştım.
Yazıktır, bu insanların bu travmayı yaşamaları… Eğitimde başarısız olmalarının altında yatan bu düzenin mutlaka
değiştirilmesi, demokratikleştirilmesi lazım. Kürtler ana dili “……” (*) yani ana
karnında öğrenilen dil olarak tanımlarlar. Ana dil, ana karnında öğrenilen dil
insanların temel hakkıdır. Bu hakkın mutlaka insanlara
kazandırılması lazım. Üniversitelerimizde, özellikle Dicle Üniversitesi ile İstanbul
Üniversitesinde Kürt dili ve edebiyatı bölümlerinin açılmasına dair kanun
teklifi verdim, yasa değişikliği teklifi verdim. Umarım kısa bir süre içinde
gündeme gelir ve yasalaşır. Gerek YÖK’ten gerek birçok üniversitemizden bu
konuya ilişkin sıcak yaklaşımlar, olumlu yaklaşımlar görmüş olmayı da gerçekten
olumlu buluyorum ve önemli bir gelişme olarak görüyorum. Mardin Artuklu Üniversitesi Kürdoloji
bölümünü açmak üzere hazırlıklar yaptığını da biliyoruz. Her türlü desteğin
sağlanması gerektiğine inanıyorum. AK PARTİ İktidarı YÖK’ün bu yapısını değiştirmek yerine, diğer devlet
kurumlarında olduğu gibi, YÖK’ün kadrolarına hâkim olma anlayışıyla kadrolaşma
yolunu tercih etmektedir. Oysa YÖK kapatılmalıdır, yeni bir yapılanma
getirilmelidir. Bilimsel çalışma yapan üniversitelerin çalışmalarını
kolaylaştıracak, onları gerçekten üniversite düzeyine getirecek yeniden bir
yapılanmaya gidilmelidir. Her şeyden önce bu Anayasa değiştirilmelidir. 12 Eylül askerî
darbe Anayasası’yla bu ülkenin kalkınmasına, bu ülkede toplumsal barışı
sağlamaya, bu ülkede refahı sağlamaya imkân yoktur. Bu Anayasa’yla Türkiye'nin
Avrupa Birliğine ulaşması, ona katılabilmesi mümkün değildir. Bu Anayasa’nın mutlaka değiştirilmesi, yeniden sivil, demokratik
bir anayasa yapılması lazım. Ancak, AK PARTİ, görüyoruz ki, böyle bir
projesi olmasına rağmen bu projeden vazgeçmiş görünüyor. Mevcut Anayasa’nın
iktidara sağladığı olanakları kendi lehine kullanmak üzere bu Anayasa’yı ve
antidemokratik kurumları ayakta tutuyor. 12 Eylül darbecileri yargılanıp kamuoyu vicdanında mahkûm
edilmedikçe, darbe Anayasası ve kurumları ortadan kaldırılmadıkça gerçek bir
demokrasiye ulaşılamaz. Bunun için, AK PARTİ gibi kapatma davası karşısında
ürken, statükoya ve güç odaklarına teslim olanlar
yerine halkçı, demokrat, özgürlükçü, yürekli, inançlı politikacılara
gereksinimi var bu ülkenin. Bu şekilde demokrasi sağlanabilir, bu şekilde
toplumsal barış sağlanabilir, kalkınma sağlanabilir. Saygılar sunuyorum. (DTP sıralarından alkışlar) NURETTİN AKMAN (Çankırı) – Aynen sizin gibi! BAŞKAN – Teşekkür ederim. Saygıdeğer milletvekili arkadaşlarım, doğrusu, biraz önce burada
hatibin söylemiş olduğu sözlerden -hatta Meclis Başkan Vekili olarak ifade
ettiği şahıs da herhâlde ben olmam gerekir- ciddi anlamda üzüntü duydum. Milletimize bütün unsurlarıyla birlikte iftira ederek
başkalarından alkış beklemek doğrusu bize hiç yakışmıyor. O alkışların da bize
hiçbir faydası yoktur; bunların hiçbir faydası yoktur! (AK PARTİ, CHP ve MHP
sıralarından alkışlar; DTP sıralarından gürültüler) Lütfen… Lütfen… HASİP KAPLAN (Şırnak) – Sayın Başkan, Derik’teki bir olayı
anlatmıştır. OSMAN ÖZÇELİK (Siirt) – Sayın Başkan, ben sadece kendi ilçemde
olan bir olayı anlattım. BAŞKAN – Lütfen… Sakin olalım… HASİP KAPLAN (Şırnak) – Siz Maraşlısınız, siz
Kahramanmaraşlısınız… OSMAN DEMİR (Tokat) - Dinlemeyi öğren! BAŞKAN – Sakin olalım… Sakin olalım… HASİP KAPLAN (Şırnak) – Dün Maraş katliamının yıl dönümüydü. BAŞKAN – O dediğiniz olaylar, alkışladığınız insanların iğrenç ve
alçak bir tertibidir, başka hiçbir şey değildir, bunu böylece bilesiniz! (AK
PARTİ sıralarından alkışlar, DTP sıralarından gürültüler) HASİP KAPLAN (Şırnak) – Başkan, Maraşlısın, Maraş katliamında niye
özür dilemediniz? Maraş katliamında ölenler Türk değil miydi, Müslüman değil
miydi? BAŞKAN – O da bir tertibin neticesidir. Lütfen, bu kürsü aziz milletimize
iftira etme yeri değildir, bunu herkes böylece bilsin! (AK PARTİ sıralarından
alkışlar, DTP sıralarından gürültüler) HASİP KAPLAN (Şırnak) – Ama bir olayı anlattı, niye olayı
genelleştiriyorsunuz? OSMAN ÖZÇELİK (Siirt) – Sayın Başkan, ben sadece benim ilçemde
yaşanan bir olayı anlattım, bunu herkese mal etmeye hakkınız yok. BAŞKAN – Sayın milletvekilleri, birleşime on dakika ara veriyorum. Kapanma Saati: 17.34 İKİNCİ OTURUM Açılma Saati: 17.47 BAŞKAN: Başkan Vekili Nevzat
PAKDİL KÂTİP ÜYELER: Fatma SALMAN KOTAN
(Ağrı), Murat ÖZKAN (Giresun) BAŞKAN – Sayın milletvekilleri, Türkiye Büyük Millet Meclisinin
33’üncü Birleşiminin İkinci Oturumunu açıyorum. 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu Tasarısı ile 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesap Kanunu Tasarısı’nın görüşmelerine devam edeceğiz. Komisyon ve Hükûmet yerinde. Dokuzuncu tur üzerinde şimdi söz sırası Cumhuriyet Halk Partisi
Grubu adına Yalova Milletvekili Muharrem İnce’ye aittir. Buyurun Sayın İnce. (CHP sıralarından alkışlar) MEHMET EKİCİ (Yozgat) –
Sayın Başkan… BAŞKAN - Sayın İnce, bir dakika. Buyurun. MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Başkanlığın tutumu hakkında çok kısa bir
söz talebinde bulunuyorum. OKTAY VURAL (İzmir) – Yerinden efendim, 60’ıncı maddeye göre…
Tutumunuz değil de yerinden efendim. Usul tartışması değil de… BAŞKAN – Buyurun Sayın Ekici.
III.- AÇIKLAMALAR 1.- Yozgat Milletvekili Mehmet Ekici’nin, Başkanlığın tutumu hakkında açıklaması MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Sayın Başkanım, burası Ermenistan
Parlamentosu değil, burası Türkiye Büyük Millet Meclisi. Herkes görüşlerini
açıkça ifade edebilir. Ama burası sözde Kürtler adına hareket ettiğini
söyleyenin Kürtlere ve Türk milletine hakaret makamı değildir. Bu manada
Başkanlık Divanımızın koyduğu tavra teşekkür ediyorum ve biraz önce konuşan
hatibi Türk milletinden özür dilemeye davet ediyorum. Teşekkür ediyorum. (AK PARTİ, CHP ve MHP sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ederim. II.- KANUN TASARI VE TEKLİFLERİ
İLE KOMİSYONLARDAN GELEN DİĞER İŞLER (Devam) A) Kanun
Tasarı ve Teklifleri (Devam) 1.- 2009 Yılı Merkezi Yönetim
Bütçe Kanunu Tasarısı ile Plan ve Bütçe Komisyonu Raporu (1/656) (S.Sayısı:312)
(Devam) 2.- 2007 Yılı Merkezi Yönetim
Kesin Hesap Kanunu Tasarısı ile Merkezi Yönetim Bütçesi Kapsamındaki İdare ve
Kurumların 2007 Bütçe Yılı Kesin Hesap Tasarısına Ait Genel Uygunluk Bildirimi
ve Eki Raporlarının
Sunulduğuna Dair Sayıştay Başkanlığı Tezkeresi ile Plan ve Bütçe Komisyonu Raporu ( 1/622, 3/521) (S.Sayısı: 313)
(Devam) A) MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI (Devam) 1.- Millî Eğitim Bakanlığı 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 2.- Millî Eğitim Bakanlığı 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı B) YÜKSEK ÖĞRETİM KURULU (Devam) 1.-Yüksek Öğretim Kurulu 2009 Yılı
Merkezi Yönetim Bütçesi 2.-Yüksek Öğretim Kurulu 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesabı C) YÜKSEK ÖĞRENİM KREDİ VE YURTLAR
KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ (Devam) 1.- Yüksek Öğrenim Kredi ve
Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 2.- Yüksek Öğrenim Kredi ve
Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2007 Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı D) ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME
MERKEZİ (Devam) 1.- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi 2009
Yılı Merkezi Yönetim Bütçesi 2.- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi 2007
Yılı Merkezi Yönetim Kesin Hesabı E) ÜNİVERSİTELER (Devam) BAŞKAN - Sayın İnce, buyurun efendim. CHP GRUBU ADINA MUHARREM
İNCE (Yalova) – Sayın Başkan, sayın milletvekilleri; hepinizi saygıyla
selamlıyorum. Bugün dünyada, Türkiye’de ekonomik kriz konuşulurken size
tarihimizden bir örnek vermek istiyorum: 10 Temmuz 1921, İnegöl işgal edilmiş;
15 Temmuz 1921, Bozüyük Yunanlılar tarafından işgal edilmiş; 17 Temmuz 1921,
Kütahya işgal edilmiş; ama Atatürk 15 Temmuz 1921 günü Ankara’da Maarif
Kongresi’ni toplamış. Yani kriz dönemlerinde az köprü, az baraj, az yol
yapabilirsiniz ama az eğitim yapamazsınız. Çünkü eğitim zayıf tarafınızın
güçlendirilmesidir. Bizim zayıf tarafımız üretimimizdir, üretimimizin
pazarlanmasıdır. Sanayimizdeki vergi oranları yüksekse, turizmde yeterli
elemanımız yoksa, madenlerimiz katma değer üretilmeden
ucuza satılıyorsa biz uzun vadede krizi eğitimle çözeceğiz ve belki de
krizlerin bizim ülkemize verdiği en büyük zarar gençlerin geleceğe olan
güvenlerinin azalmasıdır. Şimdi, sayın milletvekilleri, geçtiğimiz günlerde Sayın Başbakan
bir gazete patronunu şöyle azarladı, dedi ki: “Yalan yanlış bilgi veriyorsun,
sen o gazeteyi kapat.” dedi. Şimdi, Millî Eğitim Bakanlığı da yalan yanlış
bilgi veriyor mu size onları belgeleriyle anlatacağım. Bu Bakanlığın kapatılıp
kapatılmaması, Başbakanın mantığıyla düşünürsek, ne yapmamız gerektiğine hep
birlikte karar verelim. Altı yıldır milletvekiliyim. Altı yıldır şu Mecliste
derslik sayılarını tartışırız ve ben mayıs ayında bir soru önergesi verdim.
Cevap yok. Haziranda bir daha verdim. Cevap yok. Ekimde verdim. Hamdolsun cevap
geldi. Elimde Bakanlığın derslik sayıları. Adana’dan Düzce’ye
kadar. Diyor ki: “Özel idare tarafından yaptırılan, eğitime yüzde yüz
destek, EFİKAP projesi, Telekom-1, Telekom-2, Dünya Bankası, taşınabilir eğitim
kurumları.” Sağa doğru topluyorsunuz. En sağ sütundan aşağı doğru topladığımda
129.845 derslik yapılmış. Bakan “Bu kadar yaptık.” dedi ya, bunu tamamlaması
lazım tabii, bürokratların. Şimdi soldan sağa topladığınız zaman da yine
129.845 çıkması lazım. Altta da toplamları var. Onları topladım. 132.032
çıkıyor. Arada 2.187 fark var. Yani, bu, 75 okul yapar. Yukarıdan aşağıya
topladığınızda 75 okul az, soldan sağa topladığınızda 75 okul fazla. İşte
Bakanlık böyle yönetiliyor değerli milletvekilleri. Şimdi, bakın, devam edeyim. Çünkü uyduruk bir
belge. Devam edeyim. Yine Bakanlığın belgelerinden konuşacağım. Altıncı
ve yedinci sınıflar SBS’ye giriyor biliyorsunuz. 500
bine yakın çocuğumuz bu sene SBS’ye giremedi.
Bakanlık bu sayıyı azaltmak için -21/6/2008’de sınav
var- 20/6/2008 günü, yani sınavdan bir gün önce, saat 16.54’te -hepsi elimde
belgelerin- yani mesai saatinin bitimine altı dakika kala il millî eğitim
müdürlüklerine bir e-mail gönderdi ve orada şunu dedi: “Biz size yedek kitap
gönderiyoruz. Müracaat etmese dahi çocuklar, onları yedek salonlarda sınava
alın.” dedi, il millî eğitim müdürlüklerine, mesai saatinin bitimine altı
dakika kala. Ben, bu işte bir çapanoğlu olduğunu düşündüm. Dedim ki, burada
kesin çapanoğlu var, torpil yapılacak burada. Bazı çocukları yedek salonlarda
sınava alacaklar ve torpil yapılacak dedim. Bunu hissettim çünkü güvenmiyorum
bu ülkedeki kurumlara ve yönetim anlayışına. ERTEKİN ÇOLAK (Artvin) – Ayıp. MUHARREM İNCE (Devamla) – Güvenmiyorum. Bakın göstereceğim şimdi,
göstereceğim. Kim ayıp yapmış görelim, kim ayıp yapmış görelim. Bakın, il millî eğitim müdürlüklerine, 97 tarihli bir Başbakanlık
genelgesine dayanarak mektup yazdım. Başbakanlık genelgesi diyor ki:
“Milletvekillerine devlet protokolüne uygun olarak davranılmasına…” Hatta
diyor, “…otoparklarda milletvekili araçlarına yer ayrılmasına,
milletvekillerinin taleplerinin acil olarak yapılmasına…” diye, bir Başbakanlık
genelgesi var. Belki birçoğunuz farkında değilsinizdir. Ben, millî eğitim
müdürlüklerine yazı yazdım. Bakın, Sayın Bakana bunu verebilirim. Bir de
Bakanlığa soru önergesi verdim. Yedek sınıflarda dedim, hangi ilde kaç öğrenci…
Çünkü il millî eğitim müdürlüğü farklı cevap verecek, Bakanlık farklı cevap
verecek. Bakın, elimde, bir millî eğitim müdürlüğü diyor ki: -Buradan afişe
etmeyeyim, Sayın Bakanın kendisine veririm- “Eğitim Teknolojileri Genel
Müdürlüğünün mail’i kapsamında yedek salonda sınava giren öğrenci olmamıştır.”
Bakanlık diyor ki: “Bu ilde yedek kapsamda 3 öğrenci sınava girmiştir.” Ne
malum, Ankara’da bir sınıfta, yedek bir sınıfta çocukları sınava alıp, onları o
ilde yapıyor gibi gösterilmediği? Ve yüzde yüz böyle oldu, biliyor musunuz?
Belgeler elimde. Devam ediyorum. Yine geçen sene bütçe dönemi… Tam bir yıldır
bugünü bekliyorum. Sayın Bakan Kanal 24 televizyonunda; öğretmen açığını
soruyorlar, Sayın Bakan diyor ki: “2-3 bin öğretmen açığımız var.” O günlerde
il millî eğitim müdürlükleri İnternet sitelerinde öğretmen açıklarını
gösteriyordu. Ne zamana kadar gösteriyordu? Bakanlığın bir
yazısına kadar. Necmettin Yalçın, Bakan adına Genel Müdür: “Yapılan
inceleme sonucunda, iller bazında öğretmen ihtiyacının yansıtıldığı resmî
belgelerin yer aldığı millî eğitim müdürlüklerince bazı İnternet sitelerine
link verildiği tespit edilmiştir. Bundan böyle bu hususta gerekli dikkat ve
özenin gösterilmesini önemle rica ederim.” diyor, 14 Kasım 2008 günü. Yani
diyor ki il millî eğitim müdürlüklerine: Bunları gizleyin, göstermeyin. OKTAY VURAL (İzmir) – Şeffaf! MUHARREM İNCE (Devamla) – Şeffaf. Bakın, ben… Sayın Bakanın geçen yıl bütçe döneminde Türkiye’de
öğretmen açığının 2-3 bin dolayında olduğunda, Uşak İl Millî Eğitim Müdürlüğü
sitesi, açık 798; Manisa İl Millî Eğitim Müdürlüğü sitesi, açık sayısı 2.396;
yani sadece Uşak ve Manisa toplamı 3 bin yapıyor. Bunlar batıda iller ve
öğretmen açığının en az olduğu iller. Türkiye’nin hâlini siz düşünün. Benim
elimdeki bilgilere göre öğretmen açığı bu ülkede 130 bin civarındadır. Değerli milletvekilleri, yine devam ediyorum. Şimdi, öğretmenleri
yönetici yapacağız, görevde yükselteceğiz. Bakın, 15/10/2008
tarihinde Resmî Gazete’de yayınlandı, eğitim kurumları yönetici ataması: Yüksek
lisans yapmak -yönetim alanında ayrı başka alanda ayrı- 3 puan -yüksek lisans
yaparsanız 3 puan alıyorsunuz- doktora yapmak 5 puan, aylıkla ödül 5 puan -3
tane alabiliyorsunuz 15 puan yapıyor, yani yağcılık… Yağcılık 15 puan, doktora
5 puan- 90’ın üzerinde sicil notu -subjektif bu sicil
notları- 10 puan. Böyle bir şey olabilir mi değerli milletvekilleri? Yani 90’ın
üzerinde sicil notu… Bu ülkede sicil notlarının nasıl verildiğini hepimiz
biliyoruz. Sicil notu 10 puan, doktora yapmak 5 puan. Liyakat değil sadakat
esas alınırsa bu işin içinden çıkılmaz. Bir örnek vermek istiyorum bu konuda
size: Bu Yönetici Değerlendirme Formu’na göre üç teşekkür, üç takdir, üç
aylıkla ödül alan bir öğretmenin puanına yetişebilmesi için bir başka
öğretmenin 20,4 yıl asaleten müdür yardımcılığı yapması gerekir. Yani siz
müdürle iyi geçindiğiniz zaman, iyi yağcılık yaptığınız zaman, iyi sicil notu
aldığınız zaman, 20,4 yıl müdür yardımcılığı yaparsanız ancak buraya
gelebiliyorsunuz. Böyle bir yönetmelikle, böyle bir Yönetici Atama
Yönetmeliği’yle iş barışı sağlanabilir mi, takdir sizin. Yine, bakınız, “Öğretmenleri uzman öğretmen, başöğretmen
yapacağız.” diye Kariyer Basamakları Sınavı’na tabi tuttunuz Sayın Bakan.
Doğru, tamam. Biz Anayasa Mahkemesine gitsek de, siz yaptınız. 152.652 aday
başvurdu, 92.383 uzman öğretmen atandı. Bu sınav iki yıl geçerliydi, iki yıl.
Yani 24/11/2006 günü yapıldı. Bu son geçtiğimiz
Öğretmenler Günü, 24 Kasım günü bu sınavın geçerlilik süresi bitti. 16 bin
öğretmene “Kadro yok, kontenjan yetersiz.” diye Öğretmenler Günü hediyesi
verildi. Kişi sınava girmiş -sınavı siz açmışsınız- sınavı kazanmış; hakkı var,
her şeyini almış. İki yıl geçerli. 16 bin kişi ne olacak? Böyle mi Öğretmenler
Günü hediyesi veriyorsunuz? Yine devam ediyorum. Ballandıra ballandıra
anlatılan ek ders olayını, değerli arkadaşlarım, bir de benden dinleyin. 3,5
YTL’yi 5 YTL yaptık. Doğru. Kaşıkla verdiniz, kepçeyle aldınız. Neleri aldınız?
Yüksek lisans yapanların ek ders ücreti yüzde 25 fazlaydı, bunu kestiniz.
Doktora yapanların ek ders ücreti yüzde 40 fazlaydı, bunu kestiniz. Yöneticiler
altı saat ders dışı egzersiz alıyordu, bunu kaldırdınız. Fen bilgisi
öğretmenleri 1/7 oranında derse hazırlık ücreti alıyordu, bunu kaldırdınız.
Sınıf öğretmeni bir günde altı saat derse giriyordu. Bunun üç saati maaş
karşılığıydı, üç saati ders ücretliydi. Önceden bir gün gelmediğinde üç saat
ders ücreti kesiliyordu, şimdi altı saatini kesiyorsunuz. Böyle bir şey olabilir
mi? Yani kaşıkla verdiğinizi gösterip kepçeyle geri aldığınızı hiçbir zaman
anlatmadınız ama bunu öğretmenler biliyor. Erken tatil yapılması ne biliyor musunuz? Erken tatil yapılması
Bakanlığın tasarruf etmesidir. Hani “sınav var” deyip okulları bir hafta erken
kapatıyorlar ya, 8-10 trilyon yapıyor bu. Amaç burada kâr
etmek. Çünkü öğretmenlerden kesiliyor bu tatil parası. Değerli arkadaşlarım, yine, Bakanlık obeziteye
karşı savaş açmış. İyi, güzel, hoş, sevindirici. Keşke
hukuksuzluğa karşı da savaş açsaydı. Geçtiğimiz günlerde Ankara 9. Asliye Hukuk
Mahkemesi, Millî Eğitim Vakfının 26’ncı Genel Kurulunu iptal etti. Bakın,
bilirkişi raporunda diyor ki: “Bu Vakfın seçimlerinde gizli oy açık tasnif
ilkesi ihlal edilmiştir. Oy pusulaları bir gece müsteşar yardımcısının evinde
kaldı.” Bu Vakıf neden bu kadar önemli? 110 trilyon mal varlığı, 36 trilyon
parası var. Mahkeme diyor ki: “Oy pusulalarında tahrifat yapıldı.” Rapor var bu
konuda. İşte, obeziteye savaş açtığınız zaman, keşke
hukuksuzluğa da savaş açmış olsaydınız diyorum! Değerli arkadaşlarım, yine bu kürsüden defalarca, sözleşmeli
öğretmenlerle kadrolu öğretmenler arasında hiçbir fark olmadığı söylendi. Biz
de buna ısrarla şöyle dedik: “Madem yok, neden sözleşmeli alıyorsunuz?” Ben
kayıtlara geçmesi adına, öğretmen arkadaşlarımın da bunları dinlemeleri adına,
bu Meclisin kürsüsünden, bir öğretmen olarak anlatıyorum şimdi: 1) Sözleşmeli öğretmenlerin özür durumu hariç il içi, il dışı
tayin hakkı yoktur. 2) Ek dersinden SSK kesintisini yapılmaktadır. 3) Bu öğretmenler yönetici ya da müfettiş olamazlar. 4) Hizmet puanları yoktur. 5) Bir yıl ila yirmi yıl çalışmış olmalarının hiçbir önemi yoktur. 6) Eş, çocuk, doğum yardımları yoktur. 7) Maaşları her ilde farklılık göstermektedir. 8) Maaşlar sözleşmede yer aldığı gibi her ayın 15’inde
ödenmemektedir. Bu şekilde sözleşmeli öğretmenlerle ilgili fark sayısı tam 26’dır.
Bunların önemlilerini saydım. Yine, değerli arkadaşlarım, branşlar
arasındaki tutarsızlıklar… AKP İktidarının 2002 Kasımından bugüne gelindiğinde,
altı yıl içerisinde, ben bir fizik öğretmeni olarak, Türkiye Cumhuriyeti
devletinin altı yılda aldığı fizik öğretmeni sayısını buradan söylemek
istiyorum: Bu sayı 266’dır; altı yıldaki sayı. Bu süre içerisinde din kültürü
ve ahlak bilgisi öğretmeni sayısı 7.395’tir. Neden? Birçoğu yönetici oldu
zaten. Yani ilahiyat fakültelerinde bu yöneticilik formasyonunun
nasıl verildiğini doğrusu ben de merak ediyorum. İlahiyat fakültesi mezunundan
yönetici olmaz mı? Bal gibi de olur. Onlar da bu ülkenin evladı, onlar da bu
ülkenin üniversitelerinde okuyorlar. Hiç itirazım yok buna. Ama siz, atadığınız
100 müdürün 99 tanesini din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeninden atarsanız o
zaman bir dakika derim ben size. Ayrımcılığı siz yapmış oluyorsunuz. Sayılar
ortada. İsterseniz bakalım. Değerli arkadaşlarım, yine çok ilginç bir şey: Bu ülkede alınan
İngilizce öğretmeni sayısı Türkçe öğretmeni sayısından fazla ne yazık ki. Son
altı yılda alınan felsefe öğretmeni sayısı 773. Ayrıntılarına girmeyeyim.
Bunlar yeterlidir diye düşünüyorum. Yine, hukuksuzluğa bir başka örnek vermek istiyorum: Ağrı’da bir
öğretmen, Ağrı Dağı Anadolu Lisesi Müdür Başyardımcısı, Anadolu Öğretmen Lisesi
Müdür Vekili, Ağrı İl Millî Eğitim Müdürlüğünde atamalardan sorumlu Şube Müdür
Vekilliği yapıyor. Üç işi aynı anda yapıyor! Bir sendika, Anadolu Eğitim-Sen
Sendikası bunu soruyor. Bilgi edinme hakkından yararlanmak istiyor. Diyorlar
ki: “Siz, kendi üyelerinizin menfaatini araştırırsınız. Size böyle bir bilgi
vermiyoruz.” Yetmiyor. Yetmiyor, Bakanlık sendikaya bir yazı yazıyor -hepsi
elimde- “Siz bu bilgiyi kimden aldınız?” diyor; tehdit ediyor. Tehdit ediyor!
Bütün bunlar yasa tanımamanın, hukuk tanımamanın belirtileridir. Tehdit etmiş
mi, bu bilgiyi nereden almış mı diye merak edenler varsa, o evrakları
kendilerine verebilirim. Şimdi, değerli arkadaşlarım, Personel Genel Müdür Yardımcısı Sayın
Hikmet Orman, Bilgi Edinme Kanunu’nu bilmiyor demek ki. Onu bilmiyor ama kanuna
aykırı nasıl yönetici atanacağını biliyor. Atama duyurusu yapmadan nasıl müdür
yardımcısı atanır, onu iyi biliyor. Ayrıntılarına da girmiyorum, anlayan
anlamıştır diyorum. Yine, defalarca bütçeden en yüksek payı Millî Eğitime
ayırdık da, 1998’de Millî Eğitim yatırım bütçesinin toplam bütçesine oranı
yüzde 37,3 iken 2009’da neden 13,91? Peki, madem siz bütçeden en yüksek payı
Millî Eğitime ayırdınız, İstanbul İl Millî Eğitim Müdürü Sayın Ata Özer bakın
ne yazmış: “Bu ödeneklerin yetersiz olmasından dolayı -yukarılarını okumuyorum-
İGDAŞ tarafından ilçenize bağlı ilköğretim okullarına gönderilen doğal gaz
faturalarının okullarınızın okul aile birliği bütçesinden acilen ödenmesi
gerekmektedir. Gereğini rica ederim.” Mademki
siz, en yüksek payı Millî Eğitime ayırdınız neden velilerin cebine göz diktiniz
o zaman? Bu da resmî bir belge, bu ülkenin en büyük vilayetinde sizin İl Millî Eğitim Müdürünüzün. Değerli arkadaşlarım, tabii, hukuksuzluk, yanlışlık, kamuoyunu
yanıltma bunlarla sınırlı değil. Örnek mi istiyorsunuz? Muammer Yaşar Özgül,
Sayın Müsteşar imzalı bir yazı. Bunların hepsi Bakanlığın yazılarıdır, onu
belirtmek istiyorum ayrıca. Diyor ki: “Tüm zamanların en büyük okuma-yazma
kampanyası 8 Eylül 2008 tarihinde aktif olarak başlamıştır.” Taradım, Sayın
Bakanın açıklamalarını buldum. Sayın Bakan Çelik diyor ki Haber Vaktim gazetesinde,
günlük yerel gazetede: “4 milyon 800 bin okuma-yazma bilmeyenimiz var.” Bakanın
ifadesi. Kampanyaya katılan kişi sayısı bunun tam yüzde 2,5’i, yani 136.466’sı.
4 milyon 800 bin kişi var okuma-yazma bilmeyen, 136.466 kişi katılmış -yani
yüzde 2,5’i katılmış- bu kampanya da tüm zamanların en büyük kampanyasıymış!
Bunu da takdirlerinize arz ediyorum değerli milletvekilleri. Tabii, hukuksuzluk bitmiyor. Bir başka hukuksuzluk örneği de
yine -kişinin bilgileri elimde-
on yıllık memur olmadan daire başkanı, genel müdür olamazsınız ama nasıl
olunduğunu bal gibi de burada, on yılı dolmamış… Önceden bunları Sayın Ahmet
Necdet Sezer veto ediyordu tabii ama şimdi Çankaya’ya her giden evrak
imzalandığı için gözden kaçmış olsa gerek. Üç yıllık, beş yıllık fark etmiyor,
önceden iade ediliyordu, şimdi iade edilmiyor ama ataması elimde, bunları da
yine sizlere göstermek istiyorum. Şimdi, gelelim son günlerde Cumhuriyet Halk Partisine yaptığınız
bir iftiraya. Evet, “iftira” diyorum. Az önce bu kürsüden bir Sayın
Milletvekili de bir iftirada bulundu. Biz ne yapmışız? Öğrencilerin burslarını
kesmişiz öyle mi! belediyelerin verdiği bursları kesmişiz? Sayın Nihat Ergün,
siz de bütçe konuşmanızda, açılışta bunları söylediniz. Şimdi, bakın, değerli
arkadaşlarım… ÜNAL KACIR (İstanbul) – Kesmediniz, kestirdiniz. MUHARREM İNCE (Devamla) – Kestirdik, peki; kestirdik. Şimdi anlatayım: Bizim Grup Başkan Vekilimiz Hakkı Suha Okay ve Ankara
Milletvekilimiz Sayın Tekin Bingöl’ün bir kanun teklifi var. Var mısınız bu
kanun teklifini geçirmeye? Hadi gelin, öğrenci burslarıyla ilgili bir kanun
teklifi var, yüreğiniz varsa gelin, o kanun teklifini destekleyin. (AK PARTİ
sıralarından gürültüler) AHMET YENİ (Samsun) – Bursları ne yaptınız? Kestiniz mi bursları? MUHARREM İNCE (Devamla) – Şimdi, bakın, bir dakika, bir dakika… 3/3/2004 tarihinde Büyük Millet Meclisinden bir kanun
geçiriyorsunuz. Diyorsunuz ki: “Devlete ait çeşitli kuruluşlar tarafından
yükseköğrenim öğrencilerine burs, kredi verilmekte veya muhtelif nakdî
yardımlar…” (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Buyurun Sayın İnce, tamamlayın konuşmanızı. MUHARREM İNCE (Devamla) – Teşekkür ediyorum Sayın Başkanım. Diyorsunuz ki: “Birden fazla yerden burs almasını engelleyeceğiz.”
Verdiğiniz para zaten 160 lira. “Belediyeler hariç” diyorsunuz. Bir üniversite
yönetimi kendi yoksul öğrencisine burs veremeyecek, onu engelleyeceksiniz, öyle
mi? Karayolları veremeyecek, başka bir kamu kuruluşu veremeyecek. SONER AKSOY (Kütahya) – Öyle bir şey yok ya! MUHARREM İNCE (Devamla) – Ya, belediyeler o zaman göndersin
listeyi Kredi ve Yurtlar Kurumuna, versin Kredi ve Yurtlar Kurumu. Niye
gocunuyorsunuz? Sizin amacınız öğrencilere burs vermek değil, belediyeler
gücünü kullanarak siyasi rant sağlamak. Oy peşinde
koşuyorsunuz siz, oy! Siz oy peşinde koşuyorsunuz! (CHP sıralarından alkışlar,
AK PARTİ sıralarından gürültüler) AHMET YENİ (Samsun) – Siz kestirdiniz mi kestirmediniz mi? MUHARREM İNCE (Devamla) – Getirin; getirin kanunu, öğrencilere,
ihtiyacı olan öğrencilere asgari ücret düzeyinde burs verelim. AHMET YENİ (Samsun) – Yahu, “kestik” deyin de kurtarın! MUHARREM İNCE (Devamla) – Var mı buna yüreğiniz? Haydi, hep birlikte. ÜNAL KACIR (İstanbul) – Kestirdiniz mi kestirmediniz mi? MUHARREM İNCE (Devamla) – Bakın, eğitim, Anayasa Mahkemesinin
kararı, devletin işidir, merkezî hükûmetin işidir.
Var mısınız, yüreğiniz varsa bütün üniversite öğrencilerine asgari ücret
düzeyinde burs, hepsine… ÜNAL KACIR (İstanbul) – Yahu, kestirdiniz mi kestirmediniz mi? Onu
söyle. AHMET YENİ (Samsun) – Bırak onu, kestirdiniz mi kestirmediniz mi? MUHARREM İNCE (Devamla) – Bırakın… Çocukları belediyelerin önünde
rezil etmeyin; kuyruklara sokup, komisyonlar oluşturup, çocukları orada partiye
gönderip, il başkanından mektup getirip… Bu işleri bırakın... Bu işleri
bırakın… Bu işleri bırakın… (AK PARTİ sıralarından gürültüler) ÜNAL KACIR (İstanbul) – Telaşa girdi! AHMET YENİ (Samsun) – Sonuç… Sonuç… MUHARREM İNCE (Devamla) – Gelin, kanun çıkralım, Kredi ve Yurtlar
Kurumu Genel Müdürlüğü bütün öğrencilerimize asgari ücret düzeyinde burs
versin. AHMET YENİ (Samsun) – Bursları kestirdiniz mi; cevap vermedin! MUHARREM İNCE (Devamla) – Değerli milletvekilleri, peki bu
yanlışlıklar bu Bakanlıkta neden oluyor? Sayın Başkanım, bir dakikada son cümlemi bitiyorum. AHMET YENİ (Samsun) – Bursları kestirdiniz mi; cevap vermedin! MUHARREM İNCE (Devamla) – Bakın, Türkiye’de 81 il millî eğitim
müdürü içinde 1 tane kadın yok. AHMET YENİ (Samsun) – Burslar ne oldu, burslar? Bursları ne
yaptın? MUHARREM İNCE (Devamla) – Türkiye’de 922 ilçe millî eğitim müdürü
içindeki kadın sayısı 5. ÜNAL KACIR (İstanbul) – Geçiştirdin bursları! MUHARREM İNCE (Devamla) – Hiç müsteşar kadın yardımcısı yok. 16
genel müdür arasında bir tek Kız Teknik Öğretim Genel Müdürü kadın. 40 genel
müdür yardımcısından 3’ü kadın. Oysa, 644 bin
öğretmenin… (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın İnce, tamamlayın lütfen. AHMET YENİ (Samsun) – Sizde kaç milletvekili kadın var? MUHARREM İNCE (Devamla) – Dolayısıyla öğretmenlerin yarısı
kadın. AHMET YENİ (Samsun) – Kaç milletvekiliniz var bayan? MUHARREM İNCE (Devamla) – Dolayısıyla Millî Eğitim Bakanlığı erkek
egemen yönetiminde olduğu sürece, bu işe kadın eli değmediği sürece bu işler
düzelmez diyorum. Hepinize saygılar sunuyorum. (CHP sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. AHMET YENİ (Samsun) – Kaç milletvekiliniz var? ÜNAL KACIR (İstanbul) – Yahu, sen kestirdin mi kestirmedin mi; onu
söyle! Muharrem Bey, kestirdiniz mi kestirmediniz mi; onu söyle! ABDULKERİM AYDEMİR (Ağrı) – Sizin kaç tane kadın milletvekiliniz
var? KEREM ALTUN (Van) – Öğrencilerden özür dilemeniz gerekir. ERTEKİN ÇOLAK (Artvin) – Kaç kadın milletvekiliniz var? MUHARREM İNCE (Yalova) – Laf atma… Bak, geçen
dönem laf atanlar gelemedi, ben yine buradayım tamam mı! Sen de
gelemezsin! Gelemezsin! (AK PARTİ sıralarından gülüşmeler) BAŞKAN – Cumhuriyet Halk Partisi Grubu adına ikinci konuşmacı
İstanbul Milletvekili Sayın Necla Arat. Sayın Arat, buyurun efendim. (CHP sıralarından alkışlar) CHP GRUBU ADINA NECLA ARAT (İstanbul) – Teşekkür ederim Sayın
Başkan. Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; 2009 Yılı Merkezî Yönetim
Bütçe Kanunu Tasarısı’nın Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi ve
üniversitelere ilişkin bölümü üzerinde Cumhuriyet Halk Partisi Grubu adına söz
almış bulunmaktayım. Yüce Meclisi saygıyla selamlıyorum. Sayın milletvekilleri, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi
(ÖSYM), yükseköğretime giriş merkezi olarak görev yapan bir birim. 1974 yılında
kurulmuş ve 1981’de Yükseköğretim Kurulunun bir alt kuruluşu hâline gelmiştir.
Bu merkez, her yıl ulusal çapta bir sınav yapmaktadır ve “öğrenci seçme sınavı”
adı altındaki bu sınav, sözel ve sayısal bölümlerden oluşmaktadır. Öğrenciler
de bildiğiniz gibi üniversitelerin örgün öğretim programlarına bu sınavda
aldıkları puanlara göre yerleştirilmektedirler. Yani Öğrenci Seçme ve
Yerleştirme Merkezi, öğrencilerin tercih sıralamasıyla ilgili olarak sınav
sonuçlarına göre yerleştirilmelerine karar veren mercidir. Öğrenci Seçme ve
Yerleştirme Merkezinin cari ve yatırım harcamaları sınava giren öğrencilerin
yatırdıkları ücretlerden karşılanmaktadır. Ne var ki sayın milletvekilleri, ÖSYM’nin yürüttüğü sistem her
sınav döneminde gerek öğrencilerden gerekse ailelerinden ağır eleştiriler
almaktadır. Bu eleştiriler genellikle sınavda sorulan sorulara ilişkin olup
öğrenci seçme sınavında sorulan sorularla ne amaçlandığının bilinmediği, neyin
ölçülmek istendiğinin net olmadığı dile getirilmektedir ve her yıl bu tepkiler,
bu protestolar, bu eleştiriler basında uzun süre yer almaktadır. Diğer taraftan
ÖSYM’nin son yıllarda öğrenci seçme sınavında hazırladığı sorularla Millî
Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulunun yerine geçtiği, zira lise
öğretmenlerinin artık derslerini öğrenci seçme sınavında sorulan sorulara göre
verdikleri öne sürülmektedir. Aslında bu çok da yabana atılmayacak, gerçeklik
payı olan bir konudur çünkü öğretmenler de çocukları girecekleri sınavlara göre
hazırlamayı tercih etmektedirler. Bütün bunlara ek olarak, Öğrenci Seçme ve
Yerleştirme Merkezinde yanlış soru skandalları ve öğrencileri depresyona
sokmakla suçlanma gibi durumlarla da karşılaşılmaktadır. “Neden yanlış soru
skandalları?” diyecek olursanız birkaç örnek vermeye çalışacağım, çünkü öğrenci
seçme sınavında neredeyse hatasız yıl bulunmamaktadır. Şöyle
geriye doğru dönüp baktığımızda, örneğin 2003 yılında coğrafya ve biyoloji
bölümlerinden birer tane sorunun, 2005 yılında iki sayısal ve bir sözel
sorunun, 2006’da matematik testinin 18’inci, kimya testinin 15’inci, Türkçe
testinin 13’üncü, fiziğin 12’nci, edebiyatın 22’nci ve coğrafyanın 19’uncu
sorularının, 2008’de de dört ayrı sorunun yanlış olduğu Öğrenci Seçme ve
Yerleştirme Merkezine bildirilmiş ve yine kamuoyumuzda yoğun tartışmalara neden
olmuştur. Ayrıca Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezinin sınava hazırlık
kurslarını güdümleyici ve destekleyici olduğu, öğrencilerin dershane sistemine
terk edildiği de öne sürülmektedir. Bu sistem hazırlık kurslarının ücretlerini
ödeyebilen öğrencilerin lehine işlediği için acaba adil bir sistem midir? Bu sorgulanmalıdır.
Bütün bunların arka planında -tabii daha önceki konuşmacıların da dile
getirdikleri- Türkiye'nin yükseköğretime yeterli bütçeyi ayırmaması ve
nitelikli öğretim süreçlerini desteklememesi sonucunda yeni bir sektör olarak
ortaya çıkmış bulunan dershane sistemi, üniversite kapılarına yığılan
öğrencilerin gelecek umutlarını büyük ölçüde kendi ekonomik avantajına
çevirmektedir. Bu nedenle, yükseköğretime yerleştirme sisteminin yeniden gözden
geçirilmesi, çeşitli yerleştirme modellerinin hazırlanıp alternatif modellerin
tartışılması gerekmektedir. Yani, fırsat eşitliğini sağlayacak yeni bir sınav
sistemi oluşturulmalı eğer bu sistem devam edecekse; ayrıca, yükseköğretimin
mali açıdan erişilme noktasında daha adil olabilmesi için yeni destek sistemlerinin
de devreye sokulması sağlanmalıdır. Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; üniversiteler yüksek
düzeyde eğitim ve öğretim, bilimsel, teknolojik araştırma yapan ve bu araştırma
sonuçlarını toplum yararına sunan kurumlardır. Bu kurumlar gerçekte sosyal ve
ekonomik kalkınmaya hizmet ederler, toplumun ihtiyaç duyduğu sayı ve
nitelikteki insan gücünü yetiştirirler. Bu bağlamda üniversiteler, aynı zamanda
kültürün ve sosyal değerlerin yaratılıp öğrenciler aracılığıyla topluma
aktarıldığı ortamlardır. Çağdaş üniversiteler yeni gereksinimlere yanıt veren,
sorunları çözen, yeni beklentileri karşılayıp yeni olanaklar yaratması gereken
kurumlardır. Peki, Türkiye’de nasıl bir manzara ile karşı karşıyayız? Hepimizin
bildiği gibi, her yıl artan sayıda öğrenci üniversite kapısında beklemektedir.
Bu talep, büyük ölçüde, İktidarın artık “Her ilde bir ya da birkaç üniversite”
sloganı ile art arda açtığı üniversitelerle karşılanmaya çalışılmaktadır. Gelişmiş üniversitelerimiz yerine, yeterli donanımı, öğretim üyesi
bulunmayan yeni ve büyük merkezler dışındaki üniversitelerde ve çok kez ikinci
öğretimle karşılanmaya çalışılan bu öğrenim sürecinin sonucu ise yüksek
işsizlik oranına sahip yükseköğretim mezunları olmaktadır; çünkü öğrenciler,
yetersizliklerle dolu bu üniversitelerde normal iş gücü piyasasına uygun
bilgileri ve becerileri ne yazık ki edinememektedirler. Geçtiğimiz
günlerde basında yer alan, yeni kurulmuş olan Ardahan Üniversitesi örneğini
burada sizlere anımsatayım. Üniversitenin bir tabelası olması bir yana,
rektörünün oturacağı bir yer yok, fakülte binaları yok, hiçbir şey yok ortada!
Öğretim üyeleri de yeterli değil ama “Ardahan’da üniversite kuruldu.” diyoruz. Sayın milletvekilleri, bütün bu olumsuzluk ve yetersizliklerin
bulunduğu bir ortamda üniversite öğretimi yapılabilir mi? Kurulan yeni
üniversitelerin tabela üniversitesi olmamaları için öğretim üyelerine ve
öğrencilerine çağdaş yaşam standartlarındaki olanakları sağlamaları gerekmez
mi? Bu üniversiteler eğer bu olanakları sağlayamıyorlarsa kurulmamalıdırlar.
Doksan dört yerine belki kırk-kırk beş ama yeterli işlevsel üniversite, gerçek
anlamında “üniversite” adını taşıyan üniversite ülkemiz açısından daha yararlı
ve değerli olabilirdi. Bütün bunları gelecekteki girişimlerde ciddi biçimde göz
önünde bulundurmamız… Ünlü bir ozanımızın dizelerini biraz değiştirerek ifade
edeceğim gibi: “Ne üniversiteler gördüm, zaten yoktular.” dememek için akılcı
ölçütler benimsememiz zorunlu bir ön koşuldur. Kısacası, ülkemizde
yükseköğretimin, üzerinde uzlaşılmış bir misyonu ve
vizyonu olmalı ve mutlaka yeni bir yükseköğretim stratejisi belirlenmelidir. Yüce Meclise saygılar sunuyorum. (CHP sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum Sayın Arat. Dokuzuncu turda, bütçenin lehinde Cemal Taşar, Bitlis
Milletvekili. Sayın Taşar, buyurun efendim. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) CEMAL TAŞAR (Bitlis) – Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; 2009
yılı Millî Eğitim Bakanlığı bütçesi üzerinde lehte söz almış bulunmaktayım. Bu
vesileyle, yüce heyetinizi saygıyla selamlıyorum. Sözlerimin başında, mesleğinde çalışkan, dürüst, başarılı, takdir
edilen öğretmen ve idarecilerimizi yağcılıkla itham eden Sayın İnce’nin
açıklamaları talihsiz, maksadı aşan bir konuşma olmuştur, eğitim camiasını
derinden üzmüştür. Değerli milletvekilleri, millî eğitim, bir milletin genç
nesillerini o milletin maddi ve manevi değerlerinin gösterdiği hedefler
içerisinde sosyal ve kültürel yapısını, toplumun gelişmesini, ekonomik
kalkınmayı sağlayan temel unsurdur. Yaşadığımız yüzyıl, bilgi ve teknoloji çağı,
bilişim çağı gibi ifadelerle adlandırılmaktadır. Çağımız, içindeki her şeyi
değişim ve gelişmelere paralel olarak etkilemektedir. Dolayısıyla bizler de
geleceğimizin teminatı sevgili çocuklarımızı, gençlerimizi, bilgi ve teknoloji
toplumu hâline getirmek görev ve şuuru içinde hareket etmekteyiz. İktidar
olarak bütçenin bütün imkânlarını zorlayarak son altı yıldır en yüksek payı
Millî Eğitim Bakanlığına ayırmak suretiyle, insan kaynakları, fiziki altyapı,
teknolojik altyapı ve donatıma ilişkin ciddi anlamda birçok yatırım
gerçekleştirilmiştir. Bizim anlayışımızda mevcut seviyeyi korumak için kanat
çırpma yoktur; durmak yok, yola devam vardır. Değerli milletvekilleri, çocuklarımızı, gençlerimizi gelecekte
dünya milletleriyle yarışacak, hatta, daha ileri bir
seviyeye taşıyacak çağdaş bir eğitim anlayışıyla yoğrulmuş, bilgi ve
teknolojiyle donatılmış, kendi öz değerlerini benimsemiş, aynı zamanda onları
birer dünya vatandaşı olarak yetiştirme gayreti içerisindeyiz. Kendisi ve
ailesi ile içinde yaşadığı toplumla barışık, araştıran, eleştiren, analiz eden,
yorumlayan özgür bireylerin yetiştirilmesi temel hedefimiz olmuştur. Bu
gayretimiz, Türkiye’nin toplumsal dönüşümünü sağlamak ve çağdaş uygarlık
hedefini yakalamak ve hatta aşmanın eğitim ile sağlanacağına olan inancımızın
gereğidir. Değerli milletvekilleri, eğitim İktidarımızın en öncelikli ve ön
önemli çalışma alanı olmuştur. Sadece bugün için değil, gelecek için de eğitim
anlayışımızda birçok yenilikler yapılmıştır. Anaokulundan ilköğretime,
ortaöğretimden yükseköğretime, kısaca, eğitimin her kademesinde ve alanında her
yönüyle çağa uygun fiziki mekânlar, teknolojik altyapı, müfredat ve donatım
alanında altı yıl öncesine göre kıyaslanmayacak kadar rekor nitelikte başarılar
sağlanmıştır. Eğitimde fırsat eşitliği bu İktidar döneminde sağlanmıştır.
Öğrencilerimizin her türlü ihtiyaçlarını karşılamak için gerekli hassasiyet
gösterilmiş, yurt, barınma, burs ve kredi imkânları en üst düzeye
çıkarılmıştır. Bakanlığımızın eğitimde birçok yapısal reforma imza atarak sosyal
devlet olmanın gereğini yerine getirmesiyle yavrularımıza ders kitaplarının
ücretsiz dağıtılması sağlanmıştır. Değerli öğretmenlerimizin mali ve özlük hakları konusunda ciddi
iyileştirmeler yapılmış, her yıl kamuya ayrılan personelin yarısı Millî Eğitim
Bakanlığına ayrılmıştır. Öğretmenlerimizin her türlü atama ve yer
değiştirmeleri objektif kriterler uygulanarak
bilgisayar ortamında yapılmıştır. Taşınabilir Okul Projesi, mobil ana sınıfları, Haydi Kızlar Okula
kampanyası, Ana Kız Okuldayız, e-devlet uygulamaları takdire şayan projelerdir.
Yine İktidarımız döneminde engelli çocuklarımız için yapılan çalışmalar ile
tarihe not düşülmüştür. Cumhuriyet Eğitim Gezileri ve Gönül Köprüsü
projeleriyle yavrularımız bir taraftan yurdumuzun güzelliklerini ve tarihî
beldelerini görme şansına sahip olurken, diğer taraftan doğu-batı kaynaşması
sağlanarak dostluk ve kardeşlik tohumlarının atılması sağlanmıştır. Yine İktidarımız döneminde seksen bir ilimizin tamamı üniversiteye
kavuşturulmuş, yükseköğretimdeki öğrencilerimize daha iyi şartlarda eğitim,
barınma, yurt ve kredi imkânı sağlanmıştır. Hazreti Mevlânâ’nın
dediği gibi “Dün dünde kaldı cancağızım, yeni şeyler söylemek lazım.” prensibi
düstur edilerek her gün yeni projelerle, çağdaş söylemlerle Millî Eğitim Bakanlığı
yoluna devam etmiştir. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Taşar, konuşmanızı tamamlayın. Buyurun. CEMAL TAŞAR (Devamla) - Değerli milletvekilleri, bütün bunları
görmeyen veya görmek istemeyenler kendilerini dünde kalmaya mahkûm etmişlerdir.
Ama unutmayınız ki dünkü güneşle bugünkü çamaşırlar kurutulamaz. İktidarımızın bütün alanlarda gösterdiği başarıyı Millî Eğitim
Bakanlığında da en üst düzeye çıkaran Sayın Bakanımıza ve değerli çalışma
arkadaşlarına milletim adına teşekkür ediyor, 2009 yılı bütçesinin ülkemize ve
milletimize hayırlı olmasını diliyor, yüce heyetinizi saygıyla selamlıyorum.
(AK PARTİ sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Hükûmet adına Millî
Eğitim Bakanı Sayın Hüseyin Çelik. Sayın Bakanım, buyurun. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van) – Sayın Başkan,
değerli milletvekili arkadaşlarım; Millî Eğitim Bakanlığı, Yüksek Öğrenim Kredi
ve Yurtlar Kurumu, ÖSYM Başkanlığı, YÖK ve doksan dört devlet üniversitesi bütçesi
üzerinde gerek tenkitleriyle gerek takdirleriyle gerek durum tespitleriyle ve
değerli görüşleriyle müzakereye katkı sağlayan iktidar ve muhalefete mensup
bütün değerli arkadaşlarıma öncelikle huzurlarınızda çok teşekkür ediyorum. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından Hükûmetimizin
işbaşına geldiği 2003 yılından bu yana yapılan icraatlar, gerek fiziki
altyapıda gerek teknolojik altyapıda gerek insan kaynaklarımızın
geliştirilmesinde, müfredat alanında yapılan çalışmalarda, rehberlik sisteminin
yeni baştan dizayn edilmesinde, okullaşma oranlarında,
yatılı okullarda, taşımalı eğitimde, öğretmenevlerinde, hangi konuya el
atarsanız atın yapılmış olan yüzlerce -bakın onlarca demiyorum yüzlerce- çaba
ve proje vardır ve bunlar kamuoyuna mal olduğu için, değerli bütün milletvekili
arkadaşlarımız bunları da bildikleri için, bazı arkadaşlarımız tarafından da
dile getirildiği için bunları tekrar etmeyi gereksiz görüyorum. Zaten, sizlere
dağıttığımız özellikle, bütçe kitabımızda bunlar bütün detaylarıyla mevcuttur. Değerli arkadaşlarım, müsaade ederseniz Değerli Başkan; özellikle
milletvekili arkadaşlarımızın konuşma sıralarına göre, burada ortaya koymuş
oldukları bazı eleştirilere Hükûmetim adına,
Bakanlığım adına cevap vermek istiyorum: Milliyetçi Hareket Partisi Yozgat Milletvekili Sayın Mehmet Ekici
Bey, özellikle müfredattan çıkarılan bazı konulardan söz etti. İslamiyet’in
doğuşuyla ilgili, Türklerle ilgili, Çanakkale Savaşları ve Çanakkale
şehitleriyle ilgili bazı bölümlerin çıkarıldığından söz etti. Bunlardan rahatsız
mısınız diye sordu? Değerli arkadaşlar, bu ülkenin millî ve manevi değerleri, bu
ülkenin tarihi, bu ülkenin zaferleri, tarihî şahsiyetleri hepimizin malıdır; hiçbir partinin,
kişinin tekelinde değildir. Millî meseleler konusunda hiçbirimizin hassasiyeti
farklı değildir. Bizi bu alanlarda kimse sınamaya kalkışmasın. Bakın, daha önce beş sınıflık ilköğretimi esas alan bir müfredat
vardı, birinci sınıftan beşinci sınıfa kadar olan bir müfredat vardı. Sonra,
kesintisiz Sekiz Yıllık Eğitim Yasası çıktıktan sonra ortaokullarla ilkokullar
yan yana getirildi, mezcedilmedi. Birinci sınıftan başlayan, sekizinci sınıfa
kadar süren bir müfredat hazırlanmadı. 1967’de hazırlanmış ezberci ve kişisel
gelişime engel olan ve herkesin şikâyet ettiği bir müfredatımız vardı. Biz ne
yaptık? Biz, birinci sınıftan sekizinci sınıfa kadar ilköğretim müfredatı
hazırladık. Daha önce dördüncü sınıfın müfredatında olan bazı konular, somuttan
soyuta doğru giderek, altıncı sınıfın -icabında- müfredatına girdi. Altıncı
sınıfta olan, yedinci sınıfın, sekizinci sınıfın müfredatına girdi. Ama
kesinlikle bunların yer almaması söz konusu değildir. Bunu söyleyenler
kesinlikle doğru söylemiyorlar. Bakın, Çanakkale savaşları nerelerde var? İlköğretim sosyal
bilgiler dördüncü sınıf kitabı ikinci ünite “Geçmişimi Öğreniyorum” bölümünde,
ilköğretim sosyal bilgiler kitabı yedinci sınıf yedinci ünite “Ülkeler Arası
Köprüler”, ilköğretim “İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük”
sekizci sınıf birinci ünite “Cepheden Cepheye Mustafa Kemal”, lise üç inkılap
tarihinde “20’nci Yüzyıl”, “Osmanlı İmparatorluğu” gibi ünitelerde bütün
detaylarıyla bu mesele ele alınmaktadır. Biz sadece bunun teorik bilgisini vermekle yetinmedik, iktidara
geldiğimizden beri Millî Eğitim Bakanlığı seksen ilden Çanakkale’ye her yıl 10
bin öğrenciyi resmen götürdü. Bunların ihaleleri yapıldı, Türkiye'nin en iyi
taşıma firmaları tarafından taşındı, orada yıldızlı otellerde kaldılar. Bunu en
iyi Çanakkaleliler bilirler. MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Eğitimdeki ağırlığı nedir Sayın Bakan? MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) - Bizim amacımız,
orada koyun koyuna yatan seksen bir ilin insanını, 780 bin kilometrekarede ve
70 milyon insanın kardeşliğini pekiştirmekti. Biz bunun pratiğini yapıyoruz
Sayın Milletvekili. Dolayısıyla, iddia ettiğiniz gibi kesinlikle bunların
görmemezlikten gelinmesi, önemsenmemesi ve bu konuda bir rahatsızlığımız
kesinlikle söz konusu değildir. Bakın, Anayurt Oteli’yle ilgili olarak Sayın Vekil bir iddia
ortaya attı. Yüz temel eseri, değerli arkadaşlarım, ben tek başıma Müsteşarımla
birlikte oturup hazırlamadım. Türkiye’de onlarca bilim adamı, onlarca edebiyat
adamı, düşünce adamı, fikir adamı bir araya geldi ve bir komisyon marifetiyle
bu tespit edildi. Bunun içinde Anayurt Oteli de vardı. Fakat bazı arkadaşlarımız
buradaki uygunsuz ifadeleri bize bildirdiler ve Değerli Vekilim, o listeden
Anayurt Oteli’nin çıkması yıllar oldu. MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Sitenizde duruyor Sayın Bakan. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Yıllar oldu… MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Sitenizde şu anda duruyor Sayın Bakan. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Bakın, Sayın
Vekilim, biz bununla ilgili basın açıklamaları yaptık. MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Bir gün önce baktım, sitenizde vardı. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Sitemizde varsa
yanlıştır, eğer varsa yanlıştır. Ama bu okullarda şu anda yüz temel eser
arasında önerilmemektedir, bunu bilmenizi isterim. MEHMET ŞANDIR (Mersin) – O zaman niye sitenize bakmıyorsunuz? MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) - Arkadaşlar, PISA
sınavlarına Türkiye’yi biz ortak ettik -OECD tarafından yapılan- çünkü bizden
önce yapılmıyordu ki Türkiye'nin kaçıncı sırada olduğu bilinsin. Biz para
verdik buna, “Bir yabancı ölçme ve değerlendirme şirketi ve kuruluş bizim
yüzümüze ayna tutsun.” dedik. Bir durum tespiti yapmamız gerekiyordu. Bakın,
biz eğer şeffaf hareket etmesek de bir şeyleri örtme tarafında olsaydık bunlar
olmazdı. Değerli Milletvekili dershane sayısının geometrik arttığını ifade
ediyor. Değerli arkadaşlarım, ben size rakamları veriyorum:
Bakın, size sadece 2004 yılı, hatta daha öteye geçelim, 2003-2004’te -bizim
iktidara geldiğimiz yıl, biz iktidara gelir gelmez böyle bir patlama söz konusu
değil, bu, geçmişin bir devamıdır- bakın, dershanelerdeki yıllık artış oranı
yüzde 21’dir, sonra 2004-2005’te yüzde 16’dır, 2006-2007’de yüzde 11,65’e
inmiş, 2007-2008’de artış oranı yüzde 1,13’tür. Bunlar resmî rakamlar.
Öğrenci sayısındaki artışı söylüyorum size: Değerli arkadaşlarım, bakın,
2002-2003 öğretim yılında yüzde 3’tür, 2003-2004‘te
yüzde 10’dur, bakın bu seneki, 2007-2008’deki artış oranı yüzde 4,76’dır. MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Dershane sayısı kaç Sayın Bakanım? MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Hayır, ben onu da
söylüyorum. Efendim, bakın, dershane sayısı şöyle olabilir: İnsanlar bunu kârlı
görerek “Ben de bu alana gireyim.” diyebilirler. Dershane sayısındaki artış
önemli değil, öğrenci sayısındaki artış önemlidir, dershaneye giden öğrenci
sayısındaki artış önemlidir. MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Kârlı bir sektör olduğunu kabul
ediyorsunuz. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Şimdi, bir başka
şey: Efendim, biz Millî Eğitim Vakfının olağan genel kurulunda usulsüzlük
yapmışız. Bir öğretim üyesi de, mahkemeye gidilmiş… Bakın, burada söylenen şey
şu, biraz önce Sayın İnce de söyledi, burada, 110 trilyonluk mal varlığı var,
36 trilyon parası var. Değerli arkadaşlar, bakın, ben Meclisin huzurunda ve
milletin huzurunda şunu çok net söylüyorum: Tüyü bitmemiş yetimin hakkı olan bu
paraların 1 kuruşuyla ilgili, benim ve arkadaşlarımın bir suistimali
çıkarsa bütün millet önünde özür dilerim, yaptığım yanlışı kabul ederim ve her
türlü ithamı da yafta gibi alnıma yapıştırırım. (AK PARTİ sıralarından
alkışlar) MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Sayın Bakan, bak bak! MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Esas sıkıntı nedir,
biliyor musunuz arkadaşlar? Esas -bizim burada kimseye vermeyecek hesabımız
yok- arkadaşlar, bu Vakfın yönetiminde on yıllarca bulunan ama hakikaten işin rantından yararlanan bir ekip, eski yönetim bu seçimi
kaybettikten sonra mahkemelere başvurdu. Bakın, biraz önce söylediğiniz
ifadeler mahkemenin ifadeleri değil. Bilirkişi bir tespitte bulunuyor.
Mahkemenin bunu ne kadar ciddiye alıp almadığı mahkeme sonuçlanınca mahkemenin
kayıtlarında, gerekçeli kararında görülür. Mahkeme böyle bir şey söylüyormuş
gibi bunu söylemek hakkaniyetle, vicdanla, izanla kesinle bağdaşmaz. MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Mahkeme iptal etti… MUHARREM İNCE (Yalova) – Genelge iptal oldu Sayın Bakan. MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Mahkeme iptal etti, karar burada;
verebilirim size. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Bakın arkadaşlar,
yok böyle bir şey. “Bundan utanç duymuyor
musunuz?” diyor. Onun üzerinden kaç olağan genel kurul geçti. “Bundan utanç
duymuyor musunuz?” diyor arkadaşım. Arkadaşlar, kulaktan dolma taşıma
bilgilerle buraya getirip hüküm serdetmek esas utanılacak şeydir, bunu
özellikle ifade etmek istiyorum. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) Peki, şimdi bakın Değerli Vekilim “Siz Anadolu liselerini ortadan
kaldırdınız, genel liseye dönüştürdünüz.” dedi.
Şimdi, Milliyetçi Hareket Partisi değerli yöneticileri de var burada.
Yıllar yılı geçmişe yönelik söylemlerinize bakalım. Siz, yıllar yılı yabancı
dilde eğitimin doğru olmadığını, bunun bir sömürge mantığı olduğunu söylemediniz
mi? İlk defa Anadolu liselerinde yabancı dilde eğitimi ortadan kaldıran bu
İktidardır, biziz, yabancı dil eğitimi devam ediyor. Yabancı dilde eğitim
kaldırılmıştır arkadaşlar. Bir matematik öğretmeni, arkadaşlar… MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Anadolu imam-hatip lisesiyle imam hatip
lisesini niçin birleştirdiniz? MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Sayın Vekilim, bakın
bu, tartışma usulüne aykırıdır. Oradan bana laf atarsanız sizi orada oturmaz
hâle getiririm. Netice itibarıyla… (AK PARTİ sıralarından alkışlar) KÜRŞAT ATILGAN (Adana) – Dövecek misin yani? HÜSEYİN YILDIZ (Antalya) – Bizi millet oturttu buraya. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Böyle şey olmaz
Sayın Başkan. Oturduğunuz yerden korsan bildiri sunamazsınız. MEHMET EKİCİ (Yozgat) – Genelgeniz burada. BAŞKAN – Sayın Ekici, lütfen… Buyurun. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Değerli arkadaşlar,
bakın bir matematik öğretmeninin İngilizce matematik dersi vermesi için çok iyi
matematik bilmesi lazım, çok iyi yabancı dil bilmesi lazım ve o öğrencinin de
dil konusunda hiçbir problemi olmaması lazım yabancı dilde. Kâğıt üzerinde
bizden önce biz birbirimizi kandırıyorduk. Bu dersler İngilizce yapılıyormuş
gibi görünüyordu ve bu derslere giren öğretmenlere de yüzde 25 fazla ücret
ödeniyordu ama dersler Türkçe yapılıyordu. Öyle miydi değil miydi? Öğretmen
olanlar var içinizde. Birbirimizi kâğıt üzerinde kandırıyorduk. Biz bu işi
olması gereken şekle getirmişiz değerli arkadaşlarım. Şimdi, “Millî Eğitim yayınevini niye kapattınız?” arkadaşlar,
Millî Eğitim Bakanlığının bastığı kitapları dağıtıyor ve ders kitaplarını
insanlar temin etmek için daha çok Millî Eğitim yayınevlerini kullanıyorlardı.
Biz zaten ders kitaplarını altmış bin noktada çocuklarımızın önüne koyuyor
muyuz? Millî Eğitim Bakanlığının bastığı kültür kitaplarını da bütün
Türkiye’deki en iyi dağıtım şirketlerine veriyoruz ve Türkiye'nin en ücra
köşelerine dağıtıyorlar. İl merkezlerinde vardı Millî Eğitim yayınevleri. Öyle
miydi arkadaşlarım? Şimdi, netice itibarıyla biz bunu ortadan mı kaldırmış
oluyoruz? “Evrensel Hizmet Fonu’ndan 100 trilyon Türk lirası para harcandı,
nereye gitti?” Arkadaşlar, Ulaştırma Bakanlığı Evrensel Hizmet Fonu’ndan altı
yüz ortaöğretim kurumumuza 20+1 bilgi teknolojisi sınıfı aldı, ihalesi yapıldı,
gitti yerine yerleşti. Öğrencisi az olduğu için zaten bir iki derslikli köy
okullarımız vardı, bunlara on yedi bin küsur, on sekiz bine yakın bilgisayar
satın alındı, gitti yerine yerleşti. On altı firma ihaleye girdi. Ulaştırma Bakanlığı bu ihaleyi yaptı
ve en son konfigürasyon neyse bu verildi. On altı
firma girdi, dört firma bunu aldı. Bir tek firma da “Burada usulsüzlük,
yolsuzluk vardır.” diye İhale Kurumuna itirazda bile bulunmadı. Peki, şimdi siz
bu şeyi ortaya attığınız zaman birilerinin çıkıp size bu cevabı vereceğini hiç
hesaba katmıyor musunuz? Şimdi, netice itibarıyla arkadaşlar, biz vicdanımızla
muhasebeleşeceğiz. Sayın Milletvekilli bir şey daha diyor, hayretler içerisindeyim!
“Yazarlık yazılımı” diye bir şey var. 58 bin adet alınmış yine Evrensel Hizmet
Fonu’ndan. “Sizin 58 bin adet yazarınız mı var?” diyor. Tabii, şimdi konuyu
bilmediğiniz zaman bunu söylersiniz. Yazarlık yazılımı nedir arkadaşlar biliyor
musunuz? Bir program yapmak için program yapan programlardır. Bunun İngilizcedeki
adı tercüme edilince budur ve Türkiye’de bütün okullarımıza -birden fazla bilgi
teknolojisi sınıfı olan okullar, üç, dört, beş bilgi teknolojisi sınıfı olan
okullar var- hepsine bunlar gönderilmiştir ve yerli yerine yerleşmiştir. Öğrenci bir program yapacağı zaman… Bu nedir biliyor musunuz? Hani
bazen peteğin kendisini de arı yapar arı zaman kaybeder, ama peteği hazır
verdiğiniz zaman arı içini doldurur. Şimdi bir program yazılımında, bu yazarlık
yazılımı dediğimiz bu petektir işte. Şimdi, işin teknolojik tarafını
bilmediğiniz zaman değerli arkadaşlar ofsayta
düşersiniz. Rekabet de vardır, dürüstlük de vardır, şeffaflık da vardır; bütün
milletin, Meclisin huzurunda bunu ifade etmek istiyorum. Şimdi, bir milletvekili arkadaşımız yine, sicille oynadığımı ifade
etti. Değerli arkadaşlar, bakın birinci sicil amiri, ikinci sicil amiri diye
bir şey var. Diyelim ki müsteşar bir genel müdüre 90 verdi, ben de 90 vermek
zorunda değilim. Eğer ben 70 verdiysem, ben bu kanaatimi izhar ettiysem onun
siciliyle oynadığım anlamına gelmiyor. Bunun dışında siciline 100 verildi, ben
bunun birini 60’a indirirsem o zaman benim yakama kanunlar yapışır. Müsteşarın
yazdığını değiştirir, siler, kazırsam benim yakama kanunlar yapışır. Kimsenin
siciliyle falan oynanmamıştır. Şimdi, ders, ek ders ücretlerini azalttığımızdan söz ettiler
arkadaşlar. 2002 yılında bir öğretmenimiz tam ek ders ücreti alırsa 165 YTL
alıyordu, şimdi 364 YTL alıyor değerli arkadaşlarım. Peki, şimdi, master ve doktora
yapanların ücretleri fazlaydı. Doğru. Biz master ve
doktora yapanlara şu imkânı getirdik: Master
yapanların uzman öğretmen olması, doktora yapanların başöğretmen olmasını hükme
bağladık; o şartı, bazı ekstra şartlar var onları da taşıyorsa. Nitekim 100
bine yakın öğretmenimiz uzman öğretmen ve başöğretmen oldu. Sayın İnce de sordu: “Niye diğerlerine kadro vermediniz?” Sebebi
sizsiniz. Siz mahkemeye götürdünüz ve Anayasa Mahkemesi bunu iptal etti, onun
için veremedik. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) MUHARREM İNCE (Yalova) – Sayın Bakan, yanıltıyorsunuz. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Hiç yanıltmıyorum,
hiç yanıltmıyorum. MUHARREM İNCE (Yalova) – Kadro vermediğiniz 16 bin kişiyi
soruyorum ben size, 16 bin kişiyi! MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Şimdi, bakın Van’da
bir öğretmenin atamasını gazeteler de yazdı. Arkadaşlar, eskiden 4/B’yle atama KPSS’ye tabi değildi.
KPSS’ye tabi değilken atanan bir öğretmeni yazdılar,
“Efendim, usulsüzlük var.” dediler. Ben de bütün milletin huzurunda ilan
ediyorum, yaptığımız… Bakın, sözleşmeli öğretmenler de dâhil olmak üzere ama
2007’de bu 4/B’nin de KPSS kapsamına alınmasından
sonra eğer 75 puana sahip olan kişi atanmamış da 74 puana sahip kişi atanmışsa
bütün millet adına benim yakama yapışabilirsiniz. Yok
böyle bir şey. Bütün samimiyetimle bunu yüksek sesle iddia ediyorum, bu kadar
güvenerek söylüyorum. Ha, diyelim ki yönetici atamalarında ben ilan etmeden müdür
atamışım. Ben millî eğitim müdürü atayabiliyorum da ildeki müdürü, okul
müdürünü atayamayacak mıyım? Bu bana kanunun verdiği bir yetkidir. Ben
kanunların bana verdiği yetkinin dışında hiçbir şekilde bunu yapmadım değerli
arkadaşlar. Değerli Akif Akkuş Bey, özellikle Kredi Yurtlar Kurumuyla ilgili
yaptığı konuşmada dedi ki: “Bu öğrenciler okulu bitirdikten sonra şey
almalıdır.” Daha doğrusu “Okulu bitirdikten ve iş bulduktan sonra onlardan tahsilat yapılmalıdır, Kredi Yurtlar Kurumundan kredi alan
insanlardan.” Sayın Akkuş, zaten 2006’da yürürlüğe giren… Bakın, onun tam şeyini
de sizlere ifade edeyim: Bildiğiniz gibi, biz burada 5505 sayılı bir kanun
çıkardık. Sayın Vahit Kiler Bey, Bitlis Milletvekilimizin verdiği bir kanun
teklifiydi. Kredi Yurtlar Kurumundan kredi alan bir öğrenci arkadaşımız okulu
bitirdikten iki yıl sonra geri ödeme yapmak durumundadır. Değerli arkadaşlarım, dört yılın sonunda, geçmişte, bizim Hükûmetten önce buna TEFE faizi olarak ne geliyordu biliyor
musunuz? Altıncı yılın sonunda lisans eğitimini bitiren birisi ödemeye başladı
mı yüzde 114’lük faiz geliyordu. Şimdi, bizim dönemimizde gelen faiz yüzde 21’dir.
Bu getirilen kanun neyi getiriyor? Eğer kişi SSK’lı, Bağ Kurlu, Emekli
Sandığına mensup bir kişi olmamışsa, iş bulamamışsa müracaat ediyor, bir yıl
erteleniyor; yine giremediyse müracaat ediyor, bir yıl erteleniyor. Bu zaten
var. “Efendim, öğrencilere haciz geldi.” Öğrenciye haciz geldiğini söyleyenler
doğru söylemiyor, yalan söylüyor. Okulu bitirmiş, yıllardır okulu bitmiş,
kredisinin geri ödemesini yapmamış olan kişilerin, kamu alacağı adına -üstelik
biz değil- Maliye Bakanlığı yakasına yapışıyor: “Sen krediyi al, krediyi aldın,
geri öde.” Bir de bir şey daha söyleyeyim değerli arkadaşlar: Devlet yönetimi
ciddiyet ister. Kredi Yurtlar Kurumunun kurulduğu 1962’den 2002 yılına kadar
-bugünkü eskale edilmiş rakamlarla söylüyorum-
yapılan geri ödeme, tahsilat ne kadar biliyor musunuz?
27 trilyon. Peki, 2002’den 2008’e kadar yapılan tahsilat
ne kadar? 1 katrilyon 258 trilyon Türk lirasıdır. Biz Türkiye'nin her tarafında
eğer blok blok yurtlar yükseltiyorsak bu bundandır
sevgili arkadaşlarım, bunları görmemiz lazım. Şimdi, bakın, bir şey daha söyleyeyim. Kredi Yurtlar Kurumunun 494
trilyon bütçesi vardı, 2002 yılında, bugün 2,4 katrilyondur. Yurt sayısı iki
yüz otuzdur şu anda, seksen sekizini benim İktidarım yapmış, hizmete sokmuş. 35
bin kişilik kapasite artırılmış. Eğer biz koğuş sistemi ve ranza sistemi
yapsaydık, bu aslında 35 bin değil 100 bin kişi olurdu. Yurtlardaki kalite artmıştır ve öğrenciler yurtlara büyük çapta
rağbet göstermektedir. Öğrencilere sabah kahvaltısı ve öğle yemeği için Kredi
Yurtlar Kurumunun bizden önce verdiği destek, yaptığı katkı yarım Türk
lirasıydı, yani 0,5 YTL’ydi; şimdi 3,3 YTL’dir, yüzde 560’lık bir artış
sağlanmıştır. Devletin himayesinde olan çocuklar var; şehit çocukları, gazi
çocukları, yetiştirme yurdundan gelenler vesair,
onlara 3,5 YTL verilirken, şu anda 10,5 YTL’lik yemek katkısı sağlanmaktadır. Krediyi, bursu, hepiniz biliyorsunuz 45 YTL’den 180’e çıktı. Artı,
bu çıkardığımız 5505 sayılı Kanun çerçevesinde değerli arkadaşlarım, biz
şimdiye kadar 20.627 kişinin de borcunu ertelemişiz. Bir şey daha: Şimdi, Sayın İnce dedi ki: “Siz üniversitelere burs
verdirmiyorsunuz da niye belediyelere verdiriyorsunuz?” Bizim çıkardığımız kanunda, üniversiteler malumunuz genel bütçenin
içine dâhildir, belediyeler genel bütçeye dâhil değildir. Biz bu yasayı
çıkardığımız zaman, yani 2004 yılında, bütün üniversitelerin ödediği toplam
burs değerli arkadaşlar -bunu ferasetinize havale ediyorum- 19.648 idi. Bizim
çıkardığımız kanun gereği, üniversite tamamen kendi kriterlerine
göre isimleri tespit ediyor, diyor ki: “Bu öğrenciye başarısından dolayı ödül
verelim. Bu öğrenciye yetim olduğundan dolayı ödül verelim. Bu öğrenciye
ailesinin maddi durumu iyi olmadığı için ödül verelim.” Tamamen üniversitenin
vermiş olduğu listeye bağlı kalarak… Bugün ne kadar burs ödeniyor?
Üniversiteler adına Kredi Yurtlar Kurumu ne kadar burs ödüyor biliyor musunuz
arkadaşlar? 19 bin… MUHARREM İNCE (Yalova) – Belediyeler de liste versin Kredi
Yurtlara! MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Bir dakika. 126.731 kişiye veriyor arkadaşlar. 19 bin nere, 126 bin nere?
Şimdi, bunu bilmeden konuşmak doğru değil. Cumhuriyet Halk Partisinin yaptığı nedir? Cumhuriyet Halk Partisinin belediyeleri
de bu bursu veriyordu. MUHARREM İNCE (Yalova) – Tamam. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) - MHP’li belediyeler de bu bursu veriyordu, DTP’li belediyeler de bu bursu veriyordu. Şimdi ne oldu?
Hiçbirisi veremiyor. Netice itibarıyla, arkadaşlar, bakın, “Şu kanunu çıkaralım, asgari
ücret kadar ödeyelim…” Hani diyorlar ya bekâra hanım boşamak kolaydır. Bu
ülkenin bütçesini yapan, bu ülkeyi idare eden iktidardır. Her zaman, muhalefet bol keseden ister,
cömert davranır ama işin şekli bu değildir. Netice itibarıyla, burada doğruları
konuşacağız değerli arkadaşlarım. Değerli milletvekilleri, DTP Milletvekili Sayın Şerafettin Halis
Bey dedi ki: “Öğretmenlerimiz OECD rakamlarına göre 1.832 saat çalışıyorlar.” Sayın Halis, OECD’nin böyle bir rakamı kesinlikle yoktur. ŞERAFETTİN HALİS (Tunceli) – Getireyim belgeyi Sayın Bakanım. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Türkiye’deki bir
eğitim sendikasının… ŞERAFETTİN HALİS (Tunceli) – 170 saat fazla çalışıyorlar bir yıl
boyunca. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Bakın, arkadaşlar,
bir eğitim sendikasının yaptığı bir çalışmadır bu. Ben, şimdi size şu soruyu sorayım: 2 ay yaz tatili var, bunu
biliyoruz değil mi? Yani, 8 ay fiilî eğitim yapılır, her öğretim yılının
başında 15 gün öğretmen arkadaşlarımız seminerlere alınır; biz, fiilî olarak 10
ay ders yapmış kabul ediyoruz. 2 ay yaz tatili, 15 gün; 2,5 ay okullar tatil.
Normalde 9,5 ay dememiz lazım. 10 ayda, bütün Türkiye’deki öğretmenler haftada
30 saat derse girerlerse, ayda 120 saat eder, bir yılda 1.200 saat eder. 8 saat
günde derse girerlerse, beş mesai günü 40 saat derse girerlerse -ki böyle bir
şey söz konusu değil- bu 160 saat eder ayda ve yılda 1.600 saat eder. Şimdi,
ben, öğretmen arkadaşlarımın evde yazılı kâğıdı okumalarını, derse
hazırlanmalarını takdir ediyorum, öğretim üyeliği mesleğinde de bu böyledir.
Bir hâkim de evine dosya götür, inceler, vesaire. Bakın arkadaşlar, doğruları konuşalım. OECD ülkelerinin
ortalamasının daha altındayız biz ve hiçbir OECD rakamında böyle bir şey söz
konusu değildir. Efendim, imam-hatip okulları bünyesinde anaokulları, ana sınıfları
açmışız ve bu da laikliği altüst etmiş! Arkadaşlar, biz iktidara geldiğimizde okul öncesi eğitim yüzde 11
idi okullaşma oranı itibarıyla. Bugün bu yüzde 33’tür, yüzde 200’lük artış
sağlanmıştır ve bir genelge gönderdik, bütün ilköğretim okulları bünyesinde
birer ana sınıfı açılacak. Artı… Bakın, müstakil anaokullarını söylemiyorum.
Müstakil anaokullarının şu anda Türkiye’dekinin yüzde 65’ini biz yapmışız. Öte taraftan, bütün ortaöğretim kurumları bünyesinde eğer o
ortaöğretim kurumunun dersliği, sınıfı müsaitse girişleri ayrı tanzim edilmek
şartıyla, uygun fiziki şartlar hazırlanması kaydıyla orada ana sınıfları
açılmalıdır. Bu, kız meslek lisesi bünyesinde de açılıyor, genel lise bünyesi
içinde de açılıyor, endüstri meslek lisesi bünyesinde de eğer fiziki şartlar
uygunsa, anaokuluna giden çocukların ruh hâli üzerinde olumsuz bir etki
yapmayacaksa orada açılıyor. Şimdi, bir imam-hatip okulunun diyelim ki kapasitesi 24 derslik.
16 dersliği kullanıyor ve 10 dersliği boşsa ve biz de bunu, fiziki binayı,
mekânı okul öncesi eğitim amaçlı olarak kullanıyorsak bunda bir gariplik var
mı? Birçok imam-hatip okulumuzun bünyesinde, binasında Anadolu liseleri, genel
liseler eğitim öğretim yapıyor. Bir başka şey daha duydum, doğrusunu isterseniz doğulu çocuklar
adına çok üzüldüm. Değerli arkadaşlar, ben bir YİBO mezunuyum. Yatılı bölge
ilköğretim okulundan mezunum. Eğer ben yatılı bölge ilköğretim okuluna
gitmeseydim ilkokulu dahi okuyamazdım. Yatılı ilköğretim bölge okulları doğuya
mahsus bir şey de değil. Sinop’ta da var, Kastamonu’da da var, İstanbul’da da,
Ankara’da da var. Şereflikoçhisar elli yıllık bir YİBO’dur.
Şimdi bakın, 1,5 YTL idi yatılı okuldaki çocukların bir günlük
iaşe ve ibateleri ve biz bunu 6 YTL’ye çıkardık. Sayın Unakıtan
ile en çok tartıştığım konulardan birisi budur. Çocuklarımızı biz orada çok
daha iyi besleyebilelim. Şimdi, evinde, hakikaten özellikle kırsal kesimde maddi durumu iyi
olmayan aileler evlerinde bu hizmeti veremezler. Bakın, Tunceli’de “Sıcak Yuvam
Projesi” çerçevesinde her hafta sonu o çocuklar götürülüp aileleriyle
buluşturuluyor. Bir genelge daha gönderdik ve “Birinci, ikinci, üçüncü
sınıftaki küçük çocuklar köylerdeki tek derslikli de olsa iki derslikli de olsa
o okullar açılsın, tamir edilsin, onları taşımaya tabi tutmayalım, onları
mümkünse yatılı okullara göndermeyelim.” dedik. Biz 1 milyon 200 bin öğrenciye
yemek yediriyoruz değerli arkadaşlarım. Pakistan 170 milyon nüfusu olan sefil
bir ülkedir; maalesef Pakistan yatılı okul kavramını bilmiyor, zengin çocukları
için yatılı okul var. Yatılı okulu bir yetimhane falan gibi görürsek çok yanlış
yaparız. Yatılı okulda çocuklar küçük yaşlardan itibaren ayakları üzerinde
durmayı ve kendine yetmeyi öğreniyor. Dolayısıyla bu büyük bir imkândır, Doğu
ve Güneydoğu halkı da bundan çok memnundur. Sayın Halis bir eğitimci olarak
bunu nasıl söyledi doğrusunu isterseniz anlayabilmiş değilim. ŞERAFETTİN HALİS (Tunceli) – Yılların tanıklığıyla söyledim Sayın
Bakan. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Şimdi, değerli
arkadaşlar, bakın bir iktidarın başarısı bir şeyi nereden alıp nereye
getirdiğiyle ölçülür. “Biz Türkiye'nin eğitimini Finlandiya düzeyine çıkardık.”
gibi bir iddiada değiliz. Yapılması gereken elbette çok şeyler var. Bir
memleketin sosyoekonomik durumuyla sosyokültürel durumu arasında biliyorsunuz
bir doğru orantı vardır. Şimdi, nereden nereye getirdik? Bakın biz iktidara geldiğimizde
Tunceli’de 4 tane genel lise vardı, biz buna 6 tane genel lise ilave etmişiz; 1
tane Anadolu lisesi vardı, bunu 3’e çıkarmışız. ŞERAFETTİN HALİS (Tunceli) – Mazgirt Lisesinin binası yok Sayın
Bakan, zamanım yetmediği için sunamadım. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Fen lisesi yoktu
arkadaşlar, yirmi dört vilayette fen lisesi yoktu, yirmi dört vilayette fen
lisesi açılmıştır; bunlardan birisi Tunceli’dir. Anadolu öğretmen lisesi 1 tane
Tunceli merkezde vardı, Mazgirt’te bir Anadolu öğretmen lisesi daha açılmıştır;
6 meslek okulumuz vardı, 8 meslek okulu daha açılmıştır. Şimdi, diğer detaylara girmiyorum. Üç adet yeni yurt yapmışız
kırsaldaki çocuklarımız için. 500 kapasiteli yükseköğrenim öğrenci yurdu için
hemen 2008 programına aldık -arkadaşlarımız çalışmaları sürdürüyorlar- Tunceli
Üniversitesi ile birlikte bunun ayağa kalkması gerekiyor. Okul öncesi eğitimde
yüzde 22’ydi, şu anda yüzde 56, Tunceli. Şimdi, değerli arkadaşlarım, “Gönül Köprüsü Projesi” çerçevesinde bin
küsur öğrenci ilk defa İstanbul’u, Ankara’yı, Çanakkale’yi görme şansı elde
etmiştir. Bunları görmemiz gerekiyor. Şimdi, bunları eğer görmezsek biz bu
eleştirileri çok rahatlıkla yapabiliriz. Şimdi, değerli arkadaşlar, Sayın İnce “500 bin çocuk SBS’ye giremedi.” dedi. Değerli arkadaşlar, bakın, geçmişte
“OKS” diye bir şey vardı. Diyelim ki 1 milyon 200 bin öğrenci sekizinci sınıfı
bitiriyordu ama 800 bin kişi giriyordu OKS’ye. Niye?
“Sınavla girilmeyen bir ortaöğretim kurumuna talibim; ben, Anadolu lisesini de
fen lisesini de istemiyorum, bir meslek lisesine gideceğim.” diyen öğrencinin
buraya girme mecburiyeti yok. Şimdi, tabii, cüzi bir ücret ödeniyor bu işler
için. “Birileri ücret ödememiş.” dediler. Biz de dedik ki: Ücret ödeyemediği
için, eğer birileri varsa, giremiyorsa, bunu tespit edelim ve yedek sınavlara
sokalım. Bir tek Allah’ın kulu… Bakın, ortaya bir iddia attı: “Demek ki böyle olmuştur.”
“Demek ki böyle olmuştur.” iddiasıyla milletin önüne çıkmamalıyız. Varsa bir
belgeniz, bir yolsuzluk, bir iltimas belgesi… Sayın İnce, doğru değil bu. MUHARREM İNCE (Yalova) – Belge elimde… MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Şimdi, arkadaşlar,
bakın, eğer bütün teşekkür belgelerini, bütün takdir belgelerini, bütün
yöneticilerin verdikleri sicil notlarını siz “yağcılık” olarak nitelerseniz,
“Ha, AK PARTİ iktidardadır, bütün memurlar birbirlerine yağ çekiyorlar…” Sizin
hâkim olduğunuz dönemlerde demek ki bu yağcılık yine yapılıyordu, siz bundan
sonra olursanız demek ki yine yapılacak. MUHARREM İNCE (Yalova) – Her dönemde olur Sayın Bakan, bizde de
olur, sizde de olur. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Sayın İnce, bunlar
hiç şık değil. Bunlar şık değil değerli arkadaşlar. Şimdi, fizik öğretmeni az atamışız. Bakın değerli arkadaşlar,
şimdi Meclisin huzurunda, milletin huzurunda bir şey söylüyorum: Türkiye’de şu
anda 532 fizik öğretmeni fazlamız var. Geçmiş yıllarda bu işlerin hesabı kitabı
yapılmamış arkadaşlar, 532 fizik öğretmeni fazlası var. Şimdi,
herkes şunu bilir ki fizik dersi lisenin sayısal bölümlerinde verilen bir
derstir ve bunun müfredatımız içerisindeki yekûnunu hesapladığınız zaman ortaya
çıkan rakamla ilköğretim dördüncü sınıftan itibaren anayasal olarak zorunluluk
olan din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin haftalık ders saati ve toplamda
öğretmen ihtiyacı ve gereksiniminin çok çok farklı
olduğunu eğitimden anlamayan insanlar bile bilir. Dolayısıyla, burada
“Felsefe az atandı...” Felsefe dersi sadece liselerin sözel bölümlerinde
okutulan bir derstir değerli arkadaşlarım. Şimdi, bakın yatırım bütçesinin az olduğu söyleniyor. 1998’de
yatırım bütçesinin genel bütçeye oranını söylüyorsunuz, bu doğrudur. Arkadaşlar, sekiz yıllık kesintisiz eğitime geçildiği zaman çok
ekstra kaynaklar tahsis edildi eğitime, dünya kadar yeni vergiler kondu. Çünkü
o dönemde beş yıllık, beş derslikli ilköğretim için planlanan bir eğitim vardı.
Türkiye hazırlıksız yakalandı. Ama bu fonların hepsi bütçe içine alınmıştır.
Bütün bunlara rağmen, 1998, 1999, 2000 yıllarında kullanılan bu fonlara rağmen
bizden önceki altı yılın toplamı 114 bin dersliktir, bütün o ekstralara rağmen.
Bizim dönemde, bakın, onu da söyleyeyim, 131 bin dersliktir. Şimdi, siz, şöyle
toplandı, böyle çıkarıldı hesaplarını yaparsanız, onu oturur beraber toplar
çıkarırız. Bunu özellikle ifade etmek istiyorum. Şimdi, Sayın Ata Özer İGDAŞ’a bir yazı
yazmış. Hemen arkasından arkadaşlar, bakın, bana söylendi bu konu, ben derhâl
müdahale ettim ve iptal ettirdim bunu. Öte taraftan, Ağrı’da birisi üç dört ayrı görev yapıyormuş.
Arkadaşlar, herkes şunu bilir ki millî eğitimde bir kişi bir iş
yapabilir ve kesinlikle birden fazla iş yapması söz konusu değil. Bir okul
müdürüdür asaleten ama görevlendirmeyle millî eğitim şube müdürlüğüne şube
müdürü olarak vekâlet etmektedir. Bu, Türkiye’de ilk defa duyduğumuz bir şey
mi? Efendim, hanım yönetici azmış… Cumhuriyet Halk Partisinin atadığı
hanım yöneticileri biz görevden mi aldık? MUHARREM İNCE (Yalova) – Biz Bakanlığı yönetmedik ki. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) - Değerli arkadaşlar,
bakın… MUHARREM İNCE (Yalova) – Biz Bakanlığı ne zaman yönettik? MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) - Arkadaşlar yapmayın.
Şimdi, şu anda aslında ben okullara da… Bakın, kız meslek
liselerine bile hanım yönetici bulmakta zorlanıyorum. Aile yapımızdan
kaynaklanan veya bizim geleneklerimizden kaynaklanan, annenin evdeki
sorumluluğu daha fazladır; çocuğunu büyütmek, çocuğuna ihtimam göstermek,
evinin özellikle işleyişini sağlamak gibi bir görevi vardır. Birçok anne, bu
ekstra yükten dolayı, yöneticilik daha ağır bir iştir diye yöneticiliği kabul
etmiyor, yoksa… Şimdi, arkadaşlarımız sordu, dedi ki: Madem öyle, sizde kaç
tane bayan milletvekili var? Bize orantılarsanız… Bakın, Türkiye’de yüzde 47
öğretmenimiz bayandır, yüzde 53’ü erkektir. YAŞAR AĞYÜZ (Gaziantep) – Seçim başka atama başka, ikisini
karıştırmayın. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Ama ben başka bir
şey söylüyorum. YAŞAR AĞYÜZ (Gaziantep) – Hiç benzemez onlar. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Peki, diğer
bakanlıklarda farklı mı? YAŞAR AĞYÜZ (Gaziantep) – Hiç benzemez onlar. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Bir dakika
arkadaşlar… Diğer bakanlıklarda farklı mı? Bu sebebe bağlamanız doğru mu? YAŞAR AĞYÜZ (Gaziantep) – Demagoji yapma! MUHARREM İNCE (Yalova) – Kesinlikle farklı. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Geçin bunları
arkadaşlar. YAŞAR AĞYÜZ (Gaziantep) – Demagoji yapma, millî eğitime gel! MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Şimdi, “Bütün
zamanların en büyük okuma yazma kampanyası…” Arkadaşlar, Türkiye’de 4 milyon
800 bin küsur okumaz yazmaz olan insan var, bunu biliyoruz. Bu bizim devlet
olarak ayıbımızdır. Netice itibarıyla, biz bir kampanya başlatmışız. Sayın
Başbakanımız bu işin içinde, saygıdeğer eşleri bunun hamisi konumunda,
Türkiye’deki bütün valiler, kaymakamlar seferber olmuş durumda ve 958 halk
eğitim merkezi bu iş için büyük bir çaba harcamaktadır. Bu, 2012 yılının sonuna
kadar devam edecek bir kampanyadır. Kendimizi kandırmanın anlamı yok, ütopik rakamlar koymanın anlamı yok. “Biz 2012’nin sonunda
bunu sıfırlayacağız.” dersek sağlam bir hedef koymamış oluruz. Altmış yaşın
üstündeki insanları bu kurslara getirmek kolay değil. Dolayısıyla, 3 milyon
insana ulaşmak gibi bir hedef koyduk. Bu sizin dediğiniz 136 bin kişi, üç ayda
başvuran ve kursa devam eden insanlardır. Onun için arkadaşlar, bakın, yapılanları biraz da takdir etmek
lazım. Bir düşünür diyor ki: “Hiç kimse, görmek istemeyen kadar kör değildir.”
Şimdi, bizim eleştirilecek tarafımız var mıdır? Elbette vardır. Her şey süt
liman mıdır? Böyle bir iddiada bulunan yok elbette arkadaşlar. Değerli arkadaşlar, diğer taraftan, on yılı doldurmadığı hâlde yönetici
olarak, daire başkanı olarak atanan bir kişiden söz etti Sayın İnce. Kendisine
dedim ki: “Kimdir bu?” İsmini söyledi arkadaşımın. Bakın arkadaşlar, biz bir
atama için bir insanı önerdiğimiz zaman Başbakanlıkta inceden inceye bu
araştırılır. Sonra, eğer varsa bir şey Cumhurbaşkanlığından iade edilir. Şimdi, arkadaşlarıma verdim o söylediği kişinin adını. Getirdiler
mi arkadaşlar? Getirin bana onu… 1998’de Millî Eğitim Bakanlığında başlamış.
Şimdi, onun 1998’den önce diğer kurumlarda bir görevi olmalı ki bütün bu
hesaplar, kitaplar yapılmış ve bu arkadaşımız atanmış. Bakın, ilk göreve
başlama tarihi 1/10/1996. O tarihten itibaren özel
öğretim kurumlarında hizmeti var, orada iki yıl yedi gün hizmeti var ama Millî
Eğitim Bakanlığında 1998’den itibaren çalışmış. Değerli arkadaşlar,
dolayısıyla, böyle bir problem söz konusu değil. Biz böyle bir hata kesinlikle
yapmayız. Değerli arkadaşlar, şimdi, Sayın Arat dedi ki: “Ardahan
Üniversitesinin Rektörünün oturacağı bir yeri bile yok, tabeladan ibaret.”
Sayın Arat yalan söylemiyor, bir gazete haberine dayalı olarak söylüyor ama
bunu hangi gazete söylediyse yalan söylemiyor, kuyruklu yalan söylüyor. Şimdi, değerli arkadaşlarım, bakın, orada, bizim eskiden valilik
binası olarak kullanılan bir bina vardı, kız meslek lisesinin eski binası. Bu,
kullanılabilir bir potansiyele sahiptir. Rektörle ben bizzat konuştum. 23 Şubat
İlköğretim Okulumuz var. Bunun deprem güçlendirmesini yapmak kaydıyla,
Üniversiteye tahsis etmeye hazır olduğunu söyledik; bu tahsisler yapıldı. Diğer
taraftan, Kızılayın orada bir binası var. Bunlar
Ardahan Üniversitesine tahsis edildi ve oradaki yurdumuz bitmek üzere ve en
kötü şartlarda olan Şırnak Üniversitesiydi. Şırnak Üniversitesine Millî Eğitim
Bakanlığının bu yıl bitirdiği, henüz öğrencilerin içine girmediği, arkadaşlar,
bir eğitim kampüsü devredilmiştir, bir bina değil,
bir eğitim kampüsü devredilmiştir. 500 kişilik yurdun
yapımı için işlem başlatılmıştır. HASİP KAPLAN (Şırnak) – Sayın Bakan, yüz elli bir üniversite
içinde en düşük rakam: 7 milyon. El insaf! MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Doğru, doğru.
Müsaade edin arkadaşlar. Şimdi bir şey daha söyleyeyim: Üniversite bütçeleriyle ilgili hep
şu dendi: Evet, üniversitelerin bütçesi 2,5 katrilyondan, yaklaşık, neredeyse 9
katrilyona çıktı ama üniversite sayısı da, devlet üniversitesi sayısı 53’tü,
94’e çıktı. Bana bunu da diyorlar… Değerli arkadaşlar, son olarak kurduğumuz kırk bir devlet
üniversitesinin bu 8 katrilyon 700 trilyon içerisindeki payı 960 küsur
trilyondur, 1 katrilyon bile değil. Niye? Çünkü personel sayıları daha az,
çünkü harcamaları çok daha asgari düzeyde. Ama bunlar, elbette, bundan sonraki
yıllarda yatırımlarını hızlandırdıkça, daha fazla yatırım kondukça bunların da
bütçeleri artacak. Yani siz bu 1 katrilyonu çıkardığınız zaman bile
üniversitelerin bütçesinde yüzde 300’e yakın bir artış sağlanmıştır. Bunu
görmemezlikten gelmememiz lazım. Sayın Tekelioğlu
biraz önce ifade etti, değerli arkadaşlar, bakın, 86 trilyon nerede, 380
trilyon nerede? Üniversite araştırma fonlarında yüzde 400 küsurluk bir artış sağlanmıştır.
Düşünün, 58 trilyon kamu ARGE bütçesi nerede, 1,7 küsur katrilyonluk kamu
araştırma bütçesi nerede, ARGE bütçesi nerede? Artış yüzde kaç? Yüzde birkaç
bin. Şimdi, bunlar ortada olan şeyler, bunları görmemiz gerekiyor ve bunları
görenler de görüyor sevgili arkadaşlarım. Şimdi, bakın, bazı arkadaşlarım, ısrarla, tekrar… Ben şu Meclis
kürsüsünde defalarca söyledim, dedim ki: “Öğretmenin hakkını hiçbir maaş ve
ücretle ödeyemeyiz. Öğretmenin eserine paha biçemeyiz. Şüphesiz ki öğretmenler
eğitimin olmazsa olmaz unsurudur.” Değerli arkadaşlar, bizim öğretmenlerimize
çok daha fazla para vermemiz gerekiyor mu? Elbette çok daha fazla para vermemiz
gerekiyor. Ben hep söylüyorum, bakın, öğretmenin, memurun ihtiyaçları ile
Türkiye’nin imkânlarını örtüştürmemiz lazım. Şimdi, muhalefet her zaman “Tabii
daha fazla verelim.” diyecek. Verelim de, kaynak nerede? Bu sefer siz diyeceksiniz ki: “Efendim, bütçe
açık verdi, cari harcamalar arttı, cari açık ortada, yüksek.” Bunları da aynı
zamanda siz söyleyeceksiniz. (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Sayın Başkanım,
bitiriyorum. Değerli arkadaşlarım, bakın, 1994’te DYP-SHP iktidarda, bir
öğretmenin aldığı maaş -Türk lirası olarak söylersem çok anlamlı olmaz- ücretle
beraber 438 dolardır. 1999’da DSP iktidardadır, öğretmenin aldığı maaş ortalama
ücretle birlikte 384 dolardır. 2001’de DSP-MHP-ANAP iktidardadır, ortalama
ücret 330 dolardır. 2003 yılında AK PARTİ iktidara geldiği zaman, daha 2003
yılının sonlarına doğru bu 516 dolardır. Bu, 2007 yılında 1.070 dolardır.
Doların sıçramasıyla birlikte, son zamanlarda 1.500’ü geçmesiyle birlikte bu
810 dolardır. KÜRŞAT ATILGAN (Adana) – Bakanım, İsviçre frangına göre verin.
Değişmeyen para birimi İsviçre frangıdır. Dolardaki düşüşleri dikkate almayıp
kandırmayın milleti. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Bir dakika, müsaade
edin arkadaşlar… KÜRŞAT ATILGAN (Adana) – İsviçre frangıdır değişmeyen para birimi. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Müsaade edin
arkadaşlar. Bir de gayrisafi millî hasıladan,
gayrisafi millî hasılamızın yüzde kaçını öğretmenlerimize maaş ve ücret olarak
ödüyoruz? Arkadaşlar, Lüksemburg 1,35’ini ödüyor, Almanya 1,40’ını ödüyor, Avusturya
1,08’ini ödüyor, biz Türkiye’de 1,46’sını ödüyoruz. Şimdi tekrar altını çizmek
istiyorum: Buradan “Öğretmenin maaşı çoktur.” falan demiyorum. Bakın, bütün
memurlarımızın hayat standartlarını artırmak boynumuzun borcudur. Son bir rakam söyleyeyim size değerli arkadaşlar: Bakın, bizden
önceki altı yılda enflasyondan arındırıldıktan sonra reel refah payı artışı
eksi 20’dir, altını çiziyorum. Buyurun -hesap kitap ortada- sizin uzmanlarınız
var, incelesinler. Bizim dönemimizde, arkadaşlar, altı yılın ortalaması reel
artış ve refah payı artışı yüzde 24’tür. Bunu görmemiz gerekiyor. AKİF AKKUŞ (Mersin) – Ev kirasıyla kıyas eder misin Sayın Bakanım.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Devamla) – Değerli arkadaşlar,
ben Millî Eğitim Bakanlığı, Yükseköğretim Kurulu, Yükseköğrenim Kredi ve
Yurtlar Kurumu, ÖSYM ve doksan dört üniversitemizin bütçesinin ülkemize, millî
eğitim camiasına, Kredi ve Yurtlar Kurumu camiasına, ÖSYM’ye, Yükseköğretim
Kuruluna ve tüm üniversitelerimize hayırlı olmasını diliyorum. Hepinize, tüm
Türkiye Büyük Millet Meclisi üyelerine, Değerli Başkan, zatıalinize,
katkılarınızdan dolayı teşekkür ediyor, saygılar sunuyorum. (AK PARTİ
sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum Sayın Bakanım. Saygıdeğer milletvekili arkadaşlarım… MEHMET ŞANDIR (Mersin) – Sayın Başkanım, bir dakika… BAŞKAN – Buyurun. MEHMET ŞANDIR (Mersin) – Efendim, Sayın Bakan, benim partimin
Genel Başkan Yardımcısı ve Millî Eğitim bütçesi üzerinde konuşma görevlisi olan
Yozgat Milletvekili Sayın Mehmet Ekici’ye buradan laf
atması karşılığında “Sizi orada oturtmaz ederim.” dedi. Eğer, her laf atan bu
kürsülerde, buralarda oturtmaz edilecekse bu ne biçim iradedir, bu nasıl
anlayıştır? Sayın Bakana soruyorum. BAŞKAN – Teşekkür ederim. Sayın Şandır, herkes burada oturur efendim. Milletvekili olanları
kimsenin oturtmama hakkı yoktur. Saygıdeğer milletvekilleri, birleşime bir saat ara veriyorum. Kapanma Saati: 19.13 ÜÇÜNCÜ OTURUM Açılma Saati: 20.18 BAŞKAN: Başkan Vekili Nevzat
PAKDİL KÂTİP ÜYELER: Fatma SALMAN KOTAN
(Ağrı), Murat ÖZKAN (Giresun) BAŞKAN – Sayın milletvekilleri, Türkiye Büyük Millet Meclisinin
33’üncü Birleşiminin Üçüncü Oturumunu açıyorum. 2009 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu Tasarısı ile 2007 Yılı
Merkezi Yönetim Kesin Hesap Kanunu Tasarısı’nın görüşmelerine kaldığımız yerden
devam edeceğiz. Komisyon ve Hükûmet yerinde. Dokuzuncu tur üzerinde şimdi söz sırası aleyhte Balıkesir
Milletvekili Ahmet Duran Bulut’a aittir. Sayın Bulut, buyurun efendim. (MHP sıralarından alkışlar) AHMET DURAN BULUT (Balıkesir) – Sayın Başkanım, değerli
milletvekilleri; sorumluluğu ve sorunları çok büyük olan, yaklaşık her ferdin
on altı on yedi yılını geçirdiği millî eğitim teşkilatının bütçesini görüşmek
üzere şahsım adına söz almış bulunuyorum. Yüce heyetinizi saygıyla selamlıyorum. Tabii, böylesine büyük bir teşkilatın işlerinin yoğunluğu,
problemlerinin çokluğu bir gerçek. Bütçe
görüşmelerinde dikkatimi çeken, Sayın Bakanın ve bazı konuşmacıların Millî
Eğitim Bakanlığına genel bütçeden en fazla ödeneğin ayrıldığı şeklindeki
değerlendirmeler. Elimde Millî Eğitim Bakanlığının istatistikleriyle ilgili bir
kitap var, ondan bir kıyaslama yapacağım: Burada 1993 yılı toplam eğitim
bütçesinin konsolide merkezî yönetim bütçe payı yüzde
22, 2002’de yüzde 10, 2008’de 13,6; 2009’da ise bu bütçede millî eğitime genel
bütçeden ayrılan pay yüzde 10,6. Burada rakamları çarpıtarak genel oranı yüksek
göstermenin yanlışlığını ifade ediyorum. Değerli milletvekilleri, yine Bakanlığımızın yayımladığı aynı
kitapta, konsolide bütçe yatırımlarından Millî Eğitim
Bakanlığı yatırımlarına ayrılan pay değerlendirildiğinde, 1998 yılında yüzde 37
pay ayrılmış, 2000 yılında yüzde 28 ayrılmış, 2002 yılında yatırımlara yüzde 22
ayrılmış, 2008 yılında ise yüzde 14 pay ayrılmış. Dolayısıyla yatırımlara
ayrılan bu payla -derslik sayısını Sayın Bakana yazılı olarak sormuş olmama
rağmen “Ne kadar ülkemizde eksik derslik vardır?” sorusuna bugüne kadar henüz
cevap alamadım ama- bu ödenekle bunların üstesinden gelmek mümkün değil. “Şu
kadar okul yaptık, bu kadar derslik yaptık.” ifadeleri bir iktidarın, bir
bakanlığın başarısı değildir, görevidir. Önemli olan eksiği ne kadar
tamamladık, sorunları ne kadar halledebildik, bunu ifade etmek gerekiyor. Yine, değerli milletvekilleri, Millî Eğitim Bakanlığı bütçesinden
yatırımlara ayrılan pay ise 1998’de yüzde 30 -Bakanlığın bütçesinden
yatırımlara ayrılan pay- 2000 yılında yüzde 19, 2001 yılında yüzde 19, 2007’de
yüzde 6,98; 2008’de 5,66 olarak ayrılmış. 2009’un bu payı geçen yıl 22 iken
yüzde 20 arttığını Sayın Bakan kitabında belirtiyor, bütçede. Bu artan payın da
tabii ki Millî Eğitim Bakanlığına ayrılan pay içerisinde -personel giderleri,
yatırım giderleri içerisinde- düşük kalması, Bakanlığın ihtiyacı olan bu
yatırımları gerçekleştirme ihtimalinin azlığını ortaya koyuyor. Değerli milletvekilleri, Bakanlığımızın kaynakları tasarruflu
kullanması, israf etmemesi gerekmektedir. Şimdi, Sayın Bakan diyor ki: “Biz, bu
sene 918
milyon kitap dağıttık.” Beş senede 4 milyar 590 kitap yapar. “Bu sene 235
milyon YTL kitap parası verdik.” Beş senede 1 milyar 175 milyon YTL yapar. Bu
beş sene rakamını niçin aldım? Şu kitap, girmeyi tartışmasız, peşinen AKP Hükûmetinin kabul ettiği Avrupa Birliği ülkeleri içerisinde
Almanya’da ilköğretim okullarında okutulan bir kitap. Bu kitap bir öğrenciye
beş sene okutuluyor değerli milletvekilleri. Arkasında bir bölüm var, her sene
çocuk oraya adını yazıyor, imzalıyor. Altında da diyor ki: “Bu kitabı
çizmeyeceksiniz, karalamayacaksınız. Bu kitabı sağlam olarak seneye, sizden
sonra ihtiyacı olan arkadaşlarınıza vermek üzere sınıf yöneticisine teslim
edeceksiniz.” Biz bu kadar bonkör, bu kadar zengin bir ülke miyiz ki -bütün
kâğıt fabrikalarını özelleştirdik, kâğıdı üretmiyoruz dışarıdan alıyoruz- her
sene, Bakanlığın bu kitap basım meselesi tartışıldığı hâlde bir türlü bu konuda
bir tedbir almıyoruz? (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Sayın Bulut, konuşmanızı tamamlayın. Buyurun efendim. AHMET DURAN BULUT (Devamla) – Avrupa ülkelerinde çocuklara
dördüncü sınıfta bisiklet ehliyeti verilir. Bu ne demektir? Trafik kurallarını
çocuk alt sınıflardan başlar öğrenmeye. Dolayısıyla, bizde trafik dersi bile
yoktur; seçmeli olarak vardı, o da kaldırıldı. Bu anlamda düzenli bir eğitimin
yapılması, çocukların geleceğe hazırlanması, sorumluluk yüklenmesi adına
Bakanlığımızın, millî eğitimin amaçları doğrultusunda amaçlarını
gerçekleştirmesi için bütçenin kaynaklarını iyi kullanması, tasarruf
tedbirlerine uyması dilek ve temennilerimle, bütçenin ülkemize, Bakanlığımıza,
millî eğitim camiasına hayırlı olması dileklerimle yüce heyetinizi saygıyla
selamlıyorum. (MHP sıralarından alkışlar) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum Sayın Bulut. Sayın milletvekilleri, şimdi sorulara geçiyoruz. Sayın Yeni… AHMET YENİ (Samsun) – Sayın Bakanım, Cumhuriyet Halk Partisinin,
belediyelerce fakir öğrencilere verilen bursları mahkemeye giderek iptal
ettirdiği ve on binlerce öğrencinin mağdur edildiği yüce milletimizce
bilinmektedir. Bu öğrencilerin mağduriyetlerini giderici bir tedbir almayı
düşünüyor musunuz? Çünkü on binlerce öğrenci mağdur durumdadır. RAMAZAN KERİM ÖZKAN (Burdur) – Bu soru mu şimdi Sayın Bakanım ? Elli kere konuştuk burada. AHMET YENİ (Samsun) – İkinci sorum: Cumhuriyet Halk Partisinin son
günlerdeki kılık kıyafet, çarşaf, şalvar açılımı bir seçim yatırımı
değilse -milletimizin yüzde
90’ına yakınının beklediği ve hiçbir anayasal dayanağı olmayan- başörtülü
öğrenciler eğitimde fırsat eşitliğinden faydalanabilecekler midir? Bu konuda
yasal bir düzenleme yapacak mısınız? Bu konuyu Cumhuriyet Halk Partisiyle
görüştünüz mü? Teşekkür ediyorum. KEMAL KILIÇDAROĞLU (İstanbul) – Bence yasal düzenleme yapsınlar! BAŞKAN – Teşekkür ederim. Sayın Enöz… MUSTAFA ENÖZ (Manisa) – Teşekkür ederim Sayın Başkanım. Sayın Bakana soruyorum: Bakanlığınız bünyesinde şef kadrolarında
görev yapan personelin maaş ve özlük haklarının iyileştirilmesine yönelik bir
çalışmanız var mıdır? Varsa ne aşamadadır? İkinci sorum: Kredi ve Yurtlar Kurumunun 2008 bütçesi ile 2009
bütçesi arasında yaklaşık 380 milyon YTL fark bulunmaktadır. Bu farkla Kredi ve
Yurtlar Kurumunun ihtiyaçlarını karşılayabilecek misiniz? Teşekkür ederim. BAŞKAN – Teşekkür ediyorum Sayın Enöz. Sayın Uslu… CEMALEDDİN USLU (Edirne) – Teşekkür ederim Sayın Başkanım. Sayın Bakanım, geçtiğimiz hafta başında İstanbul Beşiktaş Anadolu
Lisesi öğrenci kantinini işleten yirmi yedi yaşındaki Erkan Uca, uğradığı
bıçaklı saldırı sonucunda öldürüldü. Okula elini kolunu sallaya sallaya gelen saldırgan, yine aynı şekilde ayrıldı. Bu acı
olayın ölen gencin ailesi üzerinde yarattığı etkinin yanında, okuldaki
öğrencilerin ve öğretmenlerin ruh hâli üzerindeki olumsuzluğu dikkatlerinize
sunuyorum. Sayın Bakanım, bizim okullarımızdaki güvenlikle ilgili neler
söyleyebilirsiniz? Bir diğer sorum: Bakanlığın kitaplarının basımında yolsuzluk
yaptığını tespit ederek emekliye sevk ettiğiniz Yayınlar Daire Başkanı oldu mu?
Oldu ise bu Başkanı kim atadı, kim emekliye sevk etti? Bilgi edinmek istiyorum. Teşekkür ederim. BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Sayın Coşkun… HAKAN COŞKUN (Osmaniye) – Teşekkür ediyorum Sayın Başkan. Aracılığınızla Sayın Bakanıma sormak istiyorum: 2009 yılı şubat
dönemi özür grubundan sözleşmeli öğretmenlerin eş durumundan tayinleri
yapılabilecek mi? Artı, 2009 yılı atamalarında teknik eğitim fakültesi mezunu teknik
öğretmenlere hangi branşlarda, ne kadar atama
yapabileceksiniz? Bir de kredi alma kriterlerine uygun
olduğu hâlde aynı dönemde öğrenim gören iki kardeşin ikisi de kredi alabilmekte
midirler? Teşekkür ediyorum Sayın Başkan. BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Sayın Çalış… HASAN ÇALIŞ (Karaman) – Sayın Başkanım, teşekkür ediyorum. Sayın Bakanım, Karaman ili, üniversiteye giriş sınavları neticesi
itibarıyla son birkaç yıldır iyi netice alıyor. Bu neticede katkısı olan
herkese ben teşekkür ediyorum. Ancak, Sarıveliler ve Başyayla ilçelerimizde bu
sevincimizde bir burukluk oluyor çünkü oradan yeterince öğrencimiz üniversiteye
giremiyor. Nitekim, geçen yılki taleplerden sonra
öğretmen kadrosu biraz düzeltilince bu seneki sınavlarda hemen iyileşme
görüldü. Bu bölgemizdeki insanlarımız, aileler ve çocuklar, okumaya çok
istekli, çok azimli. Zaten kırsal kesim olduğu için yapacakları başka bir şey
de yok. Bu önümüzdeki ilk atamalarda Sarıveliler ve Başyayla
ilçelerimizdeki öğretmen açığını kapayacağınız müjdesini verebilir misiniz? Teşekkür ediyorum. BAŞKAN – Teşekkür ederim. Sayın Tunç… YILMAZ TUNÇ (Bartın) – Teşekkür ediyorum Sayın Başkanım. Sayın Bakanım, yeni kurulan üniversitelerimizden birisi de Bartın
Üniversitesi. Üniversitemizin yurt ihtiyacının giderilmesiyle ilgili yapmış
olduğunuz çalışmalar için teşekkür ediyorum. 500 kişilik yükseköğrenim öğrenci
yurdunun ihalesi yapıldı ve yurt inşaatı başladı. Bu da muhalefetin sık sık gündeme getirdiği yeni kurulan üniversitelerin tabela
üniversitesi olacağı iddiasının doğru olmadığını gösteriyor. Üniversitemizin
kısa süre içerisinde büyüyeceğine inanıyoruz. Bu nedenle önümüzdeki dönemde
yeni yurtlara ihtiyacımız olacaktır. Bin kişilik yükseköğrenim öğrenci yurdunun
yatırım programına alınması konusunda Bakanlığınızın bir çalışması var
mıdır? Bir diğer sorum: Bartın Anadolu Öğretmen Lisemizin yeni bina
ihtiyacı için yapılmakta olan çalışmalar hangi aşamadadır? Teşekkür ediyorum, saygılar sunuyorum. BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Sayın Işık… ALİM IŞIK (Kütahya) –
Teşekkür ederim Sayın Başkan. Sayın Bakana, cevaplanması ümidiyle birkaç sorum var. Bir: Bakanlığınızda görev yapan binlerce ilköğretim müfettişinin
denge tazminatı, temsil tazminatı ve makam tazminatı kapsamının dışında
tutulmasının gerekçeleri nedir? İlköğretim müfettişlerinin ve yardımcılarının
maaş ve özlük haklarının iyileştirilmesi konusunda bir çalışmanız var mıdır? İki: Yardımcı doçentlerin birinci dereceye kadar ilerleyebilmesi,
daimî kadrolara atanmaları ve doçentlik başvurularında yabancı dil barajının
düşürülmesi konusundaki çalışmalarınız ne aşamadadır? Çünkü geçen yıl bu konuda
birkaç söz vermiştiniz. Üç: Üniversite genel sekreter yardımcıları, daire başkanları ve
hukuk müşavirlerinin eş değerlerine göre daha düşük olan ücretlerinin
düzeltilmesi ne zaman sağlanacaktır? Son sorum: Kurumlar arası geçiş kontenjanının artırılması ve memur
olarak çalışırken okul bitirenlerin atama problemlerinin çözülmesi konusunda
bir çalışmanız var mıdır? BAŞKAN – Teşekkür ederim. Sayın Asil… BEYTULLAH ASİL (Eskişehir) – Teşekkür ederim Sayın Başkanım. Eşit işe eşit ücret verilmesine yönelik çalışmanın sonucu
memurlara verilen ek ödemeden ilköğretim müfettişleri faydalandırılmamıştır.
Genel idare hizmetleri sınıfındaki müfettişlere sağlanan artıştan, ilköğretim
müfettişleri, eğitim-öğretim hizmetleri sınıfında oldukları için kapsam dışı
bırakılmışlardır. İlköğretim müfettişleri denetledikleri personelin
maaşlarından daha düşük maaş almaya başlamışlardır. İlköğretim müfettiş
yardımcılarının maaşı ise en düşük devlet memuru maaşı hâline gelmiştir.
İlköğretim müfettişlerinin durumunu düzeltmek için bir çalışmanız var mıdır? Bilhassa küçük yerleşim birimlerinde öğretmenler oturmaya ev
bulamamaktadırlar. Bu bölgelerimiz için bir lojman çalışmanız var mıdır? BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Sayın Taner… RECEP TANER (Aydın) – Sayın Bakan, yayımladığınız ortaöğretimde
okul çeşitliliğinin azaltılmasıyla ilgili genelgede ne amaçlamaktasınız? Seçim
öncesi verdiğiniz vaatlerle şu anki uygulama örtüşüyor mu? İki: İşsizliğin arttığı ve nitelikli işçiliğin olmadığı bir
dönemde çıraklık eğitim merkezlerine ve meslek liselerine ayrılan bu
ödeneklerle ve önündeki bu engellerle mesleki nitelikli gençleri nasıl
yetiştireceksiniz? Teşekkür ederim. BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Sayın Bulut… AHMET DURAN BULUT (Balıkesir) – Sayın Bakanım, millî eğitim
teşkilatında millî eğitim şube müdürleri ve millî eğitim müdürlerinin
maiyetlerinde çalışan okul müdürlerinden ücret yönünden daha zor durumda
olduklarını, daha az ücret aldıklarını bilmekteyiz. Bunların düzeltilmesi için
bir çalışmanız var mı? Bir de okullarımızda okuttuğumuz kitaplarda birtakım yanlışlıklar
ve düzensizlikler bulunmaktadır. On ikinci sınıf coğrafya kitabında Aztek, Maya, İnka medeniyetleri
yer almaktadır. Bu bir tarihî bilgidir. Yine, şöyle ki: Millî Tarih ders kitabında “Fatih, ünlü mimar,
heykeltıraş Michelangelo’yu İstanbul’a davet etti.
Ünlü mimara Sarayburnu’ndan Üsküdar’a bir köprü yaptırmak istiyordu fakat Papa Michelangelo’ya müsaade etmedi.” bilgisi yanlıştır. Bu
kitapları yazanların bu bilgileri kaynak araştırması yapmadan yazdığı belli
oluyor. Çünkü 1481’de Fatih öldüğü sırada Michelangelo henüz altı
yaşındadır. Bunların bir bilim heyeti tarafından gözlenmesi… (Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı) BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Sayın Özdemir… HASAN ÖZDEMİR (Gaziantep) – Sayın Başkan, Sayın Bakana soruyorum:
Seçim bölgem Gaziantep İktidarlarınız döneminde gelişmişlik düzeyi çevredeki
illerden yüksek görülerek teşvik kapsamı dışında tutularak âdeta
cezalandırılmıştır. İç göçlerle yıllık nüfus artışı yüzde 6’dır. Bu büyük bir
rakamdır. Eğitimde ise gerek OKS gerekse ÖSS sonuçlarında Türkiye sıralamasının
çok altındadır. Kenar semtlerdeki okullarda çifte eğitim yapılmaktadır. Bazı
sınıflarda 56 öğrenci bulunmaktadır. Öğretmen açığıyla teknik liselerde eleman
eksikliği fazladır. Gaziantep’te eğitimdeki bu eksiklikleri gidermek için ne
gibi projeleriniz vardır? Teşekkür ederim. BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Sayın Çakır… OSMAN ÇAKIR (Samsun) – Sayın Bakanım, Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi kampüs
alanında Kredi Yurtlar Kurumuna ayrılan çok geniş bir alan olmasına rağmen ve
burada spor sahaları, yemekhaneler gibi çok önemli faydalı imkânlar da bir
arada bulunmasına rağmen, üniversite kampüsünden BAŞKAN – Teşekkür ediyorum. Son olarak, Sayın Şandır buyurun. MEHMET ŞANDIR (Mersin) – Çok teşekkür ederim Sayın Başkanım. Sayın Bakan, gerçekten, Türkiye’de çok sayıda üniversite kuruldu,
çok teşekkür ediyoruz. Daha fazla kurulmasını Milliyetçi Hareket Partisi olarak
talep ediyoruz. Bu üniversitelerdeki eğitimin kalitesini artırmak için alınması
gereken tedbirlerden öğretim üyelerine lojman yapılması veya teşvik için ilave
ücretler ödenmesi veya Türk Hava Yollarının imkânlarından faydalanması gibi bir
projeniz, bir programınız var mı? İkinci sorum da… İl merkezlerinde üniversiteler kurdunuz ama öyle
ilçelerimiz var ki gerçekten çok sayıda ilden daha büyük. Mersin’in Tarsus
ilçesinde, Hatay’ın İskenderun ilçesinde ve diğer illerimizin bazı ilçelerinde
üniversite kurulmasını ne zaman kanunlaştıracaksınız? Gerçekten, gerekli ve
layık üniversiteler olacaklardır, inanıyorum. Bu yönde gayretlerinizi
istiyorum. Bu yönde bir programınız var mı? Çok teşekkür ediyorum. BAŞKAN – Sayın Bakanım, buyurun. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van) – Teşekkür ederim Sayın
Başkan. Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; arkadaşlarımın soru sorma
sıralarına göre kendilerine cevap vereceğim. Sayın Yeni’nin “Özellikle Cumhuriyet Halk Partisinin belediyelerin
öğrencilere vermiş oldukları bursların iptali yönünde Anayasa Mahkemesine
gitmesi ve oradan böyle bir kararın çıkması üzerine bu mağduriyetleri nasıl
gidereceğiz?” şeklinde bir sorusu var. Herhangi bir yasal düzenleme yapılmadan
bu mağduriyeti gidermek mümkün değildir. Yeni bir yasal düzenleme de Türkiye
Büyük Millet Meclisinin takdirindedir. Ama elbette bu mağduriyetin giderilmesi
için Hükûmet olarak üzerimize düşeni yapacağız ve bu
yönde bir yasal çalışma yapacağız. Yani Cumhuriyet Halk Partisinin öğrencilerin
aleyhine doğurduğu durumu lehine çevireceğiz, onu ifade etmek istiyorum. Tabii, bu çarşaf, baş örtüsüyle ilgili sormuş olduğunuz soru
farklı bir polemik yani şu anda bu, efendim, kıyas
kabul edilerek… Çünkü Türkiye’de standardı koyan Cumhuriyet Halk Partisi değil,
standardı koyan, prensipleri belirleyen Anayasa ve yasadır. Yani Cumhuriyet
Halk Partisi bir şey yaptı diye o meşrulaşmaz veya gayrimeşru olmaz. Ama işin
siyasi boyutuyla ilgili değerlendirmeyi, bu kapsamın dışında, bugün bir
televizyon programında bu konudaki görüşlerimi söyledim. Değerli arkadaşlar, bizim şeflerle ilgili, Sayın Enöz’ün bir sorusu var. 657 sayılı Kanun’a tabi olarak
diğer kurumlarda şefler ne durumda ise Millî Eğitim Bakanlığında da o
durumdadır. Malumunuz, memuriyette çeşitli sınıflar var, genel idare
hizmetleri, eğitim-öğretim hizmetleri sınıfı, sağlık hizmetleri sınıfı,
yardımcı hizmetler vesair. Herkes kendi statüsüne
göre bir ücret almaktadır. Eksiklikler olabilir ama 657 kapsamındaki bütün
memurlarla ilgili genel bir düzenleme içerisinde bunların ele alınmasının daha
doğru olduğunu düşünüyorum. Sayın Uslu’nun, efendim, Beşiktaş’ta
birisinin elini kolunu sallayarak gelip kantini çalıştıran insanı öldürmesiyle
ilgili, daha doğrusu bu olaydan yola çıkarak “Okullarımızdaki güvenlik ne
durumdadır?” şeklinde bir sorusu var. Değerli arkadaşlar, birisi kötü niyetli olduğu zaman Danıştaya da gidip bunu yapabilir, bir başka yere de gidip
yapabilir. Netice itibarıyla biz, İçişleri Bakanlığıyla yaptığımız bir protokol
çerçevesinde bütün okul önlerinin özellikle MOBESE sistemiyle özellikle
gözetlenmesini temin ettik. Okulun içinde değil ama okul etrafında kötü
niyetli, art niyetli, uyuşturucu tüccarı ve özellikle öğrencilerimizi kötü
alışkanlıklara bulaştırabilecek olan unsurların uzaklaştırılması için gerekli
tedbirleri aldık. Ama bir insan veli olarak da, bir öğretmenin yakını olarak
da, bir başka şekilde de oraya gelebilir, bu kötü niyetini icra edebilir.
Maalesef bu, bu yönde talihsiz bir olaydır ama bu, Türkiye’deki münferit
olaylardan birisidir, olmamasını biz temenni ederdik. Şimdi, “Basımevinde yapılan yolsuzluktan dolayı bir daire başkanı
emekliye ayrılmış mıdır?” Hayır, böyle bir şey söz konusu değil. O arkadaş uzun
yıllar çalışan birisiydi, süresini doldurduğu için emekliye ayrılmıştır. Bir başka arkadaşımız yine bir soru sordu, daha doğrusu Sayın
Yozgat Milletvekilimiz yaptığı konuşmada da buna benzer bir konuya temas etti.
Arkadaşlar, bakın, Türkiye çapında en şeffaf yapılan ihaleler, özellikle bu
ücretsiz kitap basılması ve ücretsiz kitap temin edilmesiyle ilgili yapılan
ihalelerdir, medyanın gözü önünde, canlı yayında, kameraların gözü önünde
yapılmaktadır. Ortaöğretimde 32 firma, ilköğretimde 27 firma buna katılmıştır
ve kendi aralarında anlaştığı kanaati bizde hasıl
olduğu için ben yapılan ihaleyi iptal ettim. Yapılan ihalenin iptal
edilmesinden sonra Millî Eğitim Bakanlığının… Daha sonra “Bakın, aşağı yukarı
maliyet fiyatları şunlardır. Bunun makul bir kâr payı vardır. Bunun üzerine
çıkarsanız kesinlikle, hiçbir şekilde sizden kitap almayacağız, tamamen Millî
Eğitim Bakanlığının kitaplarını basıp dağıtacağız.” dediğimiz için Millî Eğitim
Bakanlığının bu işten kârı 30-40 trilyon civarında olmuştur ve kim ne derse
desin, bu konuda bizim alnımız açık, yüzümüz ak. Değerli arkadaşlar, Sayın Coşkun’un… Sözleşmeli öğretmenlerin özür
grubundan tayin yapabilmeleri söz konusu mudur? Elbette söz konusudur. Ancak
sözleşmeli değil, kadrolu öğretmen bile olsa, malumunuz, aday öğretmenlikleri
ortadan kalkmadan yani bir yılı doldurmadan en azından bunlar yapılmıyor, onlar
için de geçerlidir. Teknik öğretmenler ne kadar atanacak? Teknik öğretmenlerin fazla
olduğu branşlarımız var. Onlardan maalesef -biraz önce
söyledim- 500 küsur tane nasıl ki fizikçi fazlası varsa Türkiye’de mesleki
öğretim önüne bazı engeller konduğu için… Biz yüzde 27, yüzde 28’le aldık,
yüzde 43’e getirdik ve gittikçe mesleki eğitimde bir ilerleme, bir gelişme var.
Ancak -buradaki ihtiyaçlar- daha önce çok sayıda bu branşlarda
eleman alındığı için maalesef fazlalıklarımız var ama ihtiyaç olan branşları
tespit edeceğiz ve bunu kamuoyuyla paylaşacağız. Değerli arkadaşlar, kredi isteyen her öğrencimize, isteyen ve
evraklarını veren her öğrenciye ya burs veriyoruz veya kredi veriyoruz. Öğrenim
kredisi de dâhil bu konuda herhangi bir problem söz konusu değildir. Sayın Çalış’ın Sarıveliler ve
Başyayla’yla ilgili sorduğu bir soru var. Bildiğiniz gibi eskiden, daha önce
“atamada zorunlu bölge” kavramı iller bazındaydı, biz bunu ilçeler bazına
indirdik. Yani bu Bursa için de, Balıkesir için de, İzmir için de, Ankara için
de geçerlidir. Ankara’nın Evren ilçesiyle Çankaya aynı statüdeydi. Biz bunu değiştirdik,
ilçe bazına indirgedik. Atamada zorunlu olan bölgelere zaten öncelik veriyoruz.
Ümit ediyorum ki bu çerçevede bu ihtiyaçlar da giderilecektir. Sayın Tunç’un Bartın Üniversitesiyle ilgili olarak… Şu anda 500
kişilik yurt yapılmaktadır. İleride daha çok ihtiyaç olacaktır. Üniversite
gelişmektedir. O gelişmeye paralel olarak da o altyapıyı hazırlamak boynumuzun
borcudur. Şu anda 55 tane yurdumuzun inşaatı devam etmektedir. 2009 yılında
yatırım programına koyacağımız yatırımlar var. Bu hizmetler devam ediyor. Şimdi, Sayın Işık’ın bazı soruları var ilköğretim müfettişlerinin
özellikle bazı hak kayıplarıyla ilgili. Değerli arkadaşlar, diğer bazı
arkadaşlarımın sorularıyla da birleştirmek istiyorum. Millî eğitim müdür
yardımcısı, şube müdürlerinin ve ilköğretim müfettişlerinin okul müdürlerinden
daha az maaş almasına yol açacak Maliyenin bir tebliği vardı, bu doğrudur.
Bununla ilgili gerekli çalışma yapıldı, Bakanlar Kurulunda bu karar imzaya
açıldı ve şu anda Sayıştay Genel Kurulunda konu görüşüldükten sonra bu
mağduriyet giderilecektir ve geçmişe yönelik de hak kayıpları ortadan
kaldırılacaktır. Yani, onların aleyhine şu anda bir durum söz konusu değildir
ama yardımcı doçentlerin birinci dereceye kadar inmesiyle ilgili benim bu
Mecliste bir taahhüdüm var, Hükûmet adına taahhüdüm
var. YÖK’le ilgili daha birkaç maddeyi içine alan bir düzenleme getireceğiz
-Yükseköğretim Kuruluyla- bu da onun içinde olacak. Ama ben doçentlerin yabancı
dil, özellikle geçerli yabancı dil puanlarının aşağıya çekilmesiyle ilgili bir
söz verdiğimi hatırlamıyorum. Buna taraftar olmadığımı daha önce de
söylemiştim. Her bilim adamı bir şekilde bir dil, mutlaka bir yabancı dil
bilmelidir. Genel sekreter ve daire başkanlarının diğer kendi emsali olan
genel sekreter ve daire başkanlarından daha az ücret aldıklarını söylüyorsunuz.
“Eşit işe eşit ücret” prensibine dayalı Devlet Personel Başkanlığının bağlı
bulunduğu Devlet Bakanlığı bu konuda bir çalışma yapıyor değerli arkadaşlar. Evet, bu kurumlar arası geçişle ilgili bir kontenjandan söz
ediyorsunuz. Biz zaten böyle bir kontenjan veriyoruz. Müracaatlara göre bu
kontenjanı azaltıp çoğaltmak söz konusudur. Ama önümüzdeki sezon için henüz
böyle bir yüzde açıklamış değiliz. Sayın Asil’in de ilköğretim müfettişleriyle ilgili sorusuna cevap verdim. Türkiye çapında
kırsal kesimde Hükûmetimiz döneminde
çok sayıda lojman yapılmıştır. Oralara öğretmen gitmesini teşvik etmek amacıyla
bu gayretimiz devam edecek. Sayın Taner’in “79 lise türünü 15’e niye indirdiniz?” şeklinde bir
sorusu var. Arkadaşlar, bizim Hükûmet Programımızda
vardır. Lise çeşitliliğine dayalı ortaöğretimi program çeşitliliği esası
üzerine yeniden düzenliyoruz. Burada tasarruf vardır, burada kargaşanın
önlenmesi vardır. Bir endüstri meslek lisesi üzerinde beş ayrı tabela görüyorsunuz.
Anadolu teknik lisesi, teknik lise, Anadolu endüstri meslek lisesi, meslek
lisesi… İnsanın kafası karışıyor ne olduğu ile ilgili. Bunların hepsi bir isim
altında toplanıyor, diğerleri bunun alt programı olacak. Fen edebiyat fakültesi
bir tane isimdir ama orada yirmi beş tane bölüm var. Hepsini oraya, tabelaya
yazmanın doğru olmadığını düşünüyoruz. Diğer taraftan, “Bu mesleki eğitimi bu kaynaklarla yapabilecek
misiniz?” diyorsunuz. Millî Eğitim Bakanlığının kaynakları dışında, değerli
arkadaşlar, Çalışma Bakanlığı, Sanayi Bakanlığı, Millî Eğitim Bakanlığı iş
birliğiyle İşsizlik Fonu’ndan ayırdığımız bir kaynakla 2009 yılında mesleki
eğitime -bunun içinde İŞKUR var malumunuz- 540 trilyon Türk lirası ilave kaynak
ayrılmıştır. Yani onun için mesleki eğitimin şeyi falan az değil. Sayın Bulut’un sorusuna cevap verdim ama “İnkaların,
Mayaların coğrafya kitabında ne işi var?” diye bir soru sordunuz efendim.
Beşerî coğrafya diye bir şey var -zatıaliniz bunu çok
iyi bilirsiniz- beşerî coğrafyanın konusu içerisindedir. Bunun tartışmasına
girmiyorum. Sayın Özdemir’in Gaziantep’le ilgili söylediklerine ben ilave şunu
söylerim değerli arkadaşlar, şimdi mesele şudur: Sadece bu problem Gaziantep’le
ilgili değildir, bütün metropol şehirlerde, göç alan
metropol şehirlerde böyle bir problem var başta İstanbul olmak üzere. Dikkat
edin, Türkiye birincisi, ikincisi, üçüncüsü İstanbul’dan, Ankara’dan falan
kolay kolay çıkmıyor. Göçün olduğu yerde dezavantajlı
gruplar daha fazladır. Ama 2003-2008 yılları arasında biz Gaziantep’e Sayın
Özdemir, 3701 derslik yaptık ve yatırım
ödeneğinin en fazla ayrıldığı ilk beş il içerisindedir Gaziantep. Gaziantep’te
İl Özel İdaresi de normalde ayrılması gereken yasal bütçenin 6-7 katı eğitime
para ayırmaktadır. Ben Valimize, İl Özel İdaremize, İl Genel Meclisimize de
teşekkür ediyorum. Gaziantep’te olağanüstü gelişmeler var ve burada,
Gaziantep’teki yatırımları şöyle, bakın, alt alta koyduğunuz zaman, burada üç
beş sayfa sadece satır hâlinde geçer. HASAN ÖZDEMİR (Gaziantep) – Sayın Bakanım, derslik yeri
bulamıyorlar, belediyede derslik yeri bulamıyorlar. MİLLİ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van) – Bakın, bu sene en fazla
parayı, kamulaştırma parasını Gaziantep’e gönderdim. Şehir dışında eğitim kampüsleri oluşturuyoruz. Yani mesele öyle vahim falan
değil. Sayın Şandır’ın… Özür dilerim, herhâlde Sayın Osman Çakır’ın başka soruları da
vardı, onları atlamayayım. Sayın Başkan, biraz süremden almıştınız. Evet, bu öğretmen açıkları gibi konuları da zaten şubat ayında bir
atama yapacak -bunları- gidereceğiz. Sayın Çakır’ın “Samsun’da kampüs alanı
içerisinde bu kadar arsa varken niye bir apartmanı satın alıyorsunuz?” şeklinde
bir sorusu var. Şimdi bir taraftan “Acilen efendim şurada yurt ihtiyacı var.”
diye sayın vekillerimiz bize geliyor… OSMAN ÇAKIR (Samsun) – Ama yeni çıkmadı mı bu yasa? MİLLİ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van) – Ama Osman Bey, müsaade
edin, söyleyeyim. Bakın, Kırıkkale’de biz bir yurt aldık. Şimdi, gidin,
Kırıkkale’nin en güzel yurdu odur, dört yıldızlı otel gibidir, ben beş yıldızlı
falan diye mübalağa etmek istemiyorum ama. Arkadaşlar, şu anda yapacağımız yatırımların ihale süreci bile
dört beş ay sürüyor. MEHMET ŞANDIR (Mersin) – Taşucu’nda beş
yıldızlı oteli yurda dönüştürdünüz. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van) – İyi ettik değil mi? İyi
bir şey bu. MEHMET ŞANDIR (Mersin) – Ama yazın orası dinlenme tesisine
dönmesin! MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van) – Beş yıldızlı oteli,
bakın, Taşucu’nda yurda dönüştürmüşüz. İyi ki
yapmışız, elimize kolumuza sağlık. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) Evet, şimdi, Sayın Şandır’ın, özellikle
lojman “Yeni üniversitelerin kalitesinin artırılması için buralarda lojmana
öncelik verecek misiniz? Efendim, bunu teşvik edici, oraya öğretim elemanının
gitmesi için ekstra ücretler var mı?” gibi bir sorusu oldu. Şu anda Bakanlar Kurulunun gündeminde. İlk Bakanlar Kurulunda,
yeni kurduğumuz üniversiteler de dâhil olmak üzere, gelişme güçlüğü gösteren ve
eleman temininde güçlük çeken üniversitelere ekstra ücret verilmesiyle ilgili
bir kararname imzalayacağız… MEHMET ŞANDIR (Mersin) – Gerekli, Sayın Bakan. MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van) – …ve bunu, bu, Hükûmetimizin gündeminde olan ve Yükseköğretim Kuruluyla
müşterek yaptığımız bir çalışmada, Maliyeyle birlikte, en mahrum olandan en
avantajlı olana doğru bir ücret skalası çıkarıyoruz,
bunu da yapacağız. Bütün seksen bir ilde üniversite kurmak, seksen bir vilayette
üniversite kurmak bu ekibe nasip olmuştur, Hükûmetimize
nasip olmuştur, 23’üncü Dönem Türkiye Büyük Millet Meclisine nasip olmuştur.
İnşallah, bunlar ayakları üzerinde durduktan sonra İskenderun’a da yapılır,
Tarsus’a da yapılır ve bu Türkiye'nin potansiyeli de buna müsaittir. Şimdi metropol şehirlerimiz ikinci
üniversite istiyor. Kayserililer gelip dediler ki: “Bütün binalarını biz
yapacağız, bize ikinci devlet üniversitesini kurun.” Şimdi onu müzakere
ediyoruz. Bunları, bu tip teklifleri de aslında değerlendiriyoruz, sıcak
bakıyoruz. MUHARREM VARLI (Adana) – Ceyhan’ı da unutmayın Sayın Bakanım! MİLLÎ EĞİTİM BAKANI HÜSEYİN ÇELİK (Van) – Ümit ediyoruz onlar da
olur. Efendim, AK PARTİ daha uzun süre iktidardadır, bunların hepsi
giderilecektir. (AK PARTİ sıralarından alkışlar) Teşekkür ederim. HÜSEYİN YILDIZ (Antalya) – İnşallah, yakında bu millet sizden
kurtulacak! RAMAZAN KERİM ÖZKAN (Burdur) – Sayın Bakan, bir de üniversite
mezunlarına iş bulsanız! BAŞKAN – Sayın milletvekilleri, şimdi, sırasıyla dokuzuncu turda
yer alan bütçelerin bölümlerine geçilmesi hususunu ve bölümlerini ayrı ayrı okutup oylarınıza sunacağım. Millî Eğitim Bakanlığının 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 13.00 - MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 1.– Millî Eğitim Bakanlığı 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.583.368.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 622.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.650.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 107.773.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir 09 Eğitim
Hizmetleri 25.190.283.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir GENEL
TOPLAM 27.883.696.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Millî Eğitim Bakanlığı 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Millî Eğitim Bakanlığı 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. 2.– Millî Eğitim Bakanlığı 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ (YTL)
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Millî Eğitim Bakanlığı 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Yüksek Öğretim Kurulu 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.01 - YÜKSEK ÖĞRETİM KURULU 1.– Yüksek Öğretim Kurulu 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 16.083.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 40.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.035.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir 07 Sağlık
Hizmetleri 13.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir 09 Eğitim
Hizmetleri 26.444.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir GENEL
TOPLAM 43.615.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 22.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 43.329.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 210.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 06 Sermaye
Gelirleri 54.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 43.615.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Yüksek Öğretim Kurulu 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Yüksek Öğretim Kurulu 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. 2.– Yüksek Öğretim Kurulu 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ (YTL)
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ (YTL)
BAŞKAN– (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Yüksek Öğretim Kurulu 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2009 yılı merkezî
yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul
edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 40.13 – YÜKSEK ÖĞRENİM KREDİ VE
YURTLAR KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1.– Yüksek Öğrenim Kredi ve
Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 30.220.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 295.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 15.301.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 2.354.880.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 2.400.696.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 157.579.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 1.853.376.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 231.829.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Alacaklardan
Tahsilatlar 157.912.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 2.400.696.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2009 yılı merkezî
yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2007 yılı merkezî
yönetim kesin hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul
edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 2.– Yüksek Öğrenim Kredi ve
Yurtlar Kurumu Genel
Müdürlüğü 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ (YTL)
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ (YTL)
BAŞKAN– (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü 2007 yılı merkezî
yönetim kesin hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezî 2009 yılı bütçesinin bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 40.01 – ÖĞRENCİ SEÇME VE
YERLEŞTİRME MERKEZİ 1.– Öğrenci Seçme ve Yerleştirme
Merkezi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 13.132.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 136.880.653 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 150.012.653 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 154.572.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 40.608.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 195.180.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezî 2009 yılı merkezî yönetim
bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezî 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. 2.– Öğrenci Seçme ve Yerleştirme
Merkezi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ (YTL)
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN– (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezî 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Sayın milletvekilleri, üniversitelerin 2009 yılı bütçeleri ile
2007 yılı kesin hesaplarının bölümlerine geçilmesi hususunu ve bölümlerini ayrı
ayrı okutup oylarınıza sunacağım. Ankara Üniversitesi 2009 yılı bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: E) ÜNİVERSİTELER 38.02 – ANKARA ÜNİVERSİTESİ a) Ankara Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 25.964.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 55.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 54.173.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.511.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 258.080.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 340.786.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 24.420.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 305.991.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 8.875.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 339.286.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Ankara Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Ankara Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Ankara Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN – (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Ankara Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.03 – ORTA DOĞU TEKNİK
ÜNİVERSİTESİ a) Orta Doğu Teknik Üniversitesi
2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 34.343.600 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 48.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 1.507.300 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 5.469.300 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 185.017.800 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 226.386.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 32.428.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 191.968.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.990.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 226.386.500 BAŞKAN – Kabul edenler… Etmeyenler… Kabul edilmiştir. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Orta Doğu Teknik Üniversitesi
2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN – (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Hacettepe Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.04 – HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ a) Hacettepe Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 36.443.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 179.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 5.752.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 47.278.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.884.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 252.738.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 345.274.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 27.461.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 295.305.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 22.508.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 345.274.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Hacettepe Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Hacettepe Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. b) Hacettepe Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Hacettepe Üniversitesi Üniversitesi 2007
yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Gazi Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.05 – GAZİ ÜNİVERSİTESİ a) Gazi Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 30.758.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 85.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 4.115.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 28.617.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.589.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 253.480.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 319.644.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 43.425.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 256.832.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 14.387.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 314.644.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gazi Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Gazi Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Gazi Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN– (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Gazi Üniversitesinin 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. İstanbul Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.06 – İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ a) İstanbul Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 48.040.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 10.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 8.500.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 5.100.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.035.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 423.093.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 486.779.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 41.814.990 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 410.822.010 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 34.142.000 BAŞKAN– Kabul edenler ... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. TOPLAM 486.779.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. İstanbul Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. İstanbul Üniversitesinin 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) İstanbul Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN– (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. İstanbul Üniversitesinin 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. İstanbul Teknik Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim
bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.07 – İSTANBUL TEKNİK
ÜNİVERSİTESİ a) İstanbul Teknik Üniversitesi
2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 26.584.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 60.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.160.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 3.683.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 171.331.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 203.820.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 22.204.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 180.107.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.009.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 203.320.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. İstanbul Teknik Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim
bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. İstanbul Teknik Üniversitesinin 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) İstanbul Teknik Üniversitesi
2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. İstanbul Teknik Üniversitesinin 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Boğaziçi Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.08 – BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ a) Boğaziçi Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 23.323.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 1.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 970.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 4.228.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 81.014.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 109.537.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 23.333.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 84.854.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.350.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 109.537.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Boğaziçi Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Boğaziçi Üniversitesinin 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. b) Boğaziçi Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN– (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Boğaziçi Üniversitesinin 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Marmara Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.09 – MARMARA ÜNİVERSİTESİ a) Marmara Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 18.445.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 50.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 5.026.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 28.541.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.342.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 173.368.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 227.772.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 40.819.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 181.976.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 3.977.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 226.772.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Marmara Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Marmara Üniversitesinin 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Marmara Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN – (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Marmara Üniversitesinin 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Yıldız Teknik Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.10 – YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ a) Yıldız Teknik Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 11.969.100 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 79.200 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.680.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.052.200 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 95.216.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 111.997.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama
(TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 18.020.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 93.176.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 801.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 111.997.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Yıldız Teknik Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Yıldız Teknik Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. b) Yıldız Teknik Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ (YTL)
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN –(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Yıldız Teknik Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim
bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.11 – MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR
ÜNİVERSİTESİ a) Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 8.158.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.542.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 499.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 50.164.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 60.363.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 3.694.050 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 56.364.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 29.950 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 60.088.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim
kesin hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Mimar Sinan Güzel Sanatlar
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN –(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim
kesin hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Ege Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.12 – EGE ÜNİVERSİTESİ a) Ege Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 33.609.200 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 69.900 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.811.700 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 50.036.900 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 6.206.600 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 206.253.400 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 297.987.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 32.441.700 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 257.855.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 7.691.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 297.987.700 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Ege Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri
kabul edilmiştir. Ege Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Ege Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN –(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Ege Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Dokuz Eylül Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.13 - DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ a) Dokuz Eylül Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 14.975.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 47.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 5.694.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 21.573.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 3.720.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 196.950.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 242.960.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 28.667.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 207.776.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 6.517.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 242.960.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Dokuz Eylül Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Dokuz Eylül Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Dokuz Eylül Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN –(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Dokuz Eylül Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Trakya Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.14 – TRAKYA ÜNİVERSİTESİ a) Trakya Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 10.893.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 16.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.621.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 13.769.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.323.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 76.844.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 105.466.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 11.649.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 90.929.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 2.888.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 105.466.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Trakya Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Trakya Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Trakya Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Trakya Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Uludağ Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.15 – ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ a) Uludağ Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 14.709.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 65.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 4.045.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 19.308.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.977.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 148.376.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 188.481.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 31.070.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 152.394.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 5.017.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 188.481.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Uludağ Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Uludağ Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. b) Uludağ Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Uludağ Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Anadolu Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.16 – ANADOLU ÜNİVERSİTESİ a) Anadolu Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 27.115.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.061.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 869.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 194.514.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 223.559.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 83.682.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 123.877.010 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 15.999.990 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 223.559.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Anadolu Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Anadolu Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Anadolu Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Anadolu Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Selçuk Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.17 – SELÇUK ÜNİVERSİTESİ a) Selçuk Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL)
01 Genel
Kamu Hizmetleri 26.246.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 2.857.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 350.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 18.643.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 798.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 199.646.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 248.543.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 43.780.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 188.800.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 13.863.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 246.443.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Selçuk Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri
kabul edilmiştir. Selçuk Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Selçuk Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ (YTL) - Bütçe tahmini : 208.711.000,00 - Yılı net tahsilatı : 200.294.763,10 BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Selçuk Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Akdeniz Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.18 – AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ a) Akdeniz Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (YTL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 8.228.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 50.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.653.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 32.425.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.112.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 116.594.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 161.064.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 12.242.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 140.905.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 7.917.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 161.064.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Akdeniz Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Akdeniz Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Akdeniz Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Akdeniz Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Erciyes Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.19 – ERCİYES ÜNİVERSİTESİ a) Erciyes Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 15.131.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 33.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.856.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 21.023.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.049.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 108.318.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 148.410.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 20.868.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 122.591.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 4.946.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 06 Sermaye
Gelirleri 4.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 148.410.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Erciyes Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Erciyes Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Erciyes Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN – (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Erciyes Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Cumhuriyet Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.20 – CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ a) Cumhuriyet Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 12.306.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 650.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 11.744.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.069.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 87.998.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 113.768.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 12.816.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 99.016.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.936.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 113.768.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Cumhuriyet Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Cumhuriyet Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Cumhuriyet Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Cumhuriyet Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Çukurova Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.21 – ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ a) Çukurova Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 33.779.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 60.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 700.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 25.454.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.744.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 142.922.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 204.659.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 30.620.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 164.317.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 8.250.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 203.187.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Çukurova Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Çukurova Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Çukurova Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Çukurova Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Ondokuz Mayıs
Üniversitesi 2009 yılı
merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.22 – ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ a) Ondokuz
Mayıs Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 9.308.150 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 32.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 4.543.180 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 23.410.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 885.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 121.024.370 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 159.204.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 17.240.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 136.523.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 5.440.700
BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 159.204.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Ondokuz Mayıs
Üniversitesi 2009 yılı
merkezî yönetim bütçesinin bölümleri
kabul edilmiştir. Ondokuz Mayıs
Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Ondokuz
Mayıs Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Ondokuz Mayıs
Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümleri kabul
edilmiştir. Karadeniz Teknik Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.23 – KARADENİZ TEKNİK
ÜNİVERSİTESİ a) Karadeniz Teknik Üniversitesi
2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL)
01 Genel
Kamu Hizmetleri 17.727.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 58.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 3.949.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 14.424.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 823.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 119.465.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 156.446.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 21.342.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 130.903.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 4.201.000
BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 156.446.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Karadeniz Teknik Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Karadeniz Teknik Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Karadeniz Teknik Üniversitesi
2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Karadeniz Teknik Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri
kabul edilmiştir. Atatürk Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.24 – ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ a) Atatürk Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 29.928.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 12.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 3.955.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 25.749.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.926.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 155.377.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 216.947.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 18.802.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 191.390.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 6.755.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 216.947.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Atatürk Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Atatürk Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Atatürk Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Atatürk Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Birleşime on dakika ara veriyorum. Kapanma Saati: 22.02 DÖRDÜNCÜ OTURUM Açılma Saati: 22.24 BAŞKAN: Başkan Vekili Nevzat
PAKDİL KÂTİP ÜYELER: Fatma SALMAN KOTAN
(Ağrı), Murat ÖZKAN (Giresun) BAŞKAN – Sayın milletvekilleri, Türkiye Büyük Millet Meclisinin
33’üncü Birleşiminin Dördüncü Oturumunu açıyorum. 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçe Kanunu Tasarısı ile 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesap Kanunu Tasarısı’nın görüşmelerine kaldığımız yerden
devam edeceğiz. Komisyon ve Hükûmet yerinde. İnönü Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.25 – İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ a) İnönü Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama
(TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 14.577.350 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 99.400 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.778.700 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 13.926.800 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.892.300 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 82.180.450 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 116.455.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 11.949.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 99.801.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 4.705.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 116.455.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. İnönü Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri
kabul edilmiştir. İnönü Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) İnönü Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. İnönü Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Fırat Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.26 – FIRAT ÜNİVERSİTESİ a) Fırat Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 16.416.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 41.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 3.679.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 19.264.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 692.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 100.642.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 140.737.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama
(TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 13.166.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 124.045.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 2.060.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 139.272.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Fırat Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Fırat Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Fırat Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Fırat Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Dicle Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.27 – DİCLE ÜNİVERSİTESİ a) Dicle Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama
(TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 15.257.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 35.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.752.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 29.409.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 9.659.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 94.277.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 151.390.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 9.944.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 134.227.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 5.168.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 149.339.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Dicle Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Dicle Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Dicle Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Dicle Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.28 – YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ a) Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 11.304.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 9.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.806.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 22.644.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.405.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 91.114.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 129.284.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 7.081.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 118.905.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 3.197.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 129.184.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN– (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Yüzüncü Yıl Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Gaziantep Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.29 – GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ a) Gaziantep Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 7.238.950 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 72.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.527.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 7.943.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.108.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 77.924.850 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 95.815.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 10.404.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 79.885.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 4.775.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 95.065.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gaziantep Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Gaziantep Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Gaziantep Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Gaziantep Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsünün 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.30 – İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ
ENSTİTÜSÜ a) İzmir Yüksek Teknoloji
Enstitüsü 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (YTL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 14.036.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 869.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 764.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 32.179.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 47.848.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (YTL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.576.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 46.114.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 158.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 47.848.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) İzmir Yüksek Teknoloji
Enstitüsü 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.31 – GEBZE YÜKSEK
TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ a) Gebze Yüksek Teknoloji
Enstitüsü 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 4.891.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.341.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 355.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 33.717.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 41.304.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.417.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 39.789.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 97.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 41.304.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Gebze Yüksek Teknoloji
Enstitüsü 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir Harran Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.32 – HARRAN ÜNİVERSİTESİ a) Harran Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 7.478.800 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 5.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.498.400 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 28.692.700 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 422.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 72.677.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 111.775.200 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 4.114.200 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 105.882.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.779.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 111.775.200 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Harran Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri
kabul edilmiştir. Harran Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Harran Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN –(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Harran Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümleri kabul
edilmiştir. Süleyman Demirel Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.33 – SÜLEYMAN DEMİREL
ÜNİVERSİTESİ a) Süleyman Demirel Üniversitesi
2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 6.710.600 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.183.100 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 22.380.400 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 3.865.200 BAŞKAN – Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 113.622.700 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 148.762.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 16.903.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 129.604.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 2.255.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 148.762.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Süleyman Demirel Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Süleyman Demirel Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Süleyman Demirel Üniversitesi
2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN – (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Süleyman Demirel Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri
kabul edilmiştir. Adnan Menderes Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.34 – ADNAN MENDERES
ÜNİVERSİTESİ a) Adnan Menderes Üniversitesi
2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 13.577.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.150.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir 07 Sağlık
Hizmetleri 18.230.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.799.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 62.244.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 98.000.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 9.701.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 87.009.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.290.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 98.000.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Adnan Menderes Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Adnan Menderes Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Adnan Menderes Üniversitesi
2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN –(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Adnan Menderes Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.35 – ZONGULDAK KARAELMAS
ÜNİVERSİTESİ a) Zonguldak Karaelmas
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 7.155.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 37.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.898.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 14.108.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.584.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 65.418.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir.. GENEL
TOPLAM 91.203.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 13.599.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 75.608.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.996.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 91.203.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Zonguldak Karaelmas
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Zonguldak Karaelmas Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul
edilmiştir. Mersin Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.36 – MERSİN ÜNİVERSİTESİ a) Mersin Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 15.102.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 35.750 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.709.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 24.033.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.802.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 81.601.550 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 125.285.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 12.571.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 108.980.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 2.731.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 06 Sermaye
Gelirleri 3.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 124.285.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Mersin Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Mersin Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Mersin Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Mersin Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümleri kabul
edilmiştir. Pamukkale Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.37 – PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ a) Pamukkale Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 7.610.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 33.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.426.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 25.126.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 594.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 79.669.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 115.461.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 13.962.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 99.734.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.265.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 114.961.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Pamukkale Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Pamukkale Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Pamukkale Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Pamukkale Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Balıkesir Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.38 – BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ a) Balıkesir Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî
Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 6.095.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 72.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.846.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 353.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 64.711.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 73.077.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 14.516.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 57.923.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 138.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 72.577.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Balıkesir Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Balıkesir Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Balıkesir Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Balıkesir Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Kocaeli Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.39 – KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ a) Kocaeli Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 10.027.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 44.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 3.004.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 14.411.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 3.386.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 122.257.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 153.132.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 24.030.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 126.276.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 2.826.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 153.132.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Kocaeli Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Kocaeli Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Kocaeli Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Kocaeli Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Sakarya Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.40 – SAKARYA ÜNİVERSİTESİ a) Sakarya Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 8.587.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 30.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.432.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 2.000.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 320.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 91.599.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 104.968.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 28.270.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 75.838.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 360.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 104.468.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Sakarya Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Sakarya Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Sakarya Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Sakarya Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Celâl Bayar Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.41 – CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ a) Celâl Bayar Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 6.237.325 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 49.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.250.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 5.233.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 472.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 92.550.075 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 105.792.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 17.845.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 86.146.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.801.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 105.792.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Celâl Bayar Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Celâl Bayar Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Celâl Bayar Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Celâl Bayar Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.42 – ABANT İZZET BAYSAL
ÜNİVERSİTESİ a) Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 6.813.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 37.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 925.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 4.067.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 528.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 57.514.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 69.884.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 13.057.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 56.019.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 808.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 69.884.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Abant İzzet Baysal Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Mustafa Kemal Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.43 – MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ a) Mustafa Kemal Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 5.504.250 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 82.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 3.090.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 19.645.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 440.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 54.739.375 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 83.503.125 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 7.865.825 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 75.186.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 350.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 83.403.125 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Mustafa Kemal Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Mustafa Kemal Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Mustafa Kemal Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Mustafa Kemal Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Afyon Kocatepe Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.44 – AFYON KOCATEPE
ÜNİVERSİTESİ a) Afyon Kocatepe Üniversitesi
2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 7.548.750 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 29.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.000.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 5.771.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 293.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 66.757.250 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 81.399.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 13.028.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 66.947.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.424.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 81.399.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Afyon Kocatepe Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Afyon Kocatepe Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Afyon Kocatepe Üniversitesi
2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Afyon Kocatepe Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Kafkas Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.45 – KAFKAS ÜNİVERSİTESİ a) Kafkas Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 3.549.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 4.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 940.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 1.094.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 308.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 67.155.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 73.052.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 7.639.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 65.283.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 130.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 73.052.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Kafkas Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Kafkas Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Kafkas Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Kafkas Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2009 yılı merkezî
yönetim bütçesinin bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.46 – ÇANAKKALE ONSEKİZ MART
ÜNİVERSİTESİ a) Çanakkale Onsekiz
Mart Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 20.072.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 65.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.604.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 7.708.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 795.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 54.769.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 86.016.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 11.405.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 74.403.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 208.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 86.016.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2009 yılı merkezî
yönetim bütçesinin bölümleri kabul
edilmiştir. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2007
yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Çanakkale Onsekiz
Mart Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 2007
yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Niğde Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.47 – NİĞDE ÜNİVERSİTESİ a) Niğde Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 5.250.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 1.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.523.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 251.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 43.342.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 50.368.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 6.051.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 44.105.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 212.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 50.368.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Niğde Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Niğde Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Niğde Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Niğde Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Dumlupınar Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.48 – DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ a) Dumlupınar Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 6.340.200 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 43.100 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.632.400 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 1.070.400 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 401.700 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 65.440.200 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 75.928.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 15.398.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 59.363.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 167.000
BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 74.928.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Dumlupınar Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Dumlupınar Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Dumlupınar Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN – (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Dumlupınar Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.49 – GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ a) Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 7.020.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 22.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 2.945.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 13.895.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 3.671.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 58.378.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 85.931.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 9.163.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 74.592.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 1.136.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 84.891.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim
Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Gaziosmanpaşa Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Muğla Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.50 – MUĞLA ÜNİVERSİTESİ a) Muğla Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 14.078.300 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.301.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 1.000.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 2.913.700 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 58.396.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 77.689.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 10.462.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 66.968.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 259.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 77.689.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Muğla Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Muğla Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Muğla Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN – (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Muğla Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.51 – KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM
ÜNİVERSİTESİ a) Kahramanmaraş Sütçü İmam
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 6.862.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.700.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 19.985.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 343.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 68.272.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 97.162.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 9.854.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 86.298.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 509.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 96.662.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim
kesin hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Kahramanmaraş Sütçü İmam
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim
kesin hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Kırıkkale Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.52 – KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ a) Kırıkkale Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 6.769.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 36.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.911.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 7.896.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 749.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 61.878.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 79.242.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: B – C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 6.837.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 71.453.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 802.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 79.092.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Kırıkkale Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Kırıkkale Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Kırıkkale Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN- (A) cetvelinin
genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Kırıkkale Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümleri kabul
edilmiştir. Eskişehir Osman Gazi Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.53 – ESKİŞEHİR OSMAN GAZİ ÜNİVERSİTESİ a) Eskişehir Osman Gazi
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 9.893.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 3.552.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 17.577.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 500.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 79.532.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 111.056.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 14.012.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 91.399.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 5.645.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 111.056.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Eskişehir Osman Gazi Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Osman Gazi Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Osman Gazi Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN– (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Osmangazi Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Galatasaray Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.54 – GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ a) Galatasaray Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 4.325.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 476.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 503.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 32.570.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 37.874.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 9.069.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 28.307.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 95.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 37.471.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Galatasaray Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Galatasaray Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Galatasaray Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Galatasaray Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Ahi Evran Üniversitesi 2009 yılı merkezî
yönetim bütçesinin bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.55 – AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ a) Ahi Evran
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 3.711.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 37.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 885.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.284.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 32.028.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 37.946.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 3.805.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 34.138.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 3.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 37.946.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Ahi Evran Üniversitesi 2009 yılı merkezî
yönetim bütçesinin bölümleri kabul
edilmiştir. Ahi Evran Üniversitesi 2007 yılı merkezî
yönetim kesin hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul
edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Ahi Evran
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Ahi Evran Üniversitesi 2007 yılı merkezî
yönetim kesin hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Kastamonu Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.56 –KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ a) Kastamonu Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 4.263.450 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 75.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 625.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 766.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 28.146.550 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 33.876.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 2.869.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 30.991.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 15.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 33.876.00 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Kastamonu Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Kastamonu Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Kastamonu Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Kastamonu Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Düzce Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.57 –DÜZCE ÜNİVERSİTESİ a) Düzce Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 3.350.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 35.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 702.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 14.829.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 220.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 40.276.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 59.414.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 2.884.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 55.680.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 550.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 59.114.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Düzce Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Düzce Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Düzce Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Düzce Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.58 – MEHMET AKİF ERSOY
ÜNİVERSİTESİ a) Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.809.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 54.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 731.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 392.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 36.373.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 40.361.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 4.480.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 35.875.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 6.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 40.361.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Uşak Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.59 –UŞAK ÜNİVERSİTESİ a) Uşak Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 5.698.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 26.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 475.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 137.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 30.440.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 36.777.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 5.619.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 31.037.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 121.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 36.777.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Uşak Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri
kabul edilmiştir. Uşak Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Uşak Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Uşak Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Rize Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.60 –RİZE ÜNİVERSİTESİ a) Rize Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 4.701.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 5.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 701.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 235.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 420.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 31.110.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 37.172.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 3.659.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 33.513.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 37.172.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Rize Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri
kabul edilmiştir. Rize Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Rize Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN - (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN –(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Rize Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Namık Kemal Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.61 –NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ a) Namık Kemal Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 3.976.900 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 36.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 499.100 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 1.121.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 429.100 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 42.739.400 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 48.802.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 4.367.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 44.331.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 43.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 48.741.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Namık Kemal Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Namık Kemal Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Namık Kemal Üniversitesi 2007
Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN –(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Namık Kemal Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Erzincan Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.62 –ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ a) Erzincan Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 5.100.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 12.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 435.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 137.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 29.904.600 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 35.589.100 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 2.267.100 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 33.292.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer Gelirler 30.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 35.589.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Erzincan Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Erzincan Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Erzincan Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Erzincan Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Aksaray Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.63 –AKSARAY ÜNİVERSİTESİ a) Aksaray Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.794.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 23.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 550.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 163.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 29.893.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 33.424.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.095.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 32.321.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 8.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 33.424.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Aksaray Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Aksaray Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Aksaray Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN – (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN – (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Aksaray Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Giresun Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.64 –GİRESUN ÜNİVERSİTESİ a) Giresun Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 3.591.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 704.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık
Hizmetleri 3.065.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 392.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 29.272.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 37.024.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 3.190.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 33.834.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 37.024.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Giresun Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Giresun Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b)Giresun Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Giresun Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Hitit Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.65 –HİTİT ÜNİVERSİTESİ a) Hitit Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.467.350 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 37.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 515.050 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 353.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 27.610.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 30.983.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.740.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 29.018.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 24.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 30.783.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Hitit Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Hitit Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Hitit Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Hitit Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Bozok Üniversitesi 2009 yılı merkezî
yönetim bütçesinin bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.66 –BOZOK ÜNİVERSİTESİ a) Bozok
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 4.835.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 86.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 578.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 07 Sağlık Hizmetleri 3.179.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 287.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 27.160.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 36.127.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 2.215.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 33.901.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 10.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 06 Sermaye
Gelirleri 1.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 36.127.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bozok Üniversitesi 2009 yılı merkezî
yönetim bütçesinin bölümleri kabul
edilmiştir. Bozok Üniversitesi
2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Bozok
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Bozok Üniversitesi
2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Adıyaman Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.67 –ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ a) Adıyaman Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 3.815.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 82.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 720.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.265.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 29.329.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 35.212.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 2.185.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 33.025.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 2.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 35.212.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Adıyaman Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Adıyaman Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Adıyaman Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Adıyaman Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Ordu Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.68 –ORDU ÜNİVERSİTESİ a) Ordu Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.608.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 18.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 965.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 324.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 27.840.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 30.757.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 2.683.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 28.074.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 30.757.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Ordu Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Ordu Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Ordu Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Ordu Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Amasya Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.69 –AMASYA ÜNİVERSİTESİ a) Amasya Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.760.350 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 30.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.047.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 303.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 26.798.350 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 29.939.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 3.144.150 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 26.792.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 2.850 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 29.939.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Amasya Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Amasya Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Amasya Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Amasya Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Karamanoğlu Mehmet Bey
Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.70–KARAMANOĞLU MEHMETBEY
ÜNİVERSİTESİ a) Karamanoğlu
Mehmetbey Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim
Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.404.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 40.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 695.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 490.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 13.701.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 17.332.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.264.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 16.059.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 8.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 17.332.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Karamanoğlu
Mehmetbey Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin
hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim
bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler...
Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.71–AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN
ÜNİVERSİTESİ a)
Ağrı İbraim Çeçen Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim
Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 3.809.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 304.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 294.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 12.954.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 17.363.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.263.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 16.050.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 50.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 17.363.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Sinop Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.72– SİNOP ÜNİVERSİTESİ a)
Sinop Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.568.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 11.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 642.350 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 346.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 17.493.050 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 20.062.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.015.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 19.047.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 20.062.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Sinop Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Sinop Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Sinop Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN – (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN – (B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Sinop Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Siirt Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.73– SİİRT ÜNİVERSİTESİ a) Siirt Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 3.486.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 77.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 111.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 11.529.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 15.203.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.208.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 13.935.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 60.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 15.203.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Siirt Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Nevşehir Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.74–NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ a)
Nevşehir Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.491.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 365.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 424.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 15.469.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 18.749.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.856.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 16.870.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 23.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 18.749.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Nevşehir Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Nevşehir Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Nevşehir Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Nevşehir Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Karabük Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.75– KARABÜK ÜNİVERSİTESİ a) Karabük Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim
Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.752.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 7.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.396.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 102.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 21.494.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 25.754.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 3.462.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 22.292.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 25.754.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Karabük Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.76–KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ a)
Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 948.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 50.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 350.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 273.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 16.188.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 17.810.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.150.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 16.601.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 8.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 17.760.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Kilis 7 Aralık Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Çankırı Karatekin Üniversitesi 2009 yılı merkezî
yönetim bütçesinin bölümlerine
geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.77– ÇANKIRI KARATEKİN
ÜNİVERSİTESİ a) Çankırı Karatekin
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.064.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 20.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 340.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 154.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 17.209.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 19.787.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.760.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 18.027.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 19.787.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Çankırı Karatekin Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Çankırı Karatekin Üniversitesi 2007 yılı
merkezî yönetim kesin hesabının bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum:
Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. b) Çankırı Karatekin
Üniversitesi 2007 Yılı Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Çankırı Karatekin Üniversitesi 2007 yılı
merkezî yönetim kesin hesabının bölümleri kabul edilmiştir. Artvin Çoruh Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.78– ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ a) Artvin Çoruh Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.935.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 38.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 550.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 154.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 14.482.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 17.162.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 704.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 16.458.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 17.162.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Artvin Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Artvin Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. b) Artvin Üniversitesi 2007 Yılı
Merkezî Yönetim Kesin Hesabı BAŞKAN– (A) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: A – C E T V E L İ
BAŞKAN– (A) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. (B) cetvelinin genel toplamlarını okutuyorum: B – C E T V E L İ
BAŞKAN–(B) cetvelini kabul edenler... Etmeyenler... Kabul
edilmiştir. Artvin Üniversitesi 2007 yılı merkezî yönetim kesin hesabının
bölümleri kabul edilmiştir. Bilecik Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.79– BİLECİK ÜNİVERSİTESİ a) Bilecik Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim
Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.961.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 30.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 614.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 308.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 19.184.700 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 22.100.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 2.492.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 19.604.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 4.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 22.100.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bilecik Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Bitlis Eren Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.80–BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ a)
Bitlis Eren Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.952.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 420.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 121.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 14.759.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 17.253.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (YTL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 644.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 16.603.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 6.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 17.253.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bitlis Eren Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Kırklareli Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.81– KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ a) Kırklareli Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim
Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.075.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 27.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 427.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 248.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 16.705.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 19.482.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 2.772.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 16.708.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 2.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 19.482.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Kırklareli Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.82– OSMANİYE KORKUT ATA
ÜNİVERSİTESİ a)
Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 3.028.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 33.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 265.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 1.125.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 17.224.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 21.675.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 2.765.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 18.910.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 21.675.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Bingöl Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.83– BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ a) Bingöl Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim
Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.930.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 14.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 314.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 161.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 10.748.300
BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 13.170.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 223.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 12.947.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 13.170.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bingöl Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Muş Alparslan Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.84– MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ a) Muş Alparslan Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.157.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 21.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 805.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 206.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 10.887.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 14.078.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 429.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 13.649.000
BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 14.078.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Muş Alparslan Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Mardin Artuklu Üniversitesi 2009 yılı
merkezî yönetim
bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul
edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.85– MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ a) Mardin Artuklu
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.625.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 24.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 488.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 172.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 11.282.000
BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 13.591.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 606.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 12.982.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 3.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 13.591.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Mardin Artuklu Üniversitesi 2009 yılı
merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Batman Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.86– BATMAN ÜNİVERSİTESİ a)
Batman Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.243.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 51.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 755.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 178.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 11.650.600
BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 14.878.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 865.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 14.003.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 10.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 14.878.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Batman Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri
kabul edilmiştir. Ardahan Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.87– ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ a)
Ardahan Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 413.850 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 5.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 167.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 126.900 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 8.379.250 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 9.092.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 640.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 8.431.900 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 20.100 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 9.092.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Ardahan Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Bartın Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini
oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.88– BARTIN ÜNİVERSİTESİ a) Bartın Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.327.300 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 16.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 303.700 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 126.500 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 11.608.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 13.382.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 1.130.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 12.252.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 13.382.000 BAŞKAN – Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bartın Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri
kabul edilmiştir. Bayburt Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.89– BAYBURT ÜNİVERSİTESİ a) Bayburt Üniversitesi 2009 Yılı
Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.419.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 40.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 250.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 100.750 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 9.190.050 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 11.000.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 636.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 10.364.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 11.000.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bayburt Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Gümüşhane Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum 38.90– GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ a) Gümüşhane Üniversitesi 2009
Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 2.815.200 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 45.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 1.000.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 151.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 16.960.300 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 20.972.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 833.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 20.139.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 20.972.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gümüşhane Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Hakkâri Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.91– HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ a)
Hakkâri
Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.085.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 250.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 66.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 9.329.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 10.731.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 343.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 10.388.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 10.731.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Hakkâri Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Iğdır Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.92– IĞDIR ÜNİVERSİTESİ a)
Iğdır Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 393.600 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 4.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 217.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 80.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 9.282.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 9.978.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 703.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 9.254.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 20.100 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 9.978.800 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Iğdır Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Şırnak Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümlerine geçilmesini oylarınıza
sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.93– ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ a)
Şırnak Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.223.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 17.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 139.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 110.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 6.471.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 7.961.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 263.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 7.646.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 05 Diğer
Gelirler 52.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 7.961.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Şırnak Üniversitesi 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Tunceli Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.94– TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ a)
Tunceli Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 1.458.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 21.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 135.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 136.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 7.595.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 9.345.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 111.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 9.234.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 9.345.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Tunceli Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin bölümleri kabul edilmiştir. Yalova Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümlerine geçilmesini oylarınıza sunuyorum: Kabul edenler... Etmeyenler...
Kabul edilmiştir. Bölümleri okutuyorum: 38.95– YALOVA ÜNİVERSİTESİ a)
Yalova Üniversitesi 2009 Yılı Merkezî Yönetim Bütçesi A – C E T V E L İ Kodu Açıklama (TL) 01 Genel
Kamu Hizmetleri 541.050 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 02 Savunma
Hizmetleri 27.900 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 03 Kamu
Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 30.500 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 08 Dinlenme,
Kültür ve Din Hizmetleri 119.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 09 Eğitim
Hizmetleri 7.821.950 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. GENEL
TOPLAM 8.540.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Gelir cetvelini okutuyorum: G E L İ R
C E T V E L İ KODU Açıklama (TL) 03 Teşebbüs
ve Mülkiyet Gelirleri 594.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. 04 Alınan
Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler 7.946.000 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. TOPLAM 8.540.400 BAŞKAN– Kabul edenler... Etmeyenler... Kabul edilmiştir. Yalova Üniversitesinin 2009 yılı merkezî yönetim bütçesinin
bölümleri kabul edilmiştir. Saygıdeğer milletvekili arkadaşlarım, sabrınız için hepinize
candan teşekkür ediyorum, bizi de canlı tuttunuz. Böylece, Millî Eğitim Bakanlığı, Yükseköğretim Kurulu, Yükseköğrenim
Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğü, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezî
ile üniversitelerin 2009 yılı bütçeleri ile 2007 yılı kesin hesapları kabul
edilmiştir. Üniversitelerimiz için ve milletimiz için hayırlı olmalarını
temenni ediyorum. Dokuzuncu tur görüşmeleri tamamlanmıştır. Saygıdeğer milletvekili arkadaşlarım, programa göre kuruluşların
bütçe ve kesin hesaplarını sırasıyla görüşmek için, 22 Aralık 2008 Pazartesi
günü saat 11.00’de toplanmak üzere birleşimi kapatıyorum. Sizlere ve bizleri
izleyen vatandaşlarımıza hayırlı geceler diliyorum. Kapanma Saati: 00.36 |
|